【精華】四年級學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
我的家鄉有許多的特產，有一種美食是我們家鄉人最喜歡吃的。那種美食叫做面食，面食分很多種，有蘭州拉面、餃子、混沌和土豆餅。其中我們青海人最喜歡吃的是蘭州拉面和土豆餅，接下來我就向你們介紹這兩種食物。
我家鄉的蘭州拉面是十分美味的。首先先和面，拉面必須有一毫米細，再把它放到剛燒開的水里泡五分鐘，把它盛到大碗里，盛幾大勺湯，放一些牛肉或羊肉和芹菜。拉面都會放一些醋和辣椒，因為那樣吃起來才會有一種酸辣的感覺，所以我們家鄉的人最愛吃拉面。比如：在我很小的時候，有一次，我爺爺連續吃了五大碗蘭州拉面。
土豆餅也是我們家鄉的特產，當我第一次吃到土豆餅的.時候，我就知道這一定是我們家鄉的特產。先把五六個土豆放在水里，把上面臟的地方洗干凈，再把它們磨得跟水一樣，然后再盛一勺半給盛到鍋里炸，再把它們鋪平，把鍋蓋蓋上，過了幾分鐘，再打開鍋蓋，把它翻一個面，再過幾分鐘，把它從鍋里取出來，再把它們切成一條條的。它也跟蘭州拉面一樣，也可以放錯和辣椒。
這兩樣就是我們家鄉的特產，也可以叫做美食，我們家鄉的人特愛吃這兩樣美食，有機會你也可以來嘗嘗我們家鄉的美食。
四年級學生作文 篇2
“莫等閑，百了少年頭，空悲切！”多么讓人刻骨銘心的句子，自從學習了《和時間賽跑》，讓我明白餓了要珍惜時間的道理。
一個周末，老師布置了一道作業：和時間賽跑。
我思索著：怎么樣和時間賽跑？時鐘的指針在圓盤上伴著有節奏的聲音跳著舞，“滴答滴答”，一下午過去了。夕陽掛在天空中，向我點頭致意。
“哎呀！好煩啊！”我頭腦剎那間炸開了。過了一會兒，我干脆放棄了，以劉翔般的速度打開電視機，津津有味地看起電視劇。
“咔嚓”。不好！媽媽回來了！我下意識想到。果然，媽媽一回來看到我的樣子馬上破口大罵：“你怎么還有閑心看電視？還不趕快關掉！你這個樣子，時間一定會拋棄你的！”
“時間？”我聽到這個詞語，一下子跳了起來！
是啊，我忽略了時間，時間一定也會拋棄我的；只要一心一意、認真地對待時間，就可以跑贏它！
我靜下心來，心平氣和地來到書桌前端正地坐下來，拿出作業本，掏出筆，一筆一劃地寫起來。一定要認真地和時間賽跑，當一個戰勝時間的贏家！時間也在奔跑，終于！我在星期六之前做完了所有作業！
和時間進行了一場賽跑，我恍然大悟：其實每個人都應和它賽跑，而且每個人都可以贏過它，只要抓住每一份每一秒，踩著時間的腳步，握緊它的'裙擺，就可以得到它的禮物——無限的快樂！
四年級學生作文 篇3
午后的陽光，鋪陳開來，我被陽光給淹沒了，全身暖洋洋的，十分愜意，仿佛自己的內心世界也射進了縷陽光，暖徹身心。推開門，吸口新鮮的空氣，抬頭向天空望去，陽光籠罩著一切，房子、樹木一切都變得十分耀眼，金燦燦的，如夢如幻。我們投身小操場，也成了帶著金光的孩子。
我張開雙臂迎接著這美妙、溫暖、普照萬物的陽光，緊接著，那陽光滲透我的皮膚，射入我的身體里，讓我沉浸在陽光之中。老師走在隊伍前，笑容滿面，像個快樂的孩童。
“現在，我們來做手影游戲。”老師笑盈盈地宣布，頓時，我們炸開了鍋，同學們有的歡呼雀躍，有的蹦得三尺高，還有的驚訝地張大了嘴巴，不可思議。我很快反應過來，把大拇指扣在一起，雙掌一合一開，陽光將手影清晰地投射到磚紅色的跑道上，我的手掌，啊，不，那不是手掌，那是鴿子正撲扇著柔韌的翅膀，想要起飛，飛翔蒼穹，跨過崇山，越過碧海……
我的手旋轉著，覺得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄呀，飄呀，我似乎嗅到了濃郁的花香，甚至感覺到那寬廣、厚實的`花瓣就在眼前，仿佛已不是冬季，而是溫暖明媚的春天。
