有趣的游戲的作文【合集8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的游戲的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)有趣的游戲——拼句。
上課前，老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡！”我們異口同聲的說(shuō)。“好，”老師給我們每人的桌子上發(fā)了一張紙條說(shuō)“那我們就來(lái)玩一個(gè)“拼句”游戲。游戲規(guī)則是：第一排的同學(xué)在紙上面寫(xiě)人物，第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)地點(diǎn)，第三排同學(xué)在紙上寫(xiě)形容詞，第四排同學(xué)在紙上寫(xiě)事件，然后我們把每一組同學(xué)寫(xiě)的拼起來(lái)看看。”說(shuō)完，有些同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！”“哦！我玩過(guò)，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，教室里回復(fù)了平靜。只是還有點(diǎn)兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點(diǎn)兒細(xì)菌。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人在紙上寫(xiě)了各自的詞。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說(shuō)。”“雄獅。”程柏涵說(shuō)。跟著后面接著說(shuō)“在床上。”“臉漲的通紅的。”“睡覺(jué)。”逗得大家哈哈大笑。我們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)“高潔。”“在茅廁里。”“使勁的”“蒸桑拿”這下大家一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來(lái)是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽(tīng)了都捧腹大笑，班級(jí)里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫(xiě)的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；李翰的`眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說(shuō)：“真好笑！”還有的同學(xué)開(kāi)始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無(wú)力氣，眼淚都流出來(lái)了……
這次的游戲太好玩，讓我知道了要準(zhǔn)確的運(yùn)用詞語(yǔ)，不然會(huì)鬧大笑話的。
有趣的游戲的作文 篇2
一天放學(xué)后，想著回到家就得開(kāi)始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要么，我們?nèi)バ^(qū)后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開(kāi)心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過(guò)的。我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規(guī)則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的`石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來(lái)越大。要同時(shí)抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要做到眼快手準(zhǔn)。
游戲開(kāi)始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開(kāi)右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來(lái)。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒(méi)接住。再看看媽媽，手里已經(jīng)有五粒石子了，當(dāng)媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問(wèn)媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：要有耐心，不能著急，多練習(xí)幾次就能又快又準(zhǔn)了。聽(tīng)了媽媽的話，心漸漸平靜下來(lái)了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住往下落的石子，沒(méi)想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話：耐心、靜心。
有趣的游戲的作文 篇3
今天晚上，媽媽給我、藝杰、琦琦做了一個(gè)“反口令”游戲，非常好玩。
