(通用)圣誕節作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的圣誕節作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節作文 篇1
圣誕節快到了，以前在幼兒園讀書時，老師告訴我們：圣誕節是紀念一位圣人在馬槽中誕生的節日，那他是誰呢？他就是耶穌。每年十二月，在校園到處都有“圣誕節”的歡樂氣氛，校園還常常可見穿著圣誕老公公衣服的人到處分送禮物。所以，我超喜歡過圣誕節。
圣誕節也是一個值得感恩跟分享的節日。我謝謝老師教我讀寫字，讓我寫作能力增加許多，也謝謝老師每天早上讓我做的數學練習，讓我的數學透過不斷的練習變得更好，也讓我感覺到數學的'奇妙之處。在今年的圣誕節，想給老師一個特別的祝福，祝老師身體健康、幸福快樂！
我也要祝福我親愛的家人，陪伴我成長。因為有他們滿滿的愛跟關懷，讓我學會堅強與勇敢，也因為他們對于我的支持及包容，讓我不會害怕挫折。祝福我的家人，健康快樂、幸福滿載！
還有一群人，值得我們一起給予他們深深的祝福，他們就是孤兒院的小孩。媽媽說：“我們的心愿娃娃，就是要把我們存的零錢累積起來幫助他們，因為施比受更有福”。他們的年紀跟我差不多，但是他們沒有疼愛他們家爸爸和媽媽，跟他們比起來，我們真的很幸福。所以，我希望他們能早日找到一份屬于他們的幸福。等我長大，賺的錢，也希望能想媽媽一樣，每年都捐一些錢幫助他們，讓他們能感受到社會對于他們的一點點關愛。
在這一個寒冷的歲末年終，給我愛的人與愛我的人，一個衷心滿滿的祝福。也祝大家新的一年充滿新的希望，心想事成。
圣誕節作文 篇2
今天是圣誕節的第二天，教室里喜氣洋洋，好熱鬧！我們三六班全體師生歡聚一堂，召開“圣誕聯歡會”。
同學們拿出自己精心制作的裝飾品，準備把教室打扮的漂漂亮亮，而且，邊打扮邊說：“把這個貼到哪兒吧”、“怎么打扮會更漂亮一些呢？”、“我喜歡這個圣誕樹”、“我要貼花”，同學們七嘴八舌的，終于把黑板和教室打扮的喜氣洋洋，充滿了節日的氣氛。
節目開始了，首先，由主持人報節目，第一、二個節目是歌曲演唱，他們唱的非常動聽，就像百靈鳥。我呢，是第三個節目，表演的是講笑話“老板和服務員”我講的過程中，同學們先是聚精會神的聽，接著就捧著肚子笑，有的笑的跌坐在地上，大家更是笑得東倒西歪，直不起腰來。
馮尚的表演也讓同學們大開眼界，只見他用氣球往頭上蹭了一下后，竟然能把一個紙條吸上去，我們都感到很奇妙，于是，大家也試著模仿了下，通過試驗，我們懂得了人的身體通過摩擦會產生靜電。接下來，其他的同學又表演了魔術、合唱、舞蹈等等，表演兔子舞的時候，舞蹈隊的同學們一上臺就唱啊！跳啊！非常的活躍，突然，他們又沖臺下喊道：“上，大家一起來吧！”只見男生們一起涌了過去，跟著口號跳起來。我們女生不服氣，也排成一隊跳起來。整個教室里充滿了歡聲笑語。
聯歡會在我們的`狂歡聲中結束了。圣誕老人——劉笑千給我們分發了圣誕禮物，拿到圣誕禮物我們更是笑得合不攏嘴。接著同學們把教室里的氣球解下來，抱到外面用腳踩，噼噼啪啪的聲音，就像過年放鞭炮一樣。
太高興了——今天的聯歡會開的太好了，好多節目都很可笑，我們全班師生一起向所有人送去一句祝福：“圣誕快樂！”
圣誕節作文 篇3
浪漫而充滿希望的圣誕節及將來到，圣誕鈴聲響起，一家又一戶準備著豐盛的圣誕大餐，忙碌的把襪子掛上整個房屋，小朋友們歡天喜地的東奔西跑，跳跳又唱唱的迎接圣誕節，當然我也是樂在其中，而我最期待的就是能收到可愛的圣誕老人的神秘禮物。所以我今年的圣誕節在一張大大的白紙上寫滿了我想要的圣誕禮物無數個能帶來幸福美滿與歡樂的.感恩之心，我把這張紙認真的放在床邊，安靜的離開。
圣誕時節，我希望收到無數個能帶來幸福美滿與快樂的感恩之心，這份禮物是無形的，是摸不到的，需要仔細體會，才能感受得到;這份禮物看不到，需要仔細體悟，才能看到人們對這份感恩之心的笑容;這份感恩之心嘗不到，需要仔細體認，才能感受幸福美滿的滋味，對我來說，這份禮物可以讓許多人過得更美好，也可以讓這世界變得更祥和。
我希望收到這份感恩之心的禮物，帶來幸福美滿與快樂安詳的社會，我若能收到這份禮物，我會分享給需要幫助的人，更多有困難的人，還有更多在難過中的人，有這份感恩之心，一切逆境都能順利走過，我最近遇到家里不開心的狀況，但是我相信以感恩的心讓生活開始美好，讓自己不要再不開心下去，一切一切都會像平安夜一樣平安的度過。
在圣誕節將來的此刻，我相信每件事情許下心愿，堅定的念頭，以這份感恩之心的禮物，感恩所遇到的一切是這樣的美好，是為了讓我們生活得更與眾不同，我聽到圣誕老人的歡笑聲離我愈來愈近，這份特別的禮物，也即將降臨，我有感到到了……
“叮叮當、叮叮當……”一陣鈴當聲把我給吵醒，一個肥肥胖胖，有著一大搓白胡須的〝老爺爺〞站在我面前，他全身紅通通的，好可愛啊!他和藹的牽著我的手，并帶領我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔!它們各個威風、雄壯，看起來都好溫馴，接著我們飛到天上，望著一片雪白的陸地，我突然有點后悔，但好奇心戰勝了我的后悔，于是我們將展開一場冒險之旅。
