(推薦)收獲作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收獲作文4篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
快樂的寒假又快結束了，總結我這個寒假，收獲太真不少。其中最大的收獲就是學會了用電腦。
寒假的一天，我和爸爸上樓，爸爸說要教我學電腦，我可高興了! 爸爸首先教我怎樣開機，然后教我怎樣打開文件進行操作，還教我學會了畫畫，最后教我怎樣關機，我認真的進行了學習。過了幾天，我想去試一試，看我學會了么?我操作了好幾遍，都可以順利地找到文件，我真的`學會了!
以后，我要利用上網來幫我學習更多我在課本上學不到的知識，解決更多的問題，電腦永遠是我的好朋友!
怎么樣，這個寒假我學會了電腦，收獲不小吧!同學們，你們寒假收獲了什么呢?
收獲作文 篇2
爸爸剛給我買兩個陀螺，一個是颶風戰魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時買的`時候老板說：這倆陀螺颶風戰魂最厲害，它持久性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。
回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風戰魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風戰魂就占據上風，沒有多久，爸爸就敗。
我拿這兩個陀螺比較一下，發現颶風陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來尖的轉的快，攻擊性也就強啊！這就是我的收獲。
收獲作文 篇3
我認為最團結合作的是玩大腳板了,我記得小學的時候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒有跟上大家的節奏,沒把腳抬起來,如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來。就像有一個組,他們組的有一個人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導致他們得了最后一名。就拿我們組來說吧,我們還是挺有協作精神的,雖然有一個人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結果我們比賽三場,贏了兩場,這就是團結協作的結果。
因為天公不作美,在我們去青少年活動中心的那幾天,總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心!那天在教室里,我們原本計劃玩別的`項目,因為下雨了,老師就教我們玩團體支撐,游戲挺簡單,就是三個人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點空隙,一個人把左手搭在另一個人的肩上,右手抓住前邊一個人的手腕,然后倒在后面一個人的身上,這時再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來,這需要我們相互之間的絕對信任,因為只要有一個人的腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會倒下。根據力學原理,其中的一個人或幾個人因為承受不住這些力量,就會倒下來,就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒有地方靠,沒有了支撐,也會倒下。因此,這是考驗一個團隊相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會玩這個游戲。信任其實很重要哦!
這次去青少年活動中心,我很開心,也很快樂,因為我收獲了很多,收獲了團結協作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會收獲。
收獲作文 篇4
9月1日 星期一 晴
開學第一天
今天是九月一日，秋季開學的第一天。早晨，我7：10分來到教室等著孩子們。孩子們看到我，有的大聲說：“老師，早上好！”有的小聲說，有的靦腆地說。
7:40分，新學期的升旗儀式開始，孩子們隊伍整齊，紀律嚴明，神態嚴肅，隊禮標準。我很欣慰他們過了一個假期就長大了。這次的升旗儀式中多了一項內容是家長代表發言。我班袁婭婷的媽媽站在國旗臺上，端莊、大氣、漂亮、聲音甜美。她說：“八中小學既有高瞻遠矚的領導，有學識淵博、認真負責愛生如子的老師，還有熱心助校的家長，所以我們的孩子們融入到了這良好的學習氛圍中，不斷進步，他們健康、快樂、茁壯地成長。”她還對孩子們提出希望：“新的學期已經到來，我希望你們聽老師的話，樹立自信心，養成良好的學習生活習慣，提高學習熱情和學習興趣，逐步養成自學能力。這一切，你們將受益終身。同學們，時間就象一張網，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這里，在八中小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！”
語文課上，我說：“孩子們，近兩個月的暑假你有什么收獲呢？快來說給大家聽吧。”
第一個上臺的是曹希耀，他說：“這個暑假，我學會了騎自行車，我騎著車子幫爸爸媽媽買東西。媽媽生了一個小妹妹，我學會了照顧我的小妹妹。”“收獲真不少，記住，不到12周歲不可以自己騎車上路喲！”
第二個上臺的是王晨旭，他說自己讀了好多的書，從書中知道了好多知識。我知道他是一個愛讀書、會讀書、會學習的孩子。
劉新正說：“這個假期，我學會了用照相機。我和爸爸帶著照相機看日出，我看到了日出很美，并拍了下來。通過這件事我懂得了勤快的人能看到很美的風景，懶惰的人是看不到的。”是的，早起的鳥兒有食吃。他爸爸是攝影愛好者，父親影響了他。他能從這件事中悟出道理，真不簡單。
艾怡雯說：“暑假，媽媽帶著我到了北戴河，我們來到水邊，我看到了水清澈見底，小石頭很光滑，并且上面有很多美麗的花紋。景色很美的。”
袁婭婷說的更有意思：“暑假，我們一家要去鄭州方特玩。住到賓館后說要買帽子，因為第二天天很熱的.。問了賓館的阿姨，我們就開車出去了，結果這立交橋上堵了四個小時。到了方特，我的水帶的太少，去買水，結果化了一百多元。這里的東西真貴呀！”
我問道“通過這件事，你知道了什么？”
“做什么事都要做好充分的準備。”
李雁依說：“我媽媽去海邊了，回來的時候帶來好多小石頭，它們都很光滑，而且有小點小。我知道海水經常沖洗它們，所以沒有了棱角，很光滑。小點點讓我知道了滴水穿石。”這個孩子很了不起，懂得太多了。
周詩語說：“暑假，爸爸帶我去草原玩了，我看到了一望無際的大草原，我學會了騎馬。我們還滑了草。”
“看到草原，你想起了哪首詩？”我問道。
同學們爭先恐后地說：“草”。
“再想想，還有沒有？”
康樂說：“敕樂歌”
同學們異口同聲地背：“陰山下，天似穹廬、、、、、、天蒼蒼，地茫茫，風吹草低見牛羊。”
還有很多同學給大家分享了自己的暑假收獲。
通過這節課，我真的感覺到孩子們長大了，能說出自己的所見，還能表達出自己的所得，在我的引導下能聯想，不簡單。但是還有一些孩子一直不敢走上講臺與大家分享，有一些孩子說話不流暢，表達不清楚。希望這些孩子們能勇敢戰勝自己。
開學第一天，雖然累，但是收獲滿滿。
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