我們的小雷鋒作文[常用5篇]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我們的小雷鋒作文5篇,希望能夠幫助到大家。
![我們的小雷鋒作文[常用5篇]](/pic/00/lm2849.jpg)
我們的小雷鋒作文 篇1
我們班有個小雷鋒,她的名字叫陶詩雨。
她是我們班上聰明又善良的小女孩。班級的事總是樂于去做,最近天氣一涼一熱的,氣候反常,有一個名叫薛青的同學課后嘔吐被陶詩雨看見了,她不怕臟,主動地拿起掃帚為她打掃贓物,同學都夸獎她。
班上的菊花顯得沒精打采,陶詩雨發(fā)現(xiàn)后用自己訂的.牛奶澆在花根下,花喝了牛奶以后又有精神了。
這就是我們班的小雷鋒——陶詩雨,我們都應該像她學習。
我們的小雷鋒作文 篇2
她,一張圓圓的臉上有著堅持不懈的表情,短而茂密的頭發(fā),微波似的卷起被頭繩緊緊地束縛著。她就是活潑開朗的于XXX。
一雙“順風耳”能聽見任何的求助聲。“叮鈴叮鈴”急促的鈴聲打響了,緊張的氣氛立刻在教室里炸開了鍋。一陣學沉重的腳步聲在我們耳邊回蕩,讓氣氛發(fā)越發(fā)地緊張起來,只見X老師進了教室,翻開語文書說道:“現(xiàn)在請同學們拿出稿簽紙,開始聽寫。”教室里傳來同學們嘆氣的聲音,只有于XXX默默地翻開所剩不多的稿簽紙,寫上自己的名字,過了不久,同學們都拿出了稿簽紙,只有頑皮的朱XX在緊皺眉頭翻動著桌盒的每一個角落。于XXX拍了拍朱XX的肩頭,朱XX并沒理會她,繼續(xù)焦急地尋找著稿簽紙。大家似乎都可以看到他眼里閃著的淚光,差點兒沒掉下來。于XX順手撕了兩張稿簽紙遞給了朱XX,朱XX轉來接過稿簽紙,看著于XX說“謝謝你!”。而于XX只是淡淡地一笑,那笑容像百合花一樣純潔。“好了,開始聽寫”一個低沉而渾厚的聲音再次響起。“高歌……高歌……綠毯……”。“過了很久,現(xiàn)在開始默寫”。“叮鈴鈴”一陣緩慢的鈴聲打破了校園的`寂靜,老師站起來,鏗鏘有力的說了一句:“好了,聽寫和默寫好的稿紙交給組長。”同學們心慌地站起來交組了組長。而于XX卻是穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,看著語文書。又過了幾節(jié)課,結果出來了,于XX和朱X都取得了優(yōu)異的成績,朱X看著于XX,眼里充滿了感激之情。于XX還是淡淡一笑,走開了。
那是一個溫暖的早晨,于XX在校園值周,鄒XX走到校門口才知道沒帶紅領巾,細心的于XX發(fā)現(xiàn)了,走出隊列向教室飛奔而去,過了不一會兒,于XX拎著一條紅領巾氣喘吁吁地向校門外走來,鄒XX看著上氣不接下氣的于XX說:謝謝你,于XX!他順手接過紅領巾,快樂地向校園走去。
于xxx是一個樂于助人的人,她不管怎么都為別人想得多,為自己想得少!她總是默默無聞的為班級服務,為班級爭光!這就是于xxx,我們班的“小雷鋒”!
我們的小雷鋒作文 篇3
圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴,他就是我們班的小雷鋒——張同學。
張同學是個名副其實的“熱心腸”,只要看到同學中誰有麻煩,他肯定放下手中的事情,先過去幫助別人,等問題解決了,再回過頭來做自己的事情。好事做多了,老師和同學便自然而然地稱他為“小雷鋒”。
上周五下午,老師組織我們?nèi)ジ幌镄麓宕驋咝l(wèi)生,我與張同學同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃,老師帶著別組的同學去了居民區(qū)。有幾個同學看老師不在,就開始玩耍了。但張同學卻一手拿鉗子,一手拿垃圾袋,不動聲色地撿垃圾。
當他看到那些同學懶散的樣子后,說:“同學們,就算老師不在,你們也不能吵啊!”那幾個同學當作沒聽到似的,一點兒也不理會。張同學只好自己多干一些,低著頭,一刻也不停。過了一會兒,老師來了,聽說了此事,表揚了張同學。但張同學卻沒多大反應,淡定得很。
像這樣的`例子真是數(shù)不勝數(shù):比如,放學后幫值日生倒垃圾;幫生病請假的同學記作業(yè)……真是哪里需要他,他就出現(xiàn)在哪里。
張同學真是值得我們學習的好榜樣啊!
我們的小雷鋒作文 篇4
她,一個平平凡凡的女孩,在人群中也許并不耀眼,也并不奪目,可她樂于助人,勤奮好學,積極向上。她,就是我們班上的小雷鋒——趙貝。
她會在擁擠的公車上讓座,會撿起路邊的垃圾; 對人和善,有禮貌,有教養(yǎng)。她不會亂丟垃圾,不會擾亂秩序,更不會做傷人的事,她只會用自己樂于助人的性情,去幫助那些需要幫助的人,不在乎有多勞累,不介意會弄臟自己。
她就默默地付出著,不需要太多的理由和借口,只為了可以為社會做一些貢獻,哪怕只有那么一點。
她的`名字或許十有八九的人都不知道,因為她就是這么一個會默默奉獻,不求回報的小雷鋒,不需要太多的形容詞,也無需太多夸贊的浮躁,她的行動就能證明一切,她就是小雷鋒。
雖然她只是八年級的學生,只是804班的學生,懂得并不多,可她知道什么是助人為樂,什么是該干的,什么是不該干的。我們班的小雷鋒就是她,一個無需太多修飾詞的女孩,記住她的名字——趙貝!
我們的小雷鋒作文 篇5
她個兒不高,圓圓的臉,一雙充滿智慧的大眼睛,透出溫柔的善意,她愛笑,一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實,她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。
她學習成績總是名列前茅,為了提高同學的學習成績,不管是盛夏還是嚴冬,每天早晨,華源鈺總是第一個來到學校,帶領同學參加早讀,有時還自己出題給早來的同學做練習。每天傍晚,她總是最后一個離開學校。在咱們教室里,常常看到她忙碌的身影。提起她,同學們總會豎起大拇指,然而,她只是微微一笑。三年來,她默默無聞地為我們班奉獻著,從來沒有一聲怨言。她,就是我們班的活雷鋒!
記得那一個炎熱的夏天,我們班上的廖穎超感冒了,吐了一地,老師看見了,趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務室去看病。可一股難聞的氣味飄蕩在教室的上空。班上同學見了,有的捂著鼻子,直喊“真臭、真臭!”有的尖叫著,躲得遠遠的;還有的.若無其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見此情景,二話不說,連忙跑到衛(wèi)生角,趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她,像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒,她回來了,垃圾斗裝了滿滿的沙子,這時大家才恍然大悟,原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位,把沙子往吐得的地方倒下去,接著又把沙子掃進垃圾斗,然后倒到垃圾筒,她累得滿頭大汗。這時上課了,她又趕緊回到座位上,裝作什么事也沒有發(fā)生。
不拍臟,不拍累,樂于助人,這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲,感到自豪!
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