你就是希望材料作文評(píng)析
【寫(xiě)作鏈接】
閱讀下面的材料，按要求作文。
人，不能沒(méi)有希望。
因此，當(dāng)人對(duì)一件事情的希望破滅之后，便會(huì)把希望轉(zhuǎn)移到另一件事情上。轉(zhuǎn)移的過(guò)程，往往是既痛苦又無(wú)可奈何的。因?yàn)檗D(zhuǎn)移是在無(wú)奈的情況下發(fā)生的，在情形有了某種改變之后，人往往會(huì)在心中重燃對(duì)以前的希望之火。
花蕾問(wèn)大地：希望在哪里？
大地答花蕾：你就是希望。
（選自汪國(guó)真《希望》）
上述材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)選擇感受最深的一點(diǎn)，自選角度、自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
不難發(fā)現(xiàn)材料表述的重點(diǎn)是“希望”。
什么是“希望”呢？含義有三：一是指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。如“他希望考上大學(xué)”。二是與“愿望”“目標(biāo)”“理想”等相同。如“考上大學(xué)是他的希望”。三是指希望所寄托的對(duì)象。如“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望”。從含義的豐富性可以看出，這道題是開(kāi)放型命題，可以寫(xiě)一種行為，也可以寫(xiě)一種理想，一種愿望。人人都有希望，人人也可能是別人的希望。
由以上可見(jiàn)，本題的寫(xiě)作角度很多。但立意最好與時(shí)代相關(guān)聯(lián)，或者反映一定的社會(huì)問(wèn)題。如希望當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，綠化家園；希望減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，在德智體美勞各方面全面發(fā)展，成為有綜合素質(zhì)的人才……不能只局限在自我的得失上，如希望媽媽給自己買(mǎi)雙新鞋，或希望父母能讓自己去旅游等。
【精品素材】
（一）名人名言
如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛(ài)默生
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
——富蘭克林
有希望就會(huì)年輕，絕望就會(huì)年老。
——卡耐基
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——雪萊
把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會(huì)失望。
——_大仲馬
希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望，是森林里的小鳥(niǎo)，為生命吟唱快樂(lè)的音符；希望，是沙漠里的雨水，滋潤(rùn)著片片綠洲。
——袁明悅
生活的失敗并不可怕，可怕的是希望的泯滅。
一—郁俊飛
（二）經(jīng)典事例
希望的力量
在一片茫茫無(wú)垠的沙漠中，干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，一支，探險(xiǎn)隊(duì)正在負(fù)重跋涉，口渴如焚的他們卻沒(méi)有了水！
這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)拿出一個(gè)水壺，說(shuō)： “這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不、能喝。”沉沉的水壺依次傳到每個(gè)人手中，充滿生機(jī)的喜悅頓時(shí)在瀕臨絕望的隊(duì)員們的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。
就這樣，隊(duì)員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。
這種情形恰似在人生路上艱難跋涉，是多么需要希望的力量去支撐自己呀。
“希望效應(yīng)”的調(diào)查
對(duì)于希望效應(yīng)，有心理學(xué)家進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，要求人們回答“你有哪些希望”。問(wèn)卷結(jié)果表明，抱有希望的種類（不論大小）較多的人，往往充滿自信，精神煥發(fā)，精力旺盛；那些沒(méi)有明確希望或者希望較少的人則往往表現(xiàn)得漠然、悲觀、消沉。一位富翁在問(wèn)卷上只寫(xiě)了一句話： “我沒(méi)有希望，所有的希望都已經(jīng)滿足了——除了長(zhǎng)生不老之外，而這能算是希望嗎？”經(jīng)過(guò)了解，這位富翁患了嚴(yán)重的憂郁癥。心理學(xué)家勸他從事一些具體的活動(dòng)，并列出分階段的計(jì)劃表，如對(duì)外孫的培養(yǎng)、對(duì)某個(gè)足球俱樂(lè)部的支持等。經(jīng)過(guò)不斷的、各種各樣的希望的“煎熬”，這位富翁精神上已判若兩人。
【美文在線】
擁有希望
從書(shū)上看到一個(gè)故事：17歲的瑪莎左側(cè)骨盆長(zhǎng)了一個(gè)骨瘤。醫(yī)生告訴她： “如果不進(jìn)行手術(shù)，只有死亡，如果接受切除左腿及部分骨盆手術(shù)，你僅有5%的存活率。”淚水在她美麗的雙眸中打轉(zhuǎn)，沉默片刻后，她說(shuō)： “我接受手術(shù)。”
手術(shù)后的第9天，是瑪莎拆線的日子。護(hù)士揭去最后一層紗布時(shí)，瑪莎看到的是，左腿被截掉，左腹部被挖空，只留下一道又深又長(zhǎng)的縫合切口。瑪莎掙扎著坐起來(lái)，她很難過(guò)，但沉默片刻后，她抬起頭對(duì)醫(yī)生說(shuō)了聲“謝謝”，同時(shí)，她的嘴角露出一絲從容的微笑。醫(yī)生不明白，瑪莎失去了左腿，并且永遠(yuǎn)不能生育，她怎么還笑得出來(lái)？
