(必備)五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說：“一年之計(jì)莫如樹谷；十年之計(jì)莫如樹木；百年之計(jì)莫如樹人。”今天我校舉行了植樹活動(dòng)。
作為小記者的我剛開始很害怕，我怕問錯(cuò)問題別人會(huì)罵我，所以我就待在原地不動(dòng)。媽媽看了我的樣子便激勵(lì)我去采訪。我一下子就鎖定了第一個(gè)目標(biāo)老師。我問老師說：“老師，您好！我想問一下，你是如何植樹，需要注意哪些事項(xiàng)呢？”老師聽了笑著回答：“我們是兩人合種一棵樹，要注意每天幫它澆適當(dāng)?shù)乃藕线m的'肥料。注意和它感情交流。”問完后我便覺得不膽怯了。便鎖定了第二個(gè)目標(biāo)楊校長(zhǎng)。我問楊校長(zhǎng)：“我們的校樹是什么？”楊校長(zhǎng)回答：“是那顆鳳凰樹。”
鳳凰樹又名鳳凰木，取名為“葉如飛鳳凰之羽，花若丹鳳之冠”。據(jù)校長(zhǎng)所說這棵鳳凰樹原先是被蟲子咬得只剩半個(gè)樹干了。后來學(xué)校采取了捕蟲措施。現(xiàn)在這棵樹就變得很茂盛。夏季時(shí)開花總狀花序，花大，紅色，有光澤。被譽(yù)為世界上最色彩鮮艷的樹木之一。
其實(shí)這棵樹就像我們學(xué)校一樣，經(jīng)過坎坷，走向成功……
五年級(jí)作文 篇2
菊花沒有百合花的高雅美麗，沒有玫瑰花的絢麗多姿，沒有杜鵑花那淡妝濃抹的香味。但是菊花卻有一種不畏嚴(yán)寒的精神。
菊花的顏色豐富多彩，有紅色，有黃色，有粉色等等。它們的形狀千奇百怪，有的像一團(tuán)火焰，有的像一片祥云，有的'像一個(gè)絨球……
瞧！“白臉娃娃”正在向我們招手呢。他的頭上有一叢茂密的頭發(fā)，頭發(fā)的每一片形狀像彎彎的月牙，又像一滴滴水珠。當(dāng)把無數(shù)的頭發(fā)聚在一起之后，就像一片祥云，讓人浮想聯(lián)翩。而且，這朵菊花，你只要慢慢的靠近它，你就會(huì)聞到縷縷淡淡的清香。即使大風(fēng)吹過，也不會(huì)掉下花瓣，它非常勇敢。還有那不愛梳頭的菊花，我們可以看到它沒有梳進(jìn)去的頭發(fā)下止一根，所以它是菊花家族里比較不受歡迎的懶梳頭菊花。它的頭發(fā)不是紅色，也不是白色，更不是藍(lán)色，而是黃里包含著一些雜色，原來這朵菊花也不愛洗頭。看！它的姿態(tài)也與眾不同，它的兩片葉子伸在前面，只要風(fēng)一吹，就會(huì)不停的搖晃著，似乎在推辭說“不，我不要打扮，我不要洗頭。”
在這寒冷的季節(jié)里，菊花還迎風(fēng)怒放，菊花的精神值得我學(xué)習(xí)，我愛菊花！
五年級(jí)作文 篇3
中午，我像往常一樣來到了學(xué)校。
進(jìn)了校門，看到門前有兩位同學(xué)低著頭，走到他們面前時(shí)，我低聲問了那位同學(xué)：“為什么老師沒讓你們進(jìn)去呢”？
“老師讓我們站在外面，不讓我們進(jìn)去。”聽到這句話，我就納悶：下午老師規(guī)定1點(diǎn)40分到校呀！現(xiàn)在是1點(diǎn)29分，我沒有遲到呀？教室的門居然是關(guān)著的……這一連串的問題讓我不知所措了。于是，我決定一探究竟。
我輕輕地把耳朵湊到窗邊，仔細(xì)地聽著，卻聽見數(shù)學(xué)老師大聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。這讓我心中的'恐懼又增加了不少，生怕被老師發(fā)現(xiàn)偷聽的自己。
時(shí)間如流水一樣眨眼而去，午讀的鈴聲己經(jīng)響起，一共有6位同學(xué)在教室門外等著。大家都很焦急，也不知道里面究竟怎么回事。有一位同學(xué)走到門口敲門，她敲了好幾下，門始終沒有開。
等到午讀快結(jié)束的時(shí)候，門終于開了。大家快到門前時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，轉(zhuǎn)身一看，是數(shù)學(xué)老師。只看見老師滿臉怒火批評(píng)我們：“你們很忙是不是，都來這么晚。”這時(shí)我很好奇，心想：我沒有遲到呀！為什么不讓我進(jìn)去呢？“下次再來晚都不要進(jìn)去了。現(xiàn)在都進(jìn)去吧！”這時(shí)，老師的語氣緩和了一些。
看來，是這位兇巴巴的數(shù)學(xué)老師，要求我們要早點(diǎn)到校啊！沒有遲到也算遲到，這應(yīng)該是珍惜時(shí)間的另一種表現(xiàn)吧！
五年級(jí)作文 篇4