我的“鴿子”正愜意地飛行著。咦，哪來的“兔子”，啊，這“兔子”真是頑皮——那雙不安分的長耳朵，時而豎著，時而又齊齊軟綿綿地塌下。“鴿子”飛，它便跟著跑；“鴿子”俯沖，它便煞有介事地跟著跳躍。漸漸地，他們甚至成了一對好伙伴，可不是，因為我和小沈是一對親密無間的好閨蜜啊！
陽光下，潔白的墻上，磚紅色的跑道上，甚至樓道上，只要陽光照射到的地方就能看到“鴿子”和“兔子”在一起嬉戲、打鬧。可愛的剪影隨著陽光一起飛舞，我們的心兒也在起舞。
四年級學生作文 篇4
一頭棕黃發亮的波浪卷發，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級到四年級的班主任，也是我的語文老師——范老師。
范老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認真跟她學習書寫。范老師平時教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟著寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時常教導我們，只要認真練習，平時寫字時就應該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來！
范老師在批改作業時特別細心，我平時作業上的錯別字，沒有一個能逃得過她的火眼金睛。有一段時間我分不清楚的地得三個字的應用，范老師在我的作業本上一遍又一遍的給我修改錯誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時上課對我們要求很嚴格，但是下課后就好像變了一個人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學正在玩翻繩兒的游戲，同學給我翻了一個很像蜘蛛網的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的`范老師好像看出了我的難處，說：來，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會翻繩兒嗎？我們走到她面前，只見她與一位同學熟練的翻起來，到我翻時，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學會了翻繩兒。我心想：范老師平時不緊教導我們做人做事的道理和傳授知識給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運了，從開始上學就遇到了一位慈母般的好老師！
我為有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛您！您辛苦了！謝謝您！
四年級學生作文 篇5
媽媽我想對您說，不要太勞累，您以前每天早上為我們做飯、燒水、洗衣服，中午還要拖地，家務活您全部包下，我要幫您時，您總說我個人來就行了，從來就沒有閑下過，我看見您這樣辛苦，我很心疼，不能幫您一起打掃家務衛生，我很難過。
親愛的媽媽，您一直對我的要求非常高，當我做作業寫錯了，您總會用您嚴厲的'目光望我，我心里感到非常害怕、緊張，這次我數字考試時，計算題寫錯了，回到家我把我考的成績告訴您，可是這回您沒有打我，也沒有用嚴厲地目光對著我，而是溫柔地對我說：“只要你仔細看，仔細檢查就可以看見自己的錯誤，要認真才能考出好成績來。”媽媽謝謝你給我分析錯題的原因，錯在那里，媽媽是您給我鼓勵和力量。
媽媽我想對您說：“你以后少發脾氣了，這樣子對身體不好，您只要開開心心的，對您的身體也好。”當然，我也會孝順您、尊敬您，學習更加努力，不會辜負您的期望的，成績也會比以前更加優秀。
媽媽您對我付出的太多了，媽媽，您辛苦了！
四年級學生作文 篇6