游戲規(guī)則是媽媽講口令，我們幾個(gè)小朋友必須要做出相反的動(dòng)作。做錯(cuò)者要表演節(jié)目。知道規(guī)則后，我想要在這個(gè)游戲中取勝，一定要注意力集中，聽(tīng)清口令，反應(yīng)快。不然，肯定容易做錯(cuò)導(dǎo)致失敗。
游戲開(kāi)始了，首先媽媽滿面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)快速舉起你們的右手。”我想：“右手的反義詞是左手！”我們不約而同地舉起左手。 接著，媽媽和藹可親地說(shuō)：“請(qǐng)你們笑。” 藝杰由于心急，便笑了起來(lái)。當(dāng)藝杰看到我和琦琦裝哭的樣子，才回過(guò)神來(lái)知道自己做錯(cuò)了。他沒(méi)辦法只好給大家表演了背課文《我多想去看看》。后來(lái)媽媽還給我們做了“蹲下、立正、四面轉(zhuǎn)……”的反口令動(dòng)作，我時(shí)常聽(tīng)到媽媽夸我反應(yīng)快，做得好，我很高興。不過(guò)我反應(yīng)快點(diǎn)也是應(yīng)該的吧，因?yàn)槲冶人麄兇笠粴q嘛！
時(shí)間不早了，藝杰、琦琦家人叫他們回家睡覺(jué)了。我們只好依依不舍地結(jié)束了有趣的'“反口令"游戲！
有趣的游戲的作文 篇4
“哈哈哈……”我們的語(yǔ)文課教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧，我們?cè)谕娈?huà)鼻子呢！
首先，顧老師在白板上畫(huà)了兩個(gè)小丑，一個(gè)在左，一個(gè)在右，避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準(zhǔn)備完畢！接著，顧老師找了四個(gè)人：何易柏、季怡婷、曹詩(shī)雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼，原地轉(zhuǎn)了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā)，我看到他跟著大家的口令向前，向右，向左。他快到的時(shí)候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時(shí)，大家一會(huì)兒說(shuō)左，一會(huì)兒說(shuō)右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫(huà)了一個(gè)“鼻子”。掀開(kāi)圍巾一看，哎呀！鼻子沒(méi)有長(zhǎng)在眼睛和嘴巴之間，反倒“長(zhǎng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來(lái)，就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來(lái)。
接下來(lái)是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出發(fā)的，所以她還得再轉(zhuǎn)三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺(jué)畫(huà)下了一個(gè)“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁邊，真像掉下嘴的`湯圓。接著曹詩(shī)雯和王梓杰也表現(xiàn)得不錯(cuò)。我想：要是是我的話，我也會(huì)和他們一樣，把鼻子畫(huà)得亂七八糟的，但是我一定會(huì)非常興奮的！
在歡笑和游戲的歡樂(lè)情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了，但告訴了我們一個(gè)道理：我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，不然就看不見(jiàn)了，這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。
有趣的游戲的作文 篇5
今天我在姑奶奶家的電腦玩名叫《豪華嬰兒護(hù)理間》的游戲，這個(gè)游戲很精彩，游戲中有八個(gè)房間：臥室、飯廳、飲水室、洗澡間、廁所、娛樂(lè)室、書(shū)房、醫(yī)院。游戲要求你要好好地養(yǎng)你的嬰兒， 比如渴了那你要去領(lǐng)他到飲水室給他喝水、餓了你要去領(lǐng)他到飯廳給他吃東西。游戲中還有時(shí)間和金錢(qián)規(guī)定。
玩了一上午的游戲，我像照顧自己的孩子一樣照顧他，雖然是玩游戲，但是我還是覺(jué)得很累。通過(guò)這個(gè)游戲我知道養(yǎng)一個(gè)孩子是很辛苦的。我的爸媽也很辛苦，我要感謝你們的'養(yǎng)育之恩。
有趣的游戲的作文 篇6
“加油，加油！”咦！為什么會(huì)有陣陣加油聲呢？為什么場(chǎng)面如此激烈呢？哦！原來(lái)，我們班正在舉行一場(chǎng)有趣的游戲。
“同學(xué)們，我們要站在墊子上，并且腳不能落地，要把兩塊墊子從一頭移動(dòng)到另一頭，再由另一頭的同學(xué)再傳回來(lái)。”老師鄭重地宣布了游戲規(guī)則。
