四年級勝似親人作文（經典）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級勝似親人作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級勝似親人作文 篇1
英子是北京一家醫院的醫生。她一直珍藏著一張自己11歲時和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，英子總覺得很親切。已經洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了。當時，英子正準備把洗好的老奶奶的衣服也晾起來，老奶奶卻從屋里走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手輕輕地撫摸著英子的臉說：“我的.好孩子，偷偷幫我干活呢！”英子用圍裙擦著手，小臉通紅，留戀地說：“明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！”就在這時，英子爸爸按下了手中照相機的快門，把這一瞬間永遠地記錄下來了。
11歲的漢族女孩英子不幸患上了自閉癥。她不說話，不與人交往，無法正常上學，治好休學了。那年秋天，當攝影師的爸爸帶著英子來到了一個苗家山寨，結識了老奶奶一家人。老奶奶家像對待親人一樣招待了他們父女。當聽說了英子的病后，老奶奶每天都給英子講民間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來啟發英子。英子也迷上了那里的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風光。不到一個月，英子不但又開口說話了，嘴里還時常哼著老奶奶教給的山歌。
英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，于是就有那張珍貴的照片。
后來，英子考上了醫科大學，成了一名醫生。多年來，英子一直關注著那個苗家山寨。前不久，英子還組織幾個同事回去了一趟，給全山寨的親人送去了醫藥和健康查體……
四年級勝似親人作文 篇2
從前，在一個美麗的苗族小村莊里，只有蘭蘭一家是漢族人。
蘭蘭的鄰居是一個體弱多病的苗族老奶奶。她經常穿著苗族服裝，臉上長滿了皺紋，頭上圍著灰黑色的頭巾，耳朵上戴著銀色的耳環。老奶奶的老伴去世了，唯一的女兒在城里教書，家里出來進去總是老奶奶一個人，家里的活都是老奶奶一個人做的。但是，老奶奶的腿腳又不方便。于是，樂于助人的蘭蘭經常去幫助老奶奶做一些力所能及的事情。
一個星期天的上午，蘭蘭不用上學，她又早早地來到老奶奶家幫忙。老奶奶還沒起床，床的.旁邊由一桶散發著臭味的臟衣服。她便抱著臟衣服來到小河邊洗。蘭蘭先把臟衣服放進和水里打濕，再抹上肥皂。只見她一會兒使勁地搓，一會兒洗，一會兒擰。不一會兒，就累得滿頭大汗，手凍得通紅。但是，她一想到自己幫助了老奶奶，手似乎馬上變得溫暖起來，她加快速度，終于，她把所有的臟衣服都清洗干凈了。她又把臟衣服搬進院子里，把它們都晾在晾衣竿上。這時，老奶奶正好醒了，她看到院里晾曬的衣服，她的眼睛濕潤了，她用那粗糙枯瘦的手撫摸著蘭蘭，說道：“孩子，這么冷的天，難為你了，真是不是親人，勝似親人啊!”
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”!是啊，在我們幫助別人的同時，自己也獲得了一份快樂。
四年級勝似親人作文 篇3
小林住在一個村莊里，村莊里只有她們一家是漢族人，其他的都是苗族人。
在小林一兩歲的時候，她的媽媽在外地工作，因為工作繁忙，就在村里請了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關心小林，她人長得不高，皮膚黝黑，一雙有神的'眼睛折射著慈祥的目光。雖然她是一個農村人，但還是盡她的所能，教小林唱歌、識字、背兒歌、背唐詩，還天天帶小林出去玩，她無私的關愛小林、照顧小林。
慢慢地，小林長大了。那位苗族阿姨也上了年紀，腿腳不靈便了，只好辭去保姆的工作，回家休息了。
雖然苗族阿姨已經辭退了工作。但是，小林還是很想念她，一有時間就去她家幫她干活。
有一天，小林吃過午飯，做完功課，想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家，看見阿姨正在睡覺，就沒有叫醒阿姨，而是悄悄地拿起水盆，背起竹簍，到河邊把衣服洗干凈。又悄悄地回到院里，開始晾衣服，沒想到，苗族阿姨被聲音驚醒了。看到小林在晾衣服，高興地從屋里走了出來，用雙手無摸著小林的頭，用熱乎乎的臉緊貼小林的臉，笑瞇瞇地說：“你可真是一個好孩子!”
