（集合）風的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
春天的風，夏天的風，或秋天冬天的風，都各有特色。
“春面不寒楊柳風”說的就是春天的風，她很溫柔，就像一個姑娘捂摸著大地萬物。她吹過柳枝，柳枝上的嫩芽都探出了自己的腦袋；她吹過小河，河面上的冰都化了；她吹過小草，小草也在春風中輕輕地舞動著嫩綠的身子。它們都發出美妙的聲音，似乎在演奏一首快樂的交響曲。春風所到之處，會呈現不同的顏色。她撫過花朵，花就立刻綻放，有金黃的，晶藍的，粉紅的…… 她撫過小朋友的臉頰，小朋友的臉頰也都紅了。
“山雨欲來風滿樓”說的就是夏天的風，它會和雨為伴一同出現，人們往往及時躲避。可有時它卻能夠帶給人們一絲涼爽，這時人們又甚是喜歡。偶爾會吹來悶熱悶熱的風，人們就會情不自禁的關上窗，拒它千里之外。
雖然“秋風蕭瑟天氣涼,”但秋天的風能給人帶來收獲的.喜悅。它把莊稼吹得嘩嘩響，我認為那是豐收的聲音。它吹過田野，田野變得金燦燦。它送來一陣果實的清香，使你陶醉其中。遠處樹上的柿子也被吹得紅紅的，像一個個紅臉娃娃，霎時可愛。
“ 寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭 。”這是冬風的真實寫照。冬天，是風雪的天下，到處一片銀裝素裹的世界。這時人們也不愿意出門，但人們又樂意與嚴寒爭斗，喜氣洋洋的置辦買年貨。風也無可奈何，一起和人們歡喜起來。
春風的生氣勃勃，夏風的風雨交加，秋風的涼爽輕柔，冬風的寒冷刺骨。四季的風都扮演著不可替代的角色，它們循環不息，管理著大地。
風的作文 篇2
家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢？且聽我慢慢道來……
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”從小，我就一直以我的父親為榜樣。父親還經常告訴我，做人要誠實，如果你要是犯了什么錯，只要及時承認并改正，那就是一個好孩子。
記得有一次，我跟爸爸媽媽去祁門，奶奶給了我100元錢，叫我買衣服穿。我高興極了，心想：我有許多衣服不用買新的，我還是將錢存起來吧。還沒等我緩過神來，媽媽就說：“不用了，您自己留著買點衣服穿吧！”奶奶硬是要讓媽媽收下了，媽媽拗不過奶奶，只好收下了。(原創投稿 )
看著媽媽把錢收下了，我高興地蹦來蹦去，媽媽斜著眼看了看我，我才停下來。心里想著，我又有了100元錢了，我又可以將錢攢起來，然后就可以充“星幣”了。于是，我就叫媽媽把錢給我。媽媽說：“等下給你。”我一聽到“等下”，我就知道媽媽的意思了。我憤怒的說：“不給就不給，有什么了不起，不就100元錢。”我跟媽媽都上了車。
在路上，有一個念頭一直在碰撞著我的心，我不禁胡思亂想起來：既然媽媽不把錢給我，反正我知道媽媽把錢放哪兒了，那是我的錢，我必須得把它拿回來。就在這時，一個絕好的機會來了，媽媽說她要去廁所，爸爸要去買早點，這不正是老天賜給我的一個機會！我就悄悄的將媽媽包鏈拉開，從一沓錢里面抽出了1張，放入口袋，當時，我的心一直在撲通撲通的跳著。
到了縣里，我就立馬偷偷跑去充了話費。充好了話費，我又用話費充了1萬星幣。過了很久很久，我才和爸爸媽媽一起回到家。
晚上，媽媽才發現錢不對勁，少了100元錢，爸爸和媽媽一直再算著，怎么算都少了，緊接著，爸爸和媽媽的目光轉向我。我驚慌失措：“不……不是我拿的.。”媽媽說：“我只是問你，沒說是你拿的，你那么緊張干嘛？”說完這話，爸爸媽媽都去睡覺了，我也去睡覺了。
躺在床上，我一直十分懊悔。爸爸平時那么苦口婆心的教我做人要誠實，我卻偷偷拿了錢，還不敢承認。越想越睡不著，很難過。記得有一次，爸爸撿到了1000元錢，他立刻到處詢問別人有沒有丟錢。有個人說他掉了1000元錢，爸爸核實一下，就將錢還給他了。
我決定去和爸爸說清楚，我立馬穿上衣服，去輕輕敲響了爸爸房門。我把經過一五一十地說給了爸爸聽。爸爸說：“你能知錯就改就是好孩子，你要牢記，我們家最講究的兩個字就是誠實！
這次事情使我受益匪淺，明白了撒謊是一件讓自己心里難受的事情。在以后的人生道路上，我一定會牢記爸爸的話：我們家最講究的兩個字——誠實
風的作文 篇3
家是花根，孩子是鮮花，家如陽光，鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人;家庭是種子，孩子是小樹，家風如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。多才多藝的我就在這優良活水中健康生長。