有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子看向講臺(tái)，心里滿是期待，有的同學(xué)恨不得跑到講臺(tái)前去觀看，還有的同桌倆相互交流著游戲的看法。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)T同學(xué)雙腳踩在了墊子上，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲了。她慢慢地，小心翼翼地向前移動(dòng)著。而另一組的L同學(xué)是先將一塊墊子向前推了一點(diǎn)，再跳到另一塊墊子上，再將后面的墊子向前拉。可我認(rèn)為他們的方法都不是最好的，我得想一個(gè)能更快向前移動(dòng)的方法。
真正的比賽開(kāi)始了。我們來(lái)到了場(chǎng)地后，分好了隊(duì)。“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，兩對(duì)的第一名隊(duì)員開(kāi)始了“橫渡”，只見(jiàn)我們隊(duì)的P同學(xué)雙腳站在平鋪的墊子上，慢慢地移動(dòng)著。但行進(jìn)速度有點(diǎn)慢。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，P同學(xué)的腳一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重來(lái)，真是可惜啊！眼看著對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了，我尋思著得想個(gè)辦法。“把一塊墊子疊起來(lái)？不行，太麻煩了，還是把兩塊墊子平鋪著疊起來(lái)？還是不行，這樣容易滑倒……”一個(gè)個(gè)念頭在我的腦子里翻滾，但又一次次的被打消，直到——-
“為什么不把兩塊墊子先疊起來(lái)，然后雙腳站在墊子上面呢？”對(duì)啊！這樣行進(jìn)起來(lái)肯定快。于是我將這個(gè)點(diǎn)子分享給了我的隊(duì)友們，大家聽(tīng)了都覺(jué)得這個(gè)方法可以一試。
我們隊(duì)的隊(duì)員們用了我的這個(gè)方法暫時(shí)還是遙遙領(lǐng)先的。可當(dāng)Y同學(xué)進(jìn)行時(shí)，我發(fā)覺(jué)了這個(gè)方法的一個(gè)漏洞，那就是如果一不小心，腳還是有可能會(huì)落地而失敗的。正當(dāng)我抓耳搔腮的時(shí)候，對(duì)方又使用了一個(gè)新招，他們將兩塊墊子都折成了90度，雙手抓住墊子的`把手，腳分別踩在兩塊墊子上，直接“跑”了過(guò)去，這方法簡(jiǎn)直絕了。看著他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們隊(duì)甩在了后面，我們隊(duì)的同學(xué)心里急得像熱鍋上的螞蟻。
在后面的比賽中，更多更好的方法不斷涌現(xiàn)了出來(lái)，這次的比賽讓我懂得了：只有不斷創(chuàng)新，才能獲得最終的勝利。
有趣的游戲的作文 篇7
今天，在金筆作文課堂上，老師微笑著從柜子里拿出了一幅大熊貓的畫(huà)像。我們只見(jiàn)大熊貓圓圓的頭，和一對(duì)黑色的耳朵，兩只大大的眼睛。咦？大熊貓的鼻子哪去啦？噢，原來(lái)被大灰狼吃掉啦。老師說(shuō)今天我們就玩一個(gè)貼鼻子游戲，老師先說(shuō)了規(guī)則，又給我們做了一個(gè)示范。老師把鼻子放在了眼睛上，同學(xué)們都捧腹大笑。輪到我上場(chǎng)了，我的心砰砰的跳，同學(xué)們都給我指揮。可是有的.說(shuō)上邊，有的說(shuō)下邊，把我弄得頭暈?zāi)垦！Ｎ揖驼f(shuō)：“放在這里吧。”一睜眼看我貼在了熊貓的眼睛上。唉，我好失望。可大家還是給了我鼓勵(lì)的掌聲。
下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。這個(gè)游戲真有趣啊！
有趣的游戲的作文 篇8
星期二的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是夾玻璃球。一聽(tīng)到這一節(jié)要玩夾玻璃球，我十分興奮，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。老師公布了游戲規(guī)則：用筷子夾玻璃球，游戲時(shí)間一分鐘，兩人一組，游戲結(jié)束后夾得多的一方獲勝。聽(tīng)完游戲規(guī)則，我忐忑不安，心想：用筷子夾玻璃球？玻璃球那么光滑，這也太難了吧！
這時(shí)，張馨月和孫程昊走上了講臺(tái)，他們是第一組。只見(jiàn)他們拿起筷子，彎下腰，對(duì)準(zhǔn)玻璃球快速地夾了起來(lái)，放進(jìn)自己面前的.紙杯里。他們皺著眉頭，看起來(lái)十分緊張。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀！
比賽繼續(xù)進(jìn)行，只見(jiàn)王芳儀走了上去，她拿起筷子，彎下腰，對(duì)準(zhǔn)玻璃球一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了自己面前的杯子里。她微微笑著，好像夾玻璃球?qū)λ齺?lái)說(shuō)很輕松的樣子。時(shí)間到時(shí)，王芳儀居然夾了24個(gè)玻璃球！全班同學(xué)都驚呼起來(lái)。
游戲結(jié)束了，我覺(jué)得做事情只要靜下心來(lái)就可以做好。
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