活動的作文400字8篇（精選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的活動的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文400字 篇1
我們有自己的名字，學校也有自己的名字，每種東西都有每個東西的名字，我們的文學社也要有一個名字就是“夢源”。取這個名字，我們頗費一番腦筋。
星期六的上午，我去了學校，我們展開了活動，
第一個活動就是學名字。有三種優雅的、勵志的、還有詩意的，優雅型是流蘇飛揚，勵志型是飛得更高，詩意型是淺草文學社。還有踏浪、晨風、雨軒、墨緣、耘夢、海韻……但我喜歡的是拾貝、耘夢。
第二個活動是名字的對決。第一個是黃成偉，黃成偉說的名字是君子追夢文學社，寫在了黑板上；第二個陳國偉的是追夢，也寫在了黑板上，下一個是王思慧說了一個渲染，也寫在了黑板上，下一個是我們班最后一個的張俊偉說了守夢寫在了黑板上，下一個是葉丹他說了一個尋夢，他們女生不同意男生的'，但我們也不同意她們的。我們都不同意雙方的，最后我們沒有想出來。老師給我們的題目是“夢源”，我們全班同意。給我們共同寫作才華的圣地——文學社。取一個不同非凡的名字：“夢源文學社”。
活動的作文400字 篇2
在一個秋風蕭瑟的早晨，我們全體隊員來到了五斗山進行。
一次別開生面的活動。頓時，整座五斗山變得熱鬧起來了。
我們隨著“十萬”大軍來到了狼嶺。我很興奮，因為我們將在這里接受第一個任務——“知密信，尋寶藏”，在我們的團結和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時的心情，是怎么也形容不了的'快樂。刺激在后頭，我們又隨著“十萬”大軍來到了“小鐵人之旅”的起點。我們剛開始爬山，誰也不覺得累，不覺得渴，也不覺得害怕，一個個都精神抖擻，像登山運動員一樣，你追我趕，看誰爬得快。可爬到半山腰，一個個累得要命，汗珠不斷地從同學們的額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長，只得給他們加幾次油，也別無他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結束了。我覺得自己長大了許多，懂得了不少課外知識，在一片歡聲笑語中，我們忘卻了辛苦，這次別開生面的活動也結束了。
活動的作文400字 篇3
升上四年級以后，老師出的功課里總會包含一項做家事。老師的用意是要訓練我們從分擔家事中，體會大人的辛苦，并體會一家人分工合作的意義。
當老師公布要進行“家事高手闖關”活動，要我們回家先準備時，我才明白平日做家事的重要性。第一關“蘋果看刀”，平常家人都不允許我碰刀子，我竟然不知如何下手，媽媽握著我的手教了我一遍，換我切第二顆蘋果，切起來就順手多了。我才發現原來只要小心，使用刀子也可以很安全。
第二關“紐扣不要動”，從穿針引線到縫紐扣、打結、收線，全程都是外婆帶著老花眼鏡教我的。當我學會時，才知道原來縫紐扣這么有趣，我告訴外公：“以后您的扣子掉了，可以找我縫哦！”
第三關是“鞋帶蝴蝶結”，媽媽拿了一只新鞋子，教我重新穿鞋帶，再打上蝴蝶結，這一項我做起來得心應手。第四關的“香煎荷包蛋”，從熱鍋、倒油、打蛋到煎蛋，全是我一手包辦。反復練習，煎了好多顆荷包蛋，端去請外公和五叔公吃。
闖關活動舉辦當天，我好緊張。每一關都有兩位關主把關，確定完成后，會為我們打分數。四個關卡我都拿到五顆星，順利闖關成功。
感謝老師平常的.督促，舉辦了這么有趣又有意義的活動，不但讓我體會到做家事的樂趣。又能讓我在日常生活中受用無窮。
活動的作文400字 篇4
今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節！
今天我去畫畫班，老師說讓做手工，別提有多高興啦！ 原來是做萬圣節的面具呀？ 首先，老師先給我們講萬圣節南瓜燈的由來。 有個叫杰克的人，他經常做壞事，有一次，他遇見了一個小惡魔。于是，他就把小惡魔嚇到一棵大樹上，在樹上刻了一個加號的形狀， 這表示驅魔辟邪。杰克要求小惡魔答應他一件事：我做什么壞事都不會怪我，小惡魔答應了，杰克準備放小惡魔下來的時候，小惡魔早已經被嚇死啦！杰克也死了，上天堂沒人要他，下地獄沒人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一個南瓜，往里面放上蠟燭，刻上恐怖的圖案，做成了一個南瓜燈，本來這個南瓜燈叫杰克燈，它是用南瓜做的'，所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。
其次，我們就開始做面具，欣賞完自己喜歡的圖片后，找好適合搭配的顏色，先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案，再用彩色的珍珠泥粘到面具上，萬圣節面具就做好了！
放學啦，爸爸媽媽領我去魔法家園， 那里可真熱鬧呀！爸爸媽媽給我買了萬圣節的衣服，帽子，還有一個大斧，配上我的面具，太酷啦！
活動的作文400字 篇5