有人說：“家是第一所學校，父母是第一任老師。”這話一點不假。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字，我想這幅字也許就是家訓吧!上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個字為人生準則，也同樣用這六個字教育我。
雖然爸爸是個普通的工人，但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽。說起榮譽，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的'時間長了，有些厭煩，我靈機一動想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始，爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識破了，嚴厲的教育了我還給講了一個故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時貪玩無心讀書，他父親興王心中擔憂，就將他關在書房里，反復罰抄一副家教對聯：“讀書練武好學好更好;創業難當權難知難不難。”規定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，他把對聯掛在書房敦促自己用功讀書。
聽完故事后，我開始好好“勤學苦練、持之以恒”，每天晚上無論刮風下雨都要堅持去學習書法。老師一字一字的認真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫，發揮我的“靈”性。就這樣，日復一日，年復一年，終于，功夫不負有心人，在“全縣小學書法大賽”獲得特等獎。還有“社會成人高等書法考級”已過5級等等。現在我在學校也小有名氣，同學們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個良好的家風。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓是一曲啟迪奮發向上的音符，家風是一首無詞動聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標，它們也給了我不斷前行的力量。
風的作文 篇4
云在風中飛舞，風載著云飄蕩。
風看著云漸漸長成如少女般亭亭玉立，婀娜多姿，看著云是會臉紅。每到黃昏，陽西沉之時，云總是憋紅了臉想說什么卻總不說出口。云的心思風哪能看不明白。風原本打算就這樣千年萬年、永遠看著云，載著云……
風總在云的左端，因為風認為心臟在左邊，這樣可以離云更近些，再近一些，明白云所想的。
每當風說帶帶“日”字地名時，云總會呆呆的望著那個地方，很久很久。有次，說到有個叫“日不落”的國家時，云在那兒待了一天，可陽還是會落下啊。
風將云的心思告訴了陽，陽只是輕蔑的'一笑。
云和陽越走越近，有時陽不知說了什么，會逗得云滿臉通紅，風看著這景象，不知怎的就發怒了，將灰塵吹到天上，想要遮住太陽似的。其實他只是不想他的云受到傷害，怕陽再露出那樣輕蔑的笑。
風固執的認為他的云不會像其他的云一樣消失，一樣滑入地面……
可終有一天，他的云飛走了，落成了雨滴，而此時，風看到了陽躲到了其他云的后面。
風氣憤的將樹葉吹的沙沙作響，而此時的云卻如同還的女兒變火車呢感泡沫一樣消失了。風想留住云，哪怕只有一點兒，但那只是徒勞。
細看，云化坐的雨滴好象在竭力寫著什么。
風，我現在化做了雨滴，心里很快樂，不要怪陽，是我拜托他幫忙的，只有他躲起來，我才能下落，才能讓那些干枯的裂縫愈合。
我想我會回來吧！
從此，風和陽總是在天邊守著，等著那朵婀娜多姿的云回家……
也許，某天，云還會回來繼續她的夢想，再也許她已經能夠完成了她的夢。
風的作文 篇5
秋天的風是調皮的小孩，它帶著喜悅和歡快，悄悄地趁你沒注意，用涼涼的小手給你帶來一陣涼爽。
秋天的風是一臺自動電風扇，當你感到炎熱時，它轉動了自己的扇葉，為你扇去炎熱的.煩惱。當秋天最炎熱的陽光直照你的臉蛋時，秋風卻徐徐的為你扇風。
