四年級學生作文

四年級學生作文[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

　　暑假的一天，我正美美的睡著懶覺，“叮鈴鈴——”誰呀，大清早的？我一接電話，原來是媽媽：“快看書房電腦上有沒有一份資料?“我跑到書房，一份資料爭端爭得擺在桌子上面。“有啊，怎么了” “這份資料很重要，你快給媽媽拿來！"媽媽焦急的說。“啊！外面在下大雨呢······”正當我為難時，媽媽改了口說："算了吧，我在想辦法。"我擱下電話，心里想自己已經是大孩子了，可以幫媽媽做一些力所能及的事情了，下雨就下雨，我決定幫媽媽把資料送過去！

　　我打著傘，走到車站，看著公交車一輛輛開過，卻始終看不到我等的車。雨斜斜地打在我身上，順著我的臉頰流淌。十幾分鐘過去了，車還沒有來，我轉身看看站牌，一籌莫展。車終于來了，車廂了早已人滿為患。我擠上車，被

　　“濃縮”在了人群中，我在越來越小的人縫中苦熬著，短短七站，就像過了七個世紀那么長。

　　終于到站了我擠下車，又恢復了“原形”。躲著麻木的身體，我走了媽媽的.辦公室，叫了一聲：“媽媽。”媽媽驚奇的抬起頭說:“你怎么來了！”我從懷里掏出資料，媽媽看到它，緊皺的眉頭舒展開了，目光中透著喜悅。她為我擦去臉上的雨水，笑著對我說:“我的孩子長大了，能為媽媽辦事了！”

　　媽媽送我到單位門口，掏出錢，一定要我打車回家。可我決定不打車，我向媽媽揮了揮手里的一塊錢，又走向了公交車站······

四年級學生作文 篇2

　　老師今天從辦公室?guī)�來了一些奇怪的東西：一把小勺子、一個裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來是老師要做一個實驗。

　　同學們聽到這個消息后忽然像炸開了鍋，議論紛紛。實驗開始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會，呆在水里一動不動，就像在發(fā)呆，又像在做白日夢。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開始變渾濁，突然水中出現了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開始迅速攪拌，水又開始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的光頭，老師把它們按下去它又上來了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。

　　為什么雞蛋能從水中浮起來呢？老師告訴我們是因為在水中加鹽后，水的`密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會發(fā)現很多奧秘。

四年級學生作文 篇3

　　在一個陽光明媚的日子里，東方紅學校四年級全體師生在星期四這天下午組織去長沙動物園游玩。

　　我們先整隊上觀光車看動物。一開始我們看了食肉動物區(qū)的動物，里面都是一些兇猛的動物，雖然是兇猛的動物，但是我們都不怕它們，一個個可興奮了，在車上又蹦又跳。里面有兇猛的老虎，有跑得非常快的豹子，有笨拙的黑熊，還有漂亮狼……然后我們的車子慢慢的就到了食草動物區(qū)。里面都是一些溫順可愛的小動物，同學們還是很熱鬧，好像一點也不累似的。里面有可愛的盤羊，有脖子高高的長頸鹿，還有調皮的羊駝……這些動物數也數不清。

　　然后我們就下了車，徒步在動物園觀看了一些動物。在導游的帶領下，我們一個個排好隊，整齊劃一的`看。我感覺這才是和動物零距離接觸（不管是兇猛的動物還是溫順的動物），雖然只是隔了一塊玻璃。

　　最后我們就去看了小動物的表演。讓我印象最深刻的就是在森林劇場看得表演。里面的動物表演的可真好，讓觀眾大聲叫好！先是可愛調皮的小猴子表演。它們有四只，顏色相同，服裝不同。它們表演的是騎單車，它們一個個踩著輪子可真可愛。然后就是黑熊表演。它們在雙杠上一個前跟翻，再一個后跟翻，模仿的惟妙惟肖。最后是老虎表演。它們表演的是項圈跳遠，老虎一個一個接著跳，兇猛的老虎讓人感覺棒棒噠！

　　我們看完了小動物表演，導游帶領我們走上了回家的路。

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