星期六的上午，在信陽晚報社老師們的帶領下，我們來到了?負憂?消防大隊。在這里，我們進行了一次“零距離”接觸消防設備、了解消防知識教育活動。
簽到后，我們每人領到了一張消防知識問答和一套消防制服，穿戴整齊后，便開始了我們有意義的消防教育活動。消防員叔叔向我們介紹各種各樣的消防車和車里的`構造，以及在車上的各種物品，并依依作了詳細說明和講解它們的各自作用。
介紹完后，消防員叔叔說：“你們現在可以到車上‘欣賞欣賞’了。”我們把眼睛睜得大大地說：“真的？”“嗯。”消防員叔叔肯定地說。話才說到一半時，我們便一窩蜂地擠上去，我坐在上面，顯得威風凜凜，精神十足。
接著，消防員叔叔帶著我們來到另一個地方，我擠進去一看，哦！原來叔叔向我們講解在什么情況下，穿什么制服，戴什么頭盔，用具和通話系統怎么使用。最后，我們來到一個寬敞的地面，看見消防員叔叔雙手拿著一把鋸子，來到幾個沒打開的酒瓶前，當鋸子悄悄挨在瓶蓋上——“砰”的一聲酒瓶蓋打開了。
這次消防教育活動，使我了解了很多消防知識，認識了各種消防車和消防工具，真是讓我受益匪淺呀！
活動的作文400字 篇6
6月6日早上，天空“嘩啦啦，嘩啦啦”地下起了雨。我獨自一人
走在上學的路上，我邊走邊哼著動聽的歌。知道我為什么這么開心嗎？沒錯，因為我們學校將舉行“科學創造明天”這個大型活動。
回到學校后，一至三年級的小朋友先參加了開幕式。9點50分我們四至六年級準備參加各個科技活動。活動開始了，我們先在老師的帶領下來到六樓合唱室參加“遙控車推小球”的活動。
我們看見都非常新奇，想挑戰挑戰。我們先看了一次示范。輪到我們了，我和吳靜儀為一隊，我們的`對手是梁思穎和張樂怡。“開始！”在老師的指揮下，我拿著手上的遙控器控制我的小車往前駛， 不幸碰到欄桿。于是，我控制我的小車往后退，在我正愁眉苦臉的時候，車子剛好碰到了一個小球，我馬上讓我的小車往前駛。“太棒了！”我興奮地叫起來，我把小球推倒了一分的方格中，“我為小 隊奪到了一分！”我高興的叫起來。
但是，剛剛興高采烈的我變得緊張了，因為我看到對方把小球推到了兩分的方格中。頓時，我雙手出汗、心“砰砰”地跳，我心里暗暗地想：如果我不再推多一球我們小隊就會輸。但是，我經過多次 的努力都沒能推入。再看看我的伙伴吳靜儀有沒有推入，沒有！她的小車正與另一輛小車糾纏著，你碰我撞的。“結束！”老師說。最終我們一1比2輸給了梁思穎、張樂怡。
我們還玩了許多游戲！這個大型活動不僅令我學到一些科學知識而且還讓我在端午節前夕度過了快樂的一天！
活動的作文400字 篇7
又是一年清明節，祭祀先人的日期到了。我很榮幸被老師選中去湘北職中給王爾琢爺爺掃墓。
今天清晨，我們穿著校服準時趕到學校。九點鐘，廣播里便發出通知，讓我們來操場集合，肖主任交代了一些注意事項，我們就出發了。天灰蒙蒙的，一路上同學們都挺安靜的，更襯托出此行的悲涼。不一會兒，我們就到了湘北職中，來到了那座幾經風雨的王爾琢雕像前。首先校長給我們每個人發了一朵小白花，讓我們掛在胸前。儀式便開始了。我們先敬禮、唱隊歌，接著是校長和學生代表講話。從校長的講話中我們了解到王爾琢是秋收起義時為了革命的勝利而光榮犧牲的。看著王爾琢的雕像，我仿佛看到他面對敵人，英勇不屈，戰死沙場的情景。想到我今天的幸福生活，都是先輩們用生命換來的'，我的心情異常激動。望著他的雕像，我肅然起敬。默哀時，有不少同學都感動地流淚了，很長一段時間沒有說話。最后我們恭恭敬敬把鮮花放在雕像下，就安安靜靜地離開了。
這真是一次難忘的掃墓活動啊！它讓我知道，我們一定要努力學習，讓我們的祖國更家繁榮昌盛。
活動的作文400字 篇8
叮鈴鈴，下課了，教室里頓時熱鬧起來了，有的同學在課室的桌子上玩擺尺子，玩得可入迷呢！連桌子椅子在課室里亂成一團也不知道；還有的同學在玩捉謎藏，有的.有找、有的藏。還有的同學在旁邊觀看別的同學玩，他們不時又發出歡樂的喝彩聲，同學們玩得可開心呢。
我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”，為了分開兩組，我們先猜拳，用“石頭、剪刀、布”來決定誰來抓。剛開始，我和同學們都出石頭，只有一位弱小的小女 孩出剪刀，這個女同學開始跟我們一塊玩還很高興，這時，看到自己猜拳輸了，臉上馬上顯出不高興的樣子，眼看這位小女孩就要哭了，這時我想自己吃點虧吧，于 是說：“算了，我來抓，你們趕快跑吧！”小女孩變哭為笑，她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數五十下，然后再說：“一二三，過馬路要小心。”當我剛說完的 時候，那些同學已經離我而去了，當我說完第二句的時候，有一個同學握緊拳頭，躲在我的身后，我一轉過頭來“呀”！嚇了我一大跳，其他在走廊上的同學都哈哈 大笑起來。
接著第三盤，我推測一定有人碰到了，果然不了所料，一個胖胖的男孩碰了我一下，我連忙跑過去抓住這個小男孩，正當我們玩得最高興時候，討厭的鈴聲響起來了，我們不得不回教室準備上課了。
這次玩“紅綠燈”令我們在課間活動很歡樂，我能助人為樂使那位女同學玩得開心，我也開心了。
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