我們的小雷鋒作文[薦]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我們的小雷鋒作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![我們的小雷鋒作文[薦]](/pic/00/lm2847.jpg)
我們的小雷鋒作文 篇1
當你跌倒時,有人在一旁嘲笑你,卻沒有人扶你;當你有困難時,別人卻不理會;當你需要他人幫助時,卻沒有人愿意幫助你的時候,這時你是多么的傷心,在你傷心的時候我們班的“小雷鋒”就會挺身而出,他就是——小顏。
小顏是我們班的衛生委員,他做事很認真,連一點紙屑都不放過,他不但很講究我們班的衛生,還很助人為樂、關心他人,只要看見別人有困難,他就會挺身而出,來幫助你,我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。
第一次是在一個寒冷而有大風的冬天,當時我們班有很多同學都感冒了,他們用紙巾檫鼻涕后,把紙巾扔往垃圾桶?纱箫L卻來作亂,使一些紙巾飛出垃圾桶,我看見小顏一下課就在地上找什么東西,我就去問他,他說,他在找紙屑。我頓時呆住了。他竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作,我被感動了!
第二次是在一個潮濕的天氣里,那天的地很滑,我慢慢地走,可是還是避免不了摔跤的情況,我摔到了我的膝蓋,頓時感覺我的膝蓋動不了了,旁邊的人看我摔跤都笑了,就連我的'好朋友也哈哈大笑了,這時小顏看到了馬上過來,把我扶起來,然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感動了!
雷鋒精神是我們應該有的,我們應該把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒的關心他人、愛護他人、幫助他人等品質。只要我們能互相幫助,就能得到別人的尊敬。
我們的小雷鋒作文 篇2
劉小豐是我們班上20xx年轉學插班的新同學。他性格開朗,有一張黑黝黝的小臉蛋,顯得活潑可愛。
有一天,楊老師說小講臺太臟,該擦一擦了。話音剛落,劉小豐馬上舉起手,請楊老師把這個工作任務交給她,楊老師答應了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰,擦了一邊又一邊,看有沒有沒擦到的地方,把小講臺理得整整齊齊,擦得一塵不染。事后,劉小豐還跟楊老師說:“讓他來承擔搞小講臺衛生的工作。”楊老師微微一笑,爽快地答應了。到現在,他還承擔著這項工作,而且十分認真。
當學雷鋒日將要到來的.時候,楊老師對我們說:“3月5日,我們班的三位家長將要帶8位學生到結對子學校拱墅區光明小學三年級兩個班的130多位同學獻愛心,給他們送去了書和衣服的活動!钡诙,劉小豐雙手拎了好幾袋衣服,氣喘吁吁,當他把衣服往墻邊一放,咧開了嘴。他雖然個子不大,據然能拎這么多的衣服,我內心十分佩服她。我想,這不僅僅是幾件衣服,這是她的一片愛心,是愛給了她力量。
劉小豐是我們班級的花草、小講臺管理員,最近還承擔記錄好人好事的工作,但他依舊笑得那么燦爛。他是我心目中的小雷鋒。
我們的小雷鋒作文 篇3
我們六(二)班是實驗小學校最有實力的一個班。俗話說的好:“麻雀雖小,五臟俱全”。我們班就是這樣的:不但有“四大才子”,而且有“四大才女”;既有調皮搗蛋的,也有淑文典雅的。當然,學雷鋒做好事不留名的,也有一大堆。瞧,在我身邊,就發生了這樣幾個故事。
——題記
舍“尺”救人
全縣統考,應該很重要吧!就是這么機遇難得的考試,就是這么千鈞一發的時刻,我居然忘帶尺子!欲哭無淚……老師說了這次數學主要考畫三角形的高,我真是未老先衰了!記性比90歲的.老奶奶還差。這下怎么辦?在慌亂中,我找到幾個同學,可他們都不肯借我,我的好朋友原來是這樣的人!真是知人知面不知心。最后,我看見了我的救兵——韓卓枚,我帶著哭腔問:“枚,你有沒有多余的尺子?”枚正在整理草稿,她停下來,忽閃忽閃的大眼睛疑惑的望著我。我不好意思的補充道:“我忘帶了!”枚聽了,立刻拿出文具盒,將一把新尺子毫不猶豫地扳成兩截,把較長的一截送給了我,我感激不盡,只好對她說:“謝謝你!”枚大方的說:“都是朋友嘛!”韓卓枚在我遇難時拔刀相助,他真是一個活雷鋒!