聽了苗族阿姨的話，小林實在不好意思，忙說：“您以前盡興盡責地照看了我好幾年，我回報您是應該的。我們苗族漢族是一家，應該互相幫助。”
是呀，打開記憶的閘門，你會發現很多人關愛過你，我們也應該回報他們，關心他們。我們的社會應該是有愛心的社會，人與人之間應該互相幫助。
四年級勝似親人作文 篇4
我們生活在社會里，總會遇到各種各樣的事情，總會遇到好心人給予幫忙，勝似親人。我感覺這些人特別的親切，讓你感覺沒有比他們更加親切的人了奧。
一年我去參加機器人比賽，比賽的時候，一日三餐都是在場地里吃的，第二天午飯的時候，老師給我們飯票，我們去吃飯領飯的時候，我們看到餐廳已經人山人海了。
我們排隊等著，等快到我們的時候我伸手拿出餐票過來，但是我發現我的餐票沒有了，我很著急，這個時候我身后的一個阿姨說：“小朋友，是不是餐票丟 了?我這里有兩份，另一份你拿去吧。”我聽到這些話心理暖暖的很激動，我說不用我再找找吧，我走出來在周圍找了一下，發現在一個同學的腳底下踩著一個東西，走進一看是飯票，可能是人多不小心給弄丟了埃
剛才阿姨的一句話還讓我感覺心里暖暖的'，如果我們每個人都樂于助人的話，那么我們的世界將會特別的溫暖，。如果每一個人都樂于助人的話，就如一根金線將每一顆熱心都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項鏈了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心——因為它是用之不竭的——去揮霍你的愛心吧!大家都從自己做起發揚助人為樂精神，世界將會有更加美好的明天。
四年級勝似親人作文 篇5
春秋村里有一位“熱心腸”的老奶奶，聽說這位老奶奶的兒女在外地打工，家里只有她一個人，而且她的腳也有些殘疾，還有風濕病。
在老奶奶的隔壁有一位12歲的小姑娘方鈴，她打聽到了這個消息以后，二話不說，趁老奶奶睡著的時候，就悄悄地來到老奶奶的'家給她洗衣服，她用要洗的衣服鋪在洗衣板上，刷衣服，見到一個臟的地方就使勁的刷，累得她滿頭大汗，可是她還是堅強的刷衣服，她心里只有一個信念：堅持就是勝利。
當她要刷完衣服時，一只粗糙的大手，貼她她的背上，仔細一看原來是老奶奶，是老奶奶被刷衣服的響聲吵醒的，當老奶奶知道是方鈴為她洗衣服時高興的說：“你真是比我的孫女還親呀！”“謝謝”小姑娘方鈴謙虛地說“不用謝，這是我應該做的。”說完不好意思地低下了頭。
啊！她們不是親人勝似親人。
四年級勝似親人作文 篇6
人間最無私、最偉大，最崇高的愛，莫過于親人之間的關愛。但有些愛寓于不簡單之中，不是親人，然而卻跳動著無需回報的愛。
有一個小姑娘，名叫安安。她家住在山區的一個小山村里，耕地較少。她的爸爸為了使家境擺脫貧困，長年在外地打工。在一次工地上的意外事故中，爸爸因工死亡。媽媽在她八歲的時侯也撒手而去，年幼的.安安失去了親人的關愛。