拆線后的第二天早上，瑪莎就拄著拐杖，小心翼翼地練習(xí)走路。見(jiàn)到醫(yī)生，她說(shuō)： “今天早上，我讓護(hù)士幫我化了妝，還換了發(fā)型，我漂亮嗎？”醫(yī)生說(shuō)： “很漂亮。”瑪莎發(fā)出一串銀鈴般的笑聲。(作文大全 )在護(hù)送她回病房的路上，醫(yī)生實(shí)在忍不住，問(wèn)道： “到底是什么力量讓你如此樂(lè)
觀？”她雙眸帶笑地說(shuō)： “假如你是千萬(wàn)富翁，丟了一萬(wàn)美元，你會(huì)感覺(jué)怎樣？”醫(yī)生說(shuō)： “可能有些遺憾。”她說(shuō)： “是啊，我也是僅此而已。”醫(yī)生明白了：手術(shù)刀切除了瑪莎的一條腿，但在她的世界里，還有一種精神支撐她快樂(lè)地生活，那就是對(duì)未來(lái)的希望。
外甥上高中時(shí)，他的同班同學(xué)波不幸失去右臂，家人、同學(xué)無(wú)不為他婉惜，他卻笑著說(shuō)： “我還有左臂，照樣能生活。”生活中，他不允許別人說(shuō)他是“殘疾人”；學(xué)習(xí)上，他不愿讓任何人幫助他。他以優(yōu)異的成績(jī)高中畢業(yè)了，但因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，沒(méi)有繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái)，他報(bào)名參加了電腦培訓(xùn)班。再后來(lái)，他央求父母向親友借了一筆錢(qián)，開(kāi)了一家“網(wǎng)吧”。他用左手“打”出了一片光明天地。他常對(duì)人說(shuō)： “我雖然失去了右臂，但我還有左臂、左手，我對(duì)生活充滿了希望。”
去年年底的一天，我外出開(kāi)會(huì)，進(jìn)了會(huì)議室，我與一位陌生女士并排就座。休息時(shí)我們閑聊起來(lái)。我得知，這位女士59歲，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常向報(bào)刊投稿，曾發(fā)表過(guò)不少文章。當(dāng)我們互留通訊地址和聯(lián)系電話時(shí)，我發(fā)
現(xiàn)她竟用左手寫(xiě)字，我的目光下意識(shí)地落在她的手上。她立刻明白了我的疑問(wèn)，說(shuō)道： “我沒(méi)有右手，是30多年前，當(dāng)知青時(shí)因公負(fù)傷造成的，后來(lái)安裝了假手。”我變驚詫為欽佩：“你真了不起。用一只手書(shū)寫(xiě)人生。”她說(shuō)： “沒(méi)什么，比起沒(méi)有雙手的人我已經(jīng)很幸運(yùn)了。其實(shí)，可怕的不是身體有殘疾，而是心理有‘殘疾’。”
是的，人生沒(méi)有完美，也無(wú)法完美，或生老病死，或天災(zāi)人禍，或意外傷害，或身體殘缺，這樣的事情有時(shí)甚至是猝不及防的，但是，人生的不幸并不可怕，可怕的是面對(duì)不幸喪失了希望。生活中，只要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿希望，就會(huì)有奮斗的力量，就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
【賞析】
一是語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯。本文沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有撼動(dòng)人心的振臂高呼，只是平靜地告訴我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折與困難而喪失信心和人生的希望。充滿真情，極易引起人們的共鳴，這大概就是“天然去雕飾，濃情出淡語(yǔ)”的藝術(shù)魅力吧！
二是結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。本文脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。先由一個(gè)故事引入，然后介紹外甥同學(xué)的經(jīng)歷，又自然而然地引出自己的所見(jiàn)所聞所感。最后一段的感悟也很自然、貼切，是全文的總結(jié)和中心的升華。
【佳作示例】
有希望舊不絕望
生活是有兩面性的，即使讓人痛不欲生的苦難中也蘊(yùn)涵著希望。不要在意行程是否艱辛，懷揣希望和夢(mèng)想，就一定會(huì)迎來(lái)燦爛的朝陽(yáng)。
雄奇的山，險(xiǎn)峻的嶺，在經(jīng)歷了春的草長(zhǎng)鶯飛，夏的姹紫嫣紅之后，將變得蕭條與悲涼。那層青綠，那派生機(jī)，將變成昨天的回憶。
但是，請(qǐng)不要絕望，下一個(gè)春天還會(huì)到來(lái)。經(jīng)歷了銀裝素裹的寒冬，和煦陽(yáng)光是你的希望，絲絲新綠是你的希望，朵朵鮮花是你的希望……只要擁有希望，未來(lái)就是美好的。
清澈的泉，活潑的溪，唱著清脆悅耳的歌穿越山谷。然而，呼嘯的北風(fēng)，卻帶走了它們美麗動(dòng)人的身姿，凍結(jié)是它們的宿命。
但是，請(qǐng)不要絕望，苦痛過(guò)后，和暖的陽(yáng)光會(huì)再次照耀大地，委婉與清秀依然是你的風(fēng)采。只要擁有希望，溫婉與柔美會(huì)再次屬于你。
歷史是曲折的，前進(jìn)的道路上總有一些障礙，用來(lái)檢驗(yàn)我們是否走得穩(wěn)健與執(zhí)著。然而，這曲折的發(fā)展中也有著無(wú)限的美好，因?yàn)槲覀兪冀K都在進(jìn)步。
近代那段屈辱的歷史，我們飽受苦難。
但是，請(qǐng)不要絕望，國(guó)家的命運(yùn)在于擁有希望。在經(jīng)歷了百年的屈辱后，我們滿懷希望，通過(guò)拼搏，創(chuàng)造了新中國(guó)。
相信吧，只要滿懷希望，美好依舊屬于你，生命的活力依然屬于你。
只要有希望，就不會(huì)絕望。
【點(diǎn)評(píng)】
全文以優(yōu)美的抒情筆觸，圍繞“有希望就不會(huì)絕望”展開(kāi)，先由自然界中的種種現(xiàn)象起筆，然后巧妙過(guò)渡到人類社會(huì)，最后一句“只要有希望，就不會(huì)絕望”既是對(duì)全文的總結(jié)，同時(shí)也升華了文章的主旨。思路清晰，層次分明，表述得體
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