大義滅“垃圾”
一次,學校要檢查衛生,我們班的任務是將墻和地面變得一塵不染,同學們拿著毛巾,提著水桶,還帶著垃圾袋。個個摩拳擦掌,躍躍欲試!大隊伍終于出發了大家分成三隊,一隊為墻“洗澡”,一隊整潔地面,剩下的一隊就清理垃圾了!我們熱火朝天地干了起來。瞧!琳用濕毛巾將墻面擦得一干二凈,哪怕蒼蠅上去也會哧溜直線下降!看,袁將垃圾都麻利地扔進了垃圾袋,地面上立即整潔了!通過長時間的努力,校園里煥然一新,大家也累得精疲力盡了,這才回到教室休息。
我們班的小雷鋒還有許多呢!我也要向他們學習,做一個真正的小雷鋒!
我們的小雷鋒作文 篇4
三月,在全國“學雷鋒,樹新風”蔚然成風的日子里,我們學校就涌現出了許多好人好事,其中,我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午,武老師在班上表揚了王書珂同學。武老師說:“星期四下午放學以后,王書珂在回家的路上(在學校附近)看到了一個錢包,王書珂馬上撿起來,他看到錢包里有100多元錢,還有一些身份證件,王書珂馬上想到失主一定會非常著急,于是,他拿著錢包站在原地東張西望、一直等待失主回來認領錢包,等了好長時間,焦急的失主終于來了,看到失而復得的`錢包,里面分文未少,完好無損,失主非常感激王書珂,一直說感謝的話,可是王書珂卻說:“不用謝,這是我應該做的。”……這件事被我們武老師知道了,武老師就在全班同學面前表揚了王書珂,還要讓我們像他學習。
是啊,王書珂同學這種助人為樂、拾金不昧的優良品質值得我們學習,他是我們身邊的小雷鋒,也是我們學習的好榜樣!這也讓我想起了一句話:“世上還是好人多,如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人,世界一定會變得更加美好、和諧!
我們的小雷鋒作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵著人們要學習雷鋒,弘揚雷鋒精神。是的,雖然雷鋒在幾十年前就去世了,但他的精神將一代一代流傳下去。
每年的三月份,就是學雷鋒月,我們學校掀起了學雷鋒的高潮。在我們身邊,也出現了很多的小雷鋒,就在我們班,我又發現了兩位,他就是孫宇浩和赤得強。
他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動地的事,但他們卻把同學的`尊嚴保住了。
當時,因為我們班有幾個同學調皮搗蛋,因此,老師罰他們站在墻邊,批評完他們以后,老師沒有讓他們回到座位上,而是讓他們繼續站在墻邊,然后老師去402 班布置作業。老師走后,他們幾個有的說話,有的笑,還有的在做奇怪的動作。哎,做就做了,可偏偏還被老師發現了,老師說讓他們去402班,突然赤得強舉手 了。老師問:“干什么,赤得強?”“老師,我想讓雷政宇留下!薄傲粝拢靠梢,不過如果他再玩,你跟他一起滾蛋,你能鎮得住他嗎?”“我,我,我,我能鎮 得住他!崩蠋燑c了點頭,然后又問同學們:“大家有沒有為彭志輝求情的……如果沒有,我就請彭志輝滾蛋了。好,收拾東西,走人!崩蠋煹脑捯魟偮洌班亍 一聲,是什么聲音?原來是孫宇浩,他擦著眼淚,把手高高地舉起來。老師問孫宇浩干什么,孫宇浩站起來說:“老師,我想讓彭志輝留下,嗚,嗚,嗚……”既然 有人為彭志輝求情,老師只能把彭志輝留下。
我們班的兩個小雷鋒是不是令你很感動了?其實我也是十分感動的。同學情,情誼長!
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