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好習(xí)慣作文

時(shí)間：2026-05-22 10:21:24 習(xí)慣

（實(shí)用）好習(xí)慣作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的好習(xí)慣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（實(shí)用）好習(xí)慣作文

好習(xí)慣作文篇1

　　我的一個(gè)好習(xí)慣

　　每個(gè)人都有不同的習(xí)慣。我以前不敢一個(gè)人睡，但是我現(xiàn)在變了，敢一個(gè)人睡了。晚上不論是打雷閃電，還是刮風(fēng)下雨，我都是一個(gè)人睡覺，再不和大人擠床鋪了。爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了！

　　以前的我可是個(gè)膽小鬼！給你講一件丟人的小事吧！

　　有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我和爺爺倆。晚上打雷，打得地動(dòng)山搖地響，我怕得不得了。十點(diǎn)多了，爺爺叫我去睡了，我才依依不舍地離開了電視。我躺在床上等爺爺來(lái)和我一起睡覺。誰(shuí)知爺爺把燈一關(guān)，自身到另一個(gè)房間睡覺去了。這可怎么辦？我鼓著大眼睛在黑暗中東看西看，不敢稍稍把眼睛閉上。屋外微弱的路燈光透進(jìn)來(lái)，把各種衣服和家具的影子映在墻上，隱隱約約還晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)鬼影子張牙舞爪地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我嚇得全身冒冷汗，頭發(fā)都要立起來(lái)了。屋外傳來(lái)了“沙沙”的聲音。有鬼來(lái)了！我“哇”的'一聲，終于忍不住了，放開聲音大哭起來(lái)。這下把爺爺驚動(dòng)了，他連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我一邊哭一邊抽抽噎噎地說(shuō)：“鬼呀！……有……鬼……”

　　爺爺又好氣又好笑，只好抱著我到他的房間去睡了。

　　自從班上開展“挑戰(zhàn)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步”的活動(dòng)以來(lái)，我想這不是我的缺點(diǎn)嗎？我暗暗下定決心，一定要克服這個(gè)壞習(xí)慣！晚上，我自覺地回到自身的小房間里，躺在小床上睡覺。但是睡不著，真是翻來(lái)覆去也睡不著。忽然我想起鄧?yán)蠋熃痰姆椒ǎ簲?shù)羊。于是我嘴里念叨著：“一只羊，兩只羊……”最后數(shù)到幾了，我也不知道了，反正是睡著了。

　　到了第二天的早上，我睜開眼睛，一看，爸爸媽媽正坐在我的床頭呢！他們高興極了，夸我長(zhǎng)大了，是個(gè)勇敢的好娃娃哩！

　　一個(gè)人睡也沒什么好怕的！

　　從此我總是一個(gè)人睡覺，再不和大人們一起睡了。我自身也變得堅(jiān)強(qiáng)許多了！

　　這就是我的好習(xí)慣！小朋友，假如你們晚上睡覺不敢一個(gè)人睡的話，你就數(shù)羊吧，這樣你就可以睡平穩(wěn)了。

好習(xí)慣作文篇2

　　俗話說(shuō)，三歲看老，從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，十分重要。好習(xí)慣是孩子最寶貴的精神財(cái)富，取之不盡，用之不竭，陪伴一生，大有益處。

　　教育家關(guān)鴻羽指出；“孩子年紀(jì)小的時(shí)候就像一包溶化了的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長(zhǎng)大了，就像冷卻了的鐵水，變成一塊鐵塊，再改變就很困難了。” 家長(zhǎng)的日常生活習(xí)慣對(duì)孩子影響很深，往往起決定性作用。因此，作為父母，必須從自身做起，以身作則，言傳身教，有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如，生活有序，不睡懶覺，準(zhǔn)時(shí)睡覺、起床。講究衛(wèi)生，飯前便后洗手，睡覺前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱爰勞動(dòng)，凡是自己能干的.事，如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等，自己動(dòng)手干，不依賴家長(zhǎng)。文明禮貌，從小懂得尊老愛幼，關(guān)心別人，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，禮讓他人。生活儉樸，不攀比，不貪心，不挑食，不亂花一分錢，不浪費(fèi)一粒糧、一滴水、一張紙；勤奮學(xué)習(xí)，愛讀書，勤動(dòng)腦，善思考，如饑似渴地吸取一切有用的知識(shí)。

　　如今，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。許多家長(zhǎng)溺爰孩子，什么活也不讓孩子干，孩子要什么給什么，千方百計(jì)滿足孩子的要求，致使孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活不能自理，全靠家長(zhǎng)操心代勞。有些孩子長(zhǎng)到十幾歲了還不會(huì)洗頭洗澡，不會(huì)疊被鋪床，不會(huì)掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無(wú)人、大手大腳、浪費(fèi)財(cái)物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變，將會(huì)影響孩子的一生。有些家長(zhǎng)片面埋怨社會(huì)風(fēng)氣不好，使孩子沾染上不少壞毛病、壞習(xí)氣，而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習(xí)慣了。

　　要改變孩子的壞習(xí)慣，首先要改變家長(zhǎng)的壞習(xí)慣。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要改變幾十年來(lái)的壞習(xí)慣，確實(shí)很難。但是，為了下一代的健康成長(zhǎng)，再難也得改。這對(duì)孩子、對(duì)自己都有好處，何樂(lè)而不為？

好習(xí)慣作文篇3

　　我記得肖恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話：“習(xí)慣不是造就你，就是毀滅你!”習(xí)慣是什么呢？習(xí)慣就是一個(gè)不用刻意去做，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作。一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)使你受益匪淺，讓你向成功邁進(jìn)最大的一步!