夕陽，菊花，秋天的風，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風中蔓延，在風中蕩漾，久久不肯散去……
這收獲的季節，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個世界，我也是。
這一條漫漫長路，無數次走過，從未留下足跡，心被風扯遠了，破碎的靈魂漂泊久了，終會固定在這路途上，永遠……剎那間的絢爛燃盡了，整個天地，靜靜的等待……
風的作文 篇6
是否風兒太感傷，吹得樹葉了無生機。
是否雨點兒太暴躁，打得云朵兒噙著淚花。
是否壓力太過沉重，壓得我氣喘噓噓……
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”不錯的，面對高中的生活，大家總是在不斷慢慢適應著，可是只有在經歷一番磨煉之后，大家才更懂得奮進！但是，要告訴自己，努力過。
其實面對人生，并不是一定要留下什么豐功偉績，也并不是一定要給人們創造多少財富，對于很多學生來說：“這道題，不會做，不做了！”“這門學科，學不會，不學了！”對于這種現象，同學們有沒有想過，如果自己認真一點，遇事仔細推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過程美于一切！
在這里，在這個世界上，沒有絕對的事情“世上無難事，只怕有心人。”只要你做過，而且是認真努力的在做，就不會給自己留下遺憾了！我們只需要認真踏實做著每一件事。
努力過，認真過，執著過，在多少年后的某一天，回想起自己曾經的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著面對。
人的付出，不在乎說一定要得到多少回報，發生口角時的一聲“對不起”，得到幫助時的一聲“謝謝”，都會讓我們對這個世界充滿了幻想，對人性真善美的渴望！這只是個過程。
我們不求結果怎樣，但我們可以把過程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會把握的.更好！
若干年后，當自己做在樹下乘涼，給身旁的兒孫講訴著當年的往事，告訴他們，不求結果怎樣，但我們一定要注重過程！這個世界我們來過！不曾后悔，即使沒有得到什么！
或許我們真的不會給世人留下什么！但是我們不會后悔自己努力過，認真過，執著過！
我沒有留下什么，但是我曾努力地做過！
風的作文 篇7
每個家都有自己的家規、家訓、家風，要說起我家的家規、家訓、家風，那就要從幾件事說起。
小時候我經常去我大伯家玩，有一次夏天我去大伯家，大伯語重心長的對我說，你馬上要上小學了，現在大伯跟你說幾句話，你一定要牢記，第一、勤勞，不要依賴別人啊！要做一個誠實、善良、懂事的孩子，做一個值得別人信任的人，不管在任何時候都不能撒謊。第二、尊老愛幼是我們中華民族傳統美德，要尊敬老人、孝順長輩，每做一件事都讓老人稱心如意。坐公交車的時候要給老人讓坐位，幫正在過馬路的.老爺爺或老奶奶牽他們過馬路。
奶奶說：在我們家有一條家規，就是放學要快點回家，不能在路上玩，不讓奶奶擔心，路上要注意安全，過馬路要左右看看有沒有車再走，不能隨便買零食吃，放學回家先洗手再吃飯，吃飯時不能看電視。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是農民伯伯辛辛苦苦種下的糧食，不能浪費糧食，不要剩飯要勤儉節約。書桌上的書要擺放整齊。在家里幫奶奶做些力所能及的事，比如掃地、擦桌子。
每天早上奶奶都起的很早給我做早餐，上學之前總要給我說，在學校不要和同學打鬧，要團結同學和同學和睦相處，互相幫助，互相學習，要尊敬老師，看到老師要說聲好。上課要專心聽老師講課，不能做小動作，寫作業時要專心，動作要快。
風的作文 篇8
人人都說春風美，我認為夏天的風更是變化多端，一點兒也不比春風遜色。
夏日的一天，我走在大街上，馬路都被蒸出了熱氣，人們都有氣無力來往。整個城市像是在太上老君的煉丹爐里，人們都渴望著，刮一絲絲清涼的風。
突然，我感到了風。它正從我身邊走過，那么輕盈。我雖看不見，卻仿佛看見了一個舞者，正在翩翩起舞。
風愈刮愈大，有清涼的'風變成渾濁的風，他把塵土全部卷起了起來，漫天飛舞。人們睜不開眼睛，我回了家，這樣的風陣讓人厭惡。
也許是人們的厭惡，風生氣了，變成了猛烈的風，呼呼作響。樹葉都被吹得嘩啦啦的響。要把人們都嚇跑。