每天放學回到家，我就會寫語文，數學，英語作業。真希望有一天晚上沒有作業，那我就可以好好的玩一個晚上，我的心情就像一只從籠子里放飛的小鳥一樣高興。
在沒有作業時，我的第一愛好是玩。玩的時候可以打乒乓球。之前我只是在寫完幾項作業后拿出來玩一小會兒，再繼續寫作業。可是現在不同了，因為沒有作業，就算我玩到大汗淋淋也不要緊。
平時我還喜歡畫畫。今天沒有作業我就可以玩累了就畫畫。我是北方人，可是住在南方，沒有機會看到雪，所以我特別喜歡雪。我喜歡畫雪人，先畫一個雪人的外框，一個小圓球，一個小圓球。再在小圓球的上面畫一頂別致的.大帽子。然后畫一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，小張微笑的嘴巴。一條厚厚的圍巾給它保暖。圓圓的大肚子上面畫幾個黑黑的小圓圈當紐扣。一個頑皮的小雪人就畫好了，再畫幾個玩雪的小伙伴，很快就畫好了一副栩栩如生的畫了。
沒有作業，我可以看電視，我喜歡看娛樂節目和少兒節目。我還可以用我的學生電腦看下載的u盤的動畫片。
沒有作業，我還有很多很多想做的事情，我還想看一整晚上的書，我還想出去騎自行車……。。
沒有作業，一晚上會玩的很爽。但是學習是要靠自覺，我們還是要自覺的復習一下老師白天講的課，不能晚上光玩。
四年級學生作文 篇7
我的外婆住在農村里。那里依山傍水、鳥語花香、茂林翠竹，非常美麗。
春天來了，外婆家門前那片竹林，經過了嚴冬的考驗，終于迎來了春姑娘的懷抱。要是剛下了一場春雨，走進竹林偶爾還能聽見春竹拔節的'聲音，是那么得美妙動聽啊！
夏日炎炎，去小河里游泳，到竹林里乘涼便成為了孩子們每日必不可少的活動。心靈手巧的鄉下孩子還把竹子做成玩具。彈弓、陀螺、竹蜻蜓……竹林里到處都洋溢著孩子們歡快的笑聲。有時孩子們還下河捉魚，這抓到一條，那撈到一條。草魚、鯉魚，還有些不知名的小魚。孩子們雖抓了這么多魚，但只是每人拿了一兩條小魚回家吃。其余的都放回水中，讓它們回歸大自然的懷抱。
秋天，瓜果豐收。孩子們都樂壞了！家家種的都有橘子、板栗、柿子……孩子們都忍不住摘了些來解嘴饞。玉米豐收了，田里就只剩下玉米桿了。孩子們便到田里去玩捉迷藏。他們東躲西藏，可開心了！
寒冷的冬天說來就來，到處都下起鵝毛大雪，大地頓時換上了雪白的毛衣，孩子們興奮地跑出家門，堆雪人、打雪仗，孩子們玩得不亦樂乎。
外婆的家雖住在農村，但一年四季都美麗如春。猶如一幅美麗的畫卷。
四年級學生作文 篇8
HI!大家好，我是一個文靜的小姑娘。我有著一對黑珍珠般的小眼睛，苗條的.身材，一雙眉毛好似一輪彎月，淡淡的，你瞧，我美吧!我還扎著一個神氣的小辮子，一個挺挺的鼻子下面是能說會道的嘴巴，生氣時都可以掛油壺了!別看我弱不禁風，爵士街舞才兩學期就已經考到了三級!但是，比起街舞我還是更喜歡素描 。
記得有一次，我們畫花瓶，我想盡早完成，于是我抓起筆“刷刷刷”地畫了起來，只見筆墨飛舞，一個花瓶完成了!我頓時心花怒放。我手拿著畫著花瓶的紙連蹦帶跳地來到了老師面前，以為老師會表揚我，可老師一見我的畫臉色便沉了下來，說道：“你陰影部分畫得還不夠好，畫陰影時一定要注意漸變!你看好了，應該這樣畫……”我站在老師身旁，虛心聽講，然后，我拿起筆，大筆一揮，哈!畫好了，還獲得了老師的大力稱贊呢!
我經過無數次失敗，終于改正錯誤，也獲得了老師的表揚，每當我想起畫花瓶這件事，我心中就情不自禁地想，不懈地努力可以讓自己更棒。
呵!你看我是不是很棒呢?
【四年級學生作文】相關文章：
四年級學生作文(集合)05-02
（薦）四年級學生作文03-21
四年級學生作文[精華]04-27
四年級學生作文（優選）05-14
[熱門]四年級學生作文05-27
小學生四年級作文01-06
四年級學生作文(15篇)03-06
四年級學生作文必備[8篇]05-21
（精）四年級學生作文6篇05-21