安安的鄰居劉阿婆，同許多山村阿婆一樣，一頭銀灰色的頭發，總是用黑色頭巾包的整整齊齊，被山風吹得黑黑的臉上，爬上了一道道皺紋，一雙關節粗大的手，像是老樹枝一般，但她有一顆寬容、善良的心。
劉阿婆在心里總是惦記著沒有雙親的安安，劉阿婆把沒有雙親的安安帶到自己家中，又當爹又當媽，用她全部的愛撫育安安成長。劉阿婆總是在勞動，要么在鍋邊給安安做美味的食物；要么在菜地施肥燒水；夜晚，安安睡著時，阿婆仍在給安安縫制新衣……
安安在這充滿愛的環境下長大，不僅身體健康，面色紅潤，而且衣著相素大方，也漸漸懂事了。她知道劉阿婆的真心，她用放學的時間，幫阿婆做一些力所能及的家務，慢慢地學會了洗衣、煮飯。這一天，安安提著一桶水，在洗衣服。阿婆看見了說：“孩子，這衣服我來洗，你去和小伙伴們一起玩吧！”安安說：“阿婆，我已經長大了，有許多事多已經能幫您做，請相信我！”阿婆用她那溫暖的手，撫摸著安安那紅潤的臉蛋，她哭了，哭得很甜蜜、很幸福。
我不知道如何詮釋劉阿婆，因為這勝似親人的愛，簡單而又不平凡。阿婆哺育著安安，讓她的生命可以蓬勃，可以燦爛。
四年級勝似親人作文 篇7
“梆梆梆……”欣欣坐在院子里，右手握著棒槌，熟練而有節奏地敲打著木盆里濕漉漉的床單。她身著粉紅的衣襖，挽著袖子，系著圍裙，神情專注，似乎正在演奏一曲動聽的樂曲，頭上的兩個小辮兒隨著節奏一晃一晃的。肥皂沫濺到了她的臉上、衣服上，她不時地抬起左手用袖子擦擦臉，而那“樂曲”卻不間斷地奏響著……
“我得趁現在阿婆正在外面散步，趕快把她的床單洗好，不然，一會兒等她回來了，她又舍不得讓我干活了！”欣欣想著，嘴角浮上一絲微笑。
欣欣今年才十二歲，但是，照顧六十多歲的鄰居阿婆已經兩年多了。小小年紀的她為何要照顧鄰居阿婆？那還得從兩年前說起……
欣欣家原來住在縣城，是漢族，欣欣的爸爸媽媽都是老師。由于爸爸媽媽主動要求調到苗寨來教書，于是，兩年前，他們一家從縣城搬到苗寨，和苗族的孤寡老人阿婆做了鄰居。欣欣的'爸爸媽媽見阿婆歲數大了又沒人照顧，就時常幫老婆做家務。有時，爸爸媽媽工作忙，欣欣便學著爸爸媽媽的樣子照顧阿婆。時間一長，照顧阿婆便成了欣欣生活中的一部分了。不知情的人們還以為欣欣就是阿婆的親孫女呢!
“當、當……”屋里的鐘敲了五下。“五點了，阿婆快回來了，我也得回家做功課了。”欣欣想。于是，她起身晾好床單。正準備回家時，“吱——”院門開了，阿婆拄著拐杖回來了。欣欣急忙笑盈盈地迎向阿婆。阿婆一見衣桿上被洗得干干凈凈還滴著水珠的床單，慈祥地搖了搖頭，“埋怨”道：“這孩子！”阿婆把拐杖立在墻邊，輕輕地摟過欣欣，粗糙的手溫柔地撫摸著欣欣光滑的臉龐，心疼地說：“累了吧，孩子！不是不讓你做嘛？是不是又耽誤你做功課了？”“阿婆——，我是你的‘親孫女’啊！孫女照顧奶奶不應該嗎？”
欣欣撒嬌地把嵌著汗珠的額頭依偎在阿婆布滿皺紋的臉上，“兩朵花”在笑在了一起，一朵粉紅的桃花，一朵綻開的菊花。
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