　　我有這么一個(gè)好習(xí)慣--關(guān)上身后的門。可能在普通人看來(lái)，這不算是什么好習(xí)慣，人人都會(huì)。可這確實(shí)是個(gè)好習(xí)慣：如果不過(guò)不關(guān)上身后的門，那會(huì)是在房?jī)?nèi)寫作業(yè)時(shí)被屋外的人打擾？還是被小偷盯上？如此看來(lái)，關(guān)上身后的門是一個(gè)好習(xí)慣，雖然也是最簡(jiǎn)單的習(xí)慣，但，他卻令我受益無(wú)窮。做作業(yè)時(shí)，關(guān)上身后的門，使我能夠靜下心來(lái)，專心致志的寫作業(yè)；出門時(shí)，關(guān)上身后的門，是我的家安全而又溫馨，從未被小偷光顧。

　　當(dāng)然，不止這些，我習(xí)慣關(guān)上生命記憶中身后的門。成功是，我歡樂(lè)過(guò)后會(huì)把身后的門關(guān)上，重新努力學(xué)習(xí)，忘記往日的榮譽(yù)；受傷了，我傷心過(guò)后也會(huì)把身后的門關(guān)上，重新振作，忘記昔日的淚水!有一次，我考試考砸了，當(dāng)知道成績(jī)的`那一刻，我傷心得幾乎忘了哭泣，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已是淚流滿面，慢慢的，我的眼淚差不多都流干了，就開始反省，反省哪里做得不夠，反省為什么做錯(cuò)題，反省有什么沒學(xué)好。這件事過(guò)后，好習(xí)慣有時(shí)我關(guān)上身后的門，把失敗的傷痛關(guān)在門里，封鎖在記憶的輪回里。忘了失敗的傷心與淚水，但不要忘了失敗的教訓(xùn)!到了成功之時(shí)，你會(huì)知道，關(guān)上身后的門會(huì)使你不驕傲，不氣餒，一步一步走向成功!

　　關(guān)上身后的門，不單單是一個(gè)好習(xí)慣，也是一個(gè)給你指明人生道路的啟蒙老師。因?yàn)橹挥邢汝P(guān)上身后的門，才能從中走出去，不論是真門也好，心門也好，所以，要習(xí)慣關(guān)上身后的門!關(guān)上身后的門，這個(gè)好習(xí)慣，你習(xí)慣了嗎？

好習(xí)慣作文篇4

　　俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。”說(shuō)起我的好習(xí)慣，仔細(xì)想想，我呢，其中一個(gè)好習(xí)慣——愛看課外書。

　　我的習(xí)慣是從試卷地啟發(fā)下而來(lái)。有一次考試，試卷上書本的內(nèi)容一點(diǎn)也沒有，全是課外的知識(shí)。我腦子便一片空白，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，那張?jiān)嚲砦揖涂荚伊恕Ｎ蚁氩荒芄饪凑n，要多看一些課外書，于是，我便買來(lái)一些課外書，并常在閱覽室出現(xiàn)。

　　在看課外書中我結(jié)交了不少新朋友：白雪公主、小矮人……從此，我每天都要看1小時(shí)左右。當(dāng)晚上坐在燈光下看書時(shí)，看著一行行的字，突然，它們像小精靈一樣，跳著，可愛極了。慢慢的，我便養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我?guī)?lái)了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)所的最佳服飾。起初，我們?cè)炝?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們，人類一生的'工作，精巧還是粗劣，都由它每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類最有力的向?qū)В袊?guó)有一句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)習(xí)慣，能決定人一生的成敗，好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣之一：晨讀

　　一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說(shuō)：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ)；不論是新概念英語(yǔ)還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí)，我在口語(yǔ)考試中十分輕松，就像在進(jìn)行生活對(duì)話，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧！

　　好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)

　　每天背著書包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容。孔圣人說(shuō)：“溫故而知新，不亦樂(lè)乎？”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實(shí)，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

　　好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自己的不足，你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

好習(xí)慣作文篇5

　　好習(xí)慣能讓人終生受益。

　　就說(shuō)我吧！我愛閱讀，因?yàn)槲夷X中裝著無(wú)數(shù)個(gè)為什么。比如我想知道外國(guó)人是怎樣生活的？為什么愛吃面包，不吃白米飯？對(duì)于它們我有一串一串的謎題，而謎底只能從書中找答案。

　　如高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，如饑餓的人撲在面包上。”

　　閱讀讓我在生活中處處充滿自信。

　　因?yàn)殚喿x讓我大量的積累了好詞好句，而我用到了作文上，所以作文曾多次當(dāng)成范文，因?yàn)殚喿x，讓我多次受到老師的.稱贊和肯定；因?yàn)殚喿x，讓我愛上了古詩(shī)和散文；因?yàn)殚喿x，讓我說(shuō)話還帶著范兒，我常說(shuō)：“爸爸呀！你真是榆木腦袋不開竅。”

　　嘿！好的閱讀習(xí)慣還讓我的同學(xué)受益了咧！

　　有一次，我和同桌一起做作業(yè)，這可不，遇到難題了。他絞盡了腦汁仍百思不得其解，而我卻輕輕松松做完了，他一看我全做完了，連聲請(qǐng)教。接著，我仔細(xì)為他講解，讓他一下子豁然開朗了，這下，他可是對(duì)我佩服得五體投地了。

　　如果你把閱讀當(dāng)成消耗時(shí)間的工具，那它也不會(huì)待你真心；如果你把閱讀當(dāng)作生活中的好伙伴，那它一定會(huì)成為你前進(jìn)路上給你力量的左膀右臂！

　　同學(xué)們，為我們有自己的好習(xí)慣而驕傲地大聲吶喊吧!