說時遲，那時快。一滴雨，兩滴，三滴。嘩啦啦！大雨傾盆而下，歌中講：“嘩啦啦，下雨了，看見大家都在跑，叭叭叭叭計程車，它們的生意特別好。”現在不就是這景象嗎看見大家狼狽的樣子，風更得意了。
這就是夏天的風，一種在我眼里充滿色彩的風！
風的作文 篇9
中國是禮儀之邦，它五千年的文化傳承至今，深深地銘刻在我們每個中國人的心中。每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，因為孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。這不，最近在我耳邊和腦海中時常會聽到和涌現的總是爺爺奶奶教育我的話語和一幅幅畫面。
爸爸媽媽在我很小的時候就外出打工，我的童年幾乎是在奶奶的疼愛下度過的。奶奶每天在送我上學校之前，總是愛叮囑我幾句：“孩子，咱到學校千萬別和同學吵架，從小就要有大度之心，如果真要有人欺負你，你就回來跟我說，我去找你們老師。“你看！奶奶就是生怕我在學校和同學發生矛盾，總是有事沒事給我上“政治課”，甚至有時還給我講一些經典的故事，通過故事教育我遇事做人要寬宏大量。“在學校要和老師、同學和睦相處，搞好關系，千萬不要動不動就和別人發生沖突……”就這樣我在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺最疼愛我了，他總是認為我比其他的孩子缺少愛，所以在生活中就加倍的補償我。但是爺爺有時對我還是很嚴厲的。我有一個習慣，吃飯時總是挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還經常剩飯。在我洗手時，每洗一次，就要浪費大半盆水，洗完后水龍頭也不關，這樣就白白浪費了很多水。這時爺爺就給我講起了他當年生活的經歷，并且告誡我：“你要從小學會能吃苦還要勤儉節約，因為勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。爺爺還教導我說：“吃得苦中苦，方為人上人。”的確，只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，這樣今后的工作和生活才可以出類拔萃。
在爺爺奶奶的熏陶下，現在我已經是一名五年級的小學生了，而且也早已養成了樂于助人、艱苦樸素和同學和睦相處等好習慣。其實，靜下心來仔細想想，我養成的這些好習慣都和我們家的良好家風有著密切的關系。雖然我已經長大了，但是奶奶依舊在我每次去學校之前給我上永不停止的“政治課”，而爺爺也還是經常在飯前飯后給我講一些關于勤儉節約、艱苦奮斗等中華民族的傳統美德的故事。現在我也非常樂于聆聽他們的'一言一語，因為那正是我們家的好家風。
樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，確實是值得我們弘揚的民族文化。正是有了這些“正能量”的傳遞，使得現在社會上一些不良習氣已經逐漸退出人民的視線。相信在我們的共同努力之下，我們的社會風氣會更加的純潔，人民的生活也將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
風的作文 篇10
我愛著風，四季的風——春風的輕柔，夏風的燥熱，秋風的涼爽，冬風的冷冽。
春風是柔軟的，她輕撫過你的臉頰，如同妙齡少女回眸一笑，舒暢了身心。在風的感召下，各種植物都鮮活起來了：櫻花在指尖上起舞，跳出春的圓舞曲；桃花、杏花、梨花次第開放，艷如云錦，為滿是綠色的大地點綴上別樣的色彩。
夏風是鮮有的，即使有一絲絲擦過，必定裹挾著沸騰，夾雜著令人覺察不到的清涼，短暫而珍貴。若是遇上臺風到來，那就不同了，它像一個面目猙獰的怪獸，瘋狂撕扯一切，花草樹木無不臣服，于是它驕傲地宣布：“我就是你們的王。”
秋風是成熟的.，“稻花香里說豐年”風迎面吹來，我仿佛看到無數沉甸甸的麥穗在風中搖晃著豐滿的身姿；無數香甜的果實互相碰撞出銀鈴般的響聲，等待勤勞的人們來采摘；秋風也為動物們敲響警鐘，該為即將到來的冬季做準備。
冬風是咄咄逼人的。它像個頑皮的壞孩子，經常和雪兒結伴來搗亂。冷冽的北風把大地吹出深一道淺一道的傷疤，大地只能默默哭泣，暗自結痂。看哪，白茫茫的大地上有一抹新綠探出頭來，又一個新的輪回開始了……
風，你是大地的裝扮者，為我們演繹無數個春、夏、秋、冬。
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