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著誠(chéng)信友愛的傳統(tǒng)美德。她使人們?cè)诒舜诵湃魏拖嗷リP(guān)愛中，感受做人的價(jià)值和尊嚴(yán)，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當(dāng)也只有一千多元呀！面對(duì)巨額的手術(shù)費(fèi)，面對(duì)奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛的生命在慢慢的消失！病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問：“醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課。”面對(duì)那雙對(duì)未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生欲望呢？有誰又忍心眼睜睜的'看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請(qǐng)伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會(huì)公德。
我希望在這個(gè)大家庭里，誠(chéng)信友愛時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類和諧的橋梁。
五年級(jí)作文 篇5
傍晚，下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏鴉們紛紛的躲到榕樹下，此起彼伏地叫著。頓時(shí)大霧迷漫，月色朦朧，隱沒了所有的景物。
雨靜靜地瀉落在地上，薄薄的輕霧重重圍住整個(gè)城市，凹凸不平的石字路上積滿了水，來來往往的'人影卻像畫在水面上。
狂風(fēng)突如其來，高大的樹也抵擋不住狂風(fēng)的攻擊，從半山腰倒下了。此時(shí)天空中散落著翩翩起舞的報(bào)紙、窗簾，就連我與母親精心栽種的花差點(diǎn)散落在空中……
這下我心里頗不寧?kù)o，花盆提心吊膽的躺在窗邊。我與母親急中生智呼叫保安，保安迅速來到我家。手上緊緊的握住一把雨傘，身穿保安服，一副鏗鏘有力的樣子。他來到窗邊，打開窗戶，冒著生命危險(xiǎn)，終于把花盆救上了。他二話不說離開了我家。他的背影我遲遲不能忘記。
五年級(jí)作文 篇6
將要開學(xué)啦！我盼呀盼呀，一想到能和同學(xué)們見面我就高興得激動(dòng)不已，但是我更盼望見到我的班主任黃老師。
8月30日當(dāng)我來到學(xué)校報(bào)到，黃老師早已在教室門口微笑地迎接我們。黃老師可是個(gè)大美女呀！皮膚白皙、身材勻稱、說話中氣十足。在我們的心里，她不但是我們的老師，還是我們心中的女神。當(dāng)我一看見老師，忍不住和她激動(dòng)地?fù)肀В杏X好溫馨、好快樂。
印象一：“暑假期間，同學(xué)們有沒有到祖國(guó)的`大好河山游玩，有沒有讀一些好書，有沒有學(xué)習(xí)游泳，有沒有孝敬父母？”同學(xué)們輪流地一個(gè)一個(gè)說，當(dāng)一位同學(xué)說她哪也沒去是因?yàn)橐疹櫳〉母赣H時(shí)，全班響起了熱烈地掌聲。
印象二：“同學(xué)們要記住，千萬不要玩電腦游戲和手機(jī)，那樣會(huì)對(duì)你們的眼睛和身體有很大的傷害。平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不懂的題目課后可以問老師。在家要孝敬父母，希望你們?cè)谛聦W(xué)期里身體好、學(xué)習(xí)好！”
印象三：“現(xiàn)在發(fā)新書了，同學(xué)們一定要愛惜書本，因?yàn)檫@些書將來要傳給低年級(jí)的同學(xué)，我們不要在書上亂寫亂畫。書本給我們很多的智慧，我們一定要恭敬書！”
開學(xué)了，因?yàn)榉帕撕荛L(zhǎng)時(shí)間的假，很多同學(xué)都感到不適應(yīng)，可是經(jīng)過黃老師一番開學(xué)的洗禮讓我們都能迅速調(diào)整心態(tài)、找到上學(xué)時(shí)的感覺。祝黃老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮，祝我們四〈一〉班越來越好！
五年級(jí)作文 篇7
勇氣，是我們成長(zhǎng)中必不可少的裝備。勇氣，讓我們超越自我；勇氣，讓我們信心百倍。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我感覺到了勇氣的力量。