圣誕節作文 篇4
終于到了圣誕節，我急急忙忙趕到了學校，卻發現今年的圣誕節與以往不同。剛到校門口，就發現值周的同學都戴著頂圣誕老人帽，有人還給大家發禮物。
第一節是英語課。“MerryChristmas！”老師戴著圣誕帽對我們說，“今天是圣誕節，我們來做個游戲。”這節英語課上得十分輕松，大家都很積極。
中午，到了午餐時間，我們每人有一份豐盛的.西式大餐，外送一件圣誕禮物。這時，有個同學說：“聽說今天下午的語文課要變成電腦課！”“真的嗎？太好了！”大家紛紛說。我想，一定是假消息，昨天語文老師還搶課做練習，今天就把課讓給別人了？沒想到，下午果然語文課變成了電腦課，我想：今天太陽打西邊出來了？而且電腦老師網開一面，讓我們自已打游戲。
回到教室，里面已經被布置得煥然一新，擺上了圣誕樹，掛上了“圣誕快樂”的橫幅，許多五顏六色的氣球掛在門上，還沒進教室，就差點踩爆幾個。這節課老師沒來，我們在教室狂歡。今年圣誕節真爽啊！”“就是就是。”同學們議論道。有人端來一個大蛋糕，大家狂搶，還好沒踩踏著誰。我隨手抓起一塊蛋糕，朝同桌扔去，瞬間她變成了“奶油小丑”，大家效仿我的做法，打起了“奶油仗”，有人還把圣誕樹打成了”奶油樹”。
放學了，我狂奔回家，也許此刻圣誕老人在家里等我呢！
圣誕節作文 篇5
對于我們家來說，圣誕節完全就是個擺設——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節這個西方節日。
四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節，了解到這個對于我來說十分稀奇的節日。但也只是了解而已，我從來都沒有要過圣誕禮物，更沒有想過要過圣誕節。而六年級時的我，卻迎來了一次不一樣的圣誕節。
窗外凜冽的寒風呼嘯著，屋內卻是一片喜氣洋洋。每個人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個人的臉。臺下，五六個人聚成一桌，桌子上擺著吃的、喝的，滿滿當當，卻還妄想放上些東西，找到一個更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著話筒，報著下一個節目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個人在那里背著歌詞，聽到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"
二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發青的臉色。“你們倆還笑，這個節目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著她們兩個，用手指了指臺上，語氣中帶些埋怨的說道。“演，當然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的'語氣說道，卻是引來了陳夢宇更為瘋狂的笑聲與我已然發黑的臉。“行了，不鬧了，陳夢宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發的怒火，轉頭對陳夢宇說道。“好嘞，遵命！”陳夢宇對我一笑，隨即按照排練時的那樣，邊走邊唱著：“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎？"
余音未消，便微笑著向我做出一個“請”的姿勢。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發這條路上的你我她有誰迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質。我照貓畫虎，對高春冰做了一個同樣的姿勢。緊接著，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說好不分離要一直一直在一起就算與時間為敵就算與全世界背離”……
一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態謝幕。與此同時，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時，眾人才好像被驚醒一般，霎時間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節，對于我來說，絕對是一個永不磨沒的記憶。
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