記得那次，我和我的家人，還有我的同學(xué)一家人一起去登山。到了山下，我望著高聳如劍的山鋒，感覺山下的村莊十分渺小。我向上仰望，亂石嶙峋，似乎整座山?jīng)]有人的蹤跡，只有好似羊腸的小徑圍繞著山峰，那些小路起伏陡峭，似乎都是七、八十度的懸崖，樹林將山中景象遮掩得若隱若現(xiàn)。我真不敢相信，這么陡的山林，人也可以爬上去？突然，我在峭壁上看見了一個(gè)人，他背著一個(gè)竹簍，那個(gè)人應(yīng)該是上山采藥的，我心想。
他站在山上，沿著山上的小徑，側(cè)著身子，貼著峭壁，慢慢地行走著，有時(shí)甚至是手腳并用攀爬著。雖然我看不見他的表情，但是我可以想象，他應(yīng)該已經(jīng)揮汗如雨了吧！
太陽出來了，他的身形在太陽的照射下更加明亮了，我看到他在亂石中忽隱忽現(xiàn)，好半天才升高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這么陡峭的山，他背著這么大的'竹簍往上爬，這是多么強(qiáng)大的勇氣和毅力啊！我呢，不過是站在山下，就有一種莫名的恐懼感，我可真有點(diǎn)羞愧。感受到采藥人的勇氣，我對(duì)明天爬山信心百倍。
第二天，我走上了那條我想也沒想過的登山之路，道路崎嶇，道路陡峭，但我想著那位采藥人，就在心中不停地對(duì)自己說：“加油！加油！你一定可以的！”
我拄著登山棍，一步一步向上走，豆大的汗珠從臉上流下。在巖石陡峭的地方，我半蹲身體，用手緊緊抓著巖石，緩慢地向上爬。起初有點(diǎn)不適應(yīng)，后來越走越順利，一路上，都是采藥人的身影激勵(lì)著我。
我就在這精神支撐下，十分順利地登上了山頂。原來爬山也沒有這么困難呀！我俯視山下，奔騰的河流，翠綠的樹林，風(fēng)兒快樂地吹著，陽光似乎沒有那么毒辣了，天上一朵朵純白的云在空中悠閑地飄著。
如今，回憶起這段往事，那勇敢的采藥人，那美麗的景色，在我的心中依然留下快樂和喜悅。勇氣讓我體會(huì)了成功，體會(huì)了快樂。勇氣，你就是我成長(zhǎng)中最強(qiáng)大的武器！
五年級(jí)作文 篇8
我是電子琴，一臺(tái)能為大家服務(wù)的電子琴。我的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，我的外形簡(jiǎn)潔漂亮，我的功能各種各樣…….在生活中，你可以常常與我碰面，你可以用我的.鍵盤彈奏出動(dòng)聽的樂曲，你可以用我調(diào)節(jié)出各種各樣的聲音，你還可以用我為你伴奏，可以從我這里聽到許多美妙的音樂……我將把你的房間改成音樂的天地；我將時(shí)時(shí)刻刻在你身邊把美妙的音樂傳到四面八方。
我的功能有很多。 在我這里，你可以彈奏出鋼琴、小號(hào)、銅玲、手風(fēng)琴、長(zhǎng)號(hào)、豎琴、小提琴、吉他、大號(hào)、長(zhǎng)笛等許多好聽的音樂。我還可以為你伴奏，聽！這里有進(jìn)行曲、迪斯科、恰恰、華爾茲、搖滾等伴奏舞曲。對(duì)了，我還有打擊樂呢！快板、鼓、镲、鈴這些都是。如果你的彈奏水平高，你便可以用我彈奏出動(dòng)人的音樂，并奉獻(xiàn)給你的朋友，給他們帶去快樂。這些都出自于我——電子琴。
這就是我，一臺(tái)電子琴，用美妙的音樂永遠(yuǎn)陪伴著你，把快樂傳播四方！
五年級(jí)作文 篇9
有這樣一則故事：
從前，有位年輕人，他總是抱怨工作環(huán)境不好。有一天，他聽說深山里有位高僧，他會(huì)移山之術(shù)。那個(gè)年輕人便欣然前往，到了那座小廟，見到那位高僧，表明了自己的來意，說：“請(qǐng)高僧教我移山之術(shù)”高僧很高興就答應(yīng)了，說：“請(qǐng)隨我來”他們走到一座山，然后翻過了那座山，高僧說：“剛這座山在我們的右手側(cè)現(xiàn)在到了我們的左手側(cè)，這就是我的移山之術(shù)”年輕人不解，高僧又說：“客觀的環(huán)境是改變不了的，可以改變的只有我們自己”
在這故事中，我們不難知道其中的道理——要改變自己。
但有的人卻說，命運(yùn)是天定的。可是我們與那些低等動(dòng)物不同的是有會(huì)制造工具的雙手。但這雙手似乎只是大部分忽略了它還具有的另一種用處，就是改變我們自己。它是一雙心靈手巧的.手，如果說命運(yùn)天定，那與那些動(dòng)物又有何差別。那我們又何必去上學(xué)，工作，成家立業(yè)呢？看看張海迪，那身殘志不殘的精神，那努力反駁疾病的堅(jiān)強(qiáng)意志。再看看霍金，活過了醫(yī)生對(duì)他說的期限，也是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，他還打破了同學(xué)對(duì)他的籌碼成為了一名偉大的物理學(xué)家。我雖說是一名普普通通的學(xué)生，但是也用著我知慧的雙手改變著我的命運(yùn)。
因?yàn)椋抑栏淖冏约壕褪歉淖兠\(yùn)。
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