(薦)母校作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
我瀟灑地與母校告別了，但迎來的是又是一件讓我苦惱的事，那就是，要想上初中，必須剪頭發(fā)！
將要升初中的我很顯然已經(jīng)告別了幼稚、頑皮，聽初中的同學(xué)說，那時(shí)的生活會(huì)比現(xiàn)在緊張的多，僅是作業(yè)便把你壓得喘不過氣來。正因?yàn)檫@樣，學(xué)校明確規(guī)定每位女同學(xué)都要把頭發(fā)剪成齊耳短發(fā)。
也因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定讓我苦惱了好長(zhǎng)時(shí)間，和我相伴了整整十年的長(zhǎng)發(fā)，就要被發(fā)型師用可惡的剪刀“咔”一下剪掉。頭發(fā)可以說已經(jīng)成為我生命中的一部分了，要我接受這么一個(gè)可怕的事實(shí)，的確是件不容易的事情。可是爸爸用魔鬼般的聲音對(duì)我說：“不剪頭發(fā)就別上學(xué)，要想上學(xué)就剪頭發(fā)！”聲音不大，但底氣卻是以往說話的十倍。每當(dāng)想起這些話，就仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，眼前總會(huì)出現(xiàn)這樣的一幅畫面：學(xué)校所有的女生站在一起，都是齊耳短發(fā)，穿著相同的校服，邁著一樣的步子，相同的打扮，相同的特征，分不出哪個(gè)是你，哪個(gè)是我了……一個(gè)哆嗦，回到現(xiàn)實(shí)。對(duì)于一個(gè)平時(shí)我“型”我素，不愿意和任何人有相同個(gè)性的我，無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)重的`打擊。
每天晚上，都因?yàn)闀?huì)想N遍自己剪短頭發(fā)的模樣而死無(wú)數(shù)個(gè)大腦細(xì)胞。剪我的頭發(fā)，就像剪我的肉一樣，畢竟，它跟了我十年啊，洗頭發(fā)時(shí)擠一堆洗發(fā)水已經(jīng)成了習(xí)慣；出去玩耍，披一肩直直的長(zhǎng)發(fā)，任風(fēng)吹來吹去已經(jīng)成為我生活的一種自由。
為了剪發(fā)而抱不平的女生不只我一個(gè)，我身邊的朋友、同學(xué)、伙伴都和我一樣舍不得。這似乎是一種人性。把頭發(fā)剪去，就像一對(duì)姐妹要分離。
一個(gè)星期六的上午，為了給我的長(zhǎng)發(fā)做留念，我準(zhǔn)備去照大頭貼，至少還可以回顧、思念，心里稍微有了一些安慰。我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，突然，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，媽媽帶你去剪頭發(fā)！”真是晴天里一個(gè)霹靂，就這樣，我連望著大頭貼發(fā)呆的機(jī)會(huì)都沒有了。我乖乖地跟著媽媽出了門，想想再過不了十分鐘，就算我舍得下頭發(fā)，頭發(fā)也會(huì)舍不得我的。走在街上，我看見一個(gè)小孩在哭，腦袋一下開竅了，于是趕緊使出我的殺手锏，“哇~~”地一聲，不顧我的淑女形象在街上大哭了起來，盡管知道自己這么做很沒出息。“寶貝兒，怎么啦？哭什么？”媽媽聞聲急切的問。“我……我……我……”，我的腦子在翻江倒海的找理由，“我想吐！”天吶，終于找出個(gè)合理的解釋。媽媽徹底的服了我了，立刻帶我回家。一路上我裝模做樣地表現(xiàn)出很難受的樣子，不過心里可美了，總算能拖延一段時(shí)間。
一天又慢慢吞吞的過去了，到了第二天，我想今天去照大頭貼應(yīng)該沒問題吧。我整“妝”待發(fā)，“爸，我出去照大頭貼啦。”剛要換鞋，一聲“不可以，好好在家學(xué)習(xí)”把我的心情指數(shù)從100%一下子降到了零。
我只好乖乖等待接下來命運(yùn)的安排。中午，媽媽很關(guān)切的問我：“寶貝，身體還不舒服嗎？”我急忙回答：“不了不了，嘿嘿。”“那走，我?guī)慵纛^發(fā)去。”啊！媽呀，原來她不懷好意啊，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒。“肚子疼”、“頭疼”，我哭，我笑，我喊，我鬧，已經(jīng)沒用了。
我不情愿的來到理發(fā)店，理發(fā)師用恐怖的剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我的長(zhǎng)發(fā)，我不敢睜著眼睛，只感覺漫天的我的碎頭發(fā)在狂跑，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，理發(fā)師一句“OK”把我驚醒了，我站起來，望著鏡子里這個(gè)短頭發(fā)的我，感覺是那么陌生。我徹底告別的了我的長(zhǎng)發(fā)。
之后，有人說我變得精神了，又有人說我變得更漂亮了，但是，我還是喜歡那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的我，我寧愿不聽這些虛偽的話。哎，真是白碧青錢，欲買“發(fā)”無(wú)價(jià)啊！
母校作文 篇2
歲月蹉跎，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活一晃而過。倘佯在幽靜的小路，撫摸著老樹的新芽，徘徊在九年級(jí)的教室外頭，望著學(xué)弟學(xué)妹相互追逐的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了些許。過去酸甜苦辣的經(jīng)歷，校園里每一個(gè)人音容笑貌，現(xiàn)在仍活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的眼前。
六年前，當(dāng)我還是一個(gè)依偎在父母懷里的孩童，懷著憧憬走進(jìn)了邗實(shí)；三年中，我融入了邗實(shí)，在朗朗的讀書聲中，在老師的教導(dǎo)中，我漸漸明白了很多很多。從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真諦：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校。只能把依依不舍的眷念化作志向，竭力回報(bào)母校。我要讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次朝夕，以最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
六年來，是母校教會(huì)了我怎樣成長(zhǎng)，教會(huì)了我如何進(jìn)取。這里，有為了我們的進(jìn)步，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師：驕陽(yáng)似火的夏日，是您在學(xué)校里為我們鉆研資料；還是您，為我們伏案疾書。這里，有情同手足，時(shí)刻伴隨著我的同學(xué)：在我失敗的'時(shí)候，有他們的安慰；在我驕傲的時(shí)候，有他們的提醒。這里，不僅僅是我的母校，還是我美好的回憶，更是我人生中不可磨滅的一道亮麗的風(fēng)景！
告別了彷徨，告別了孩提時(shí)代。我，要離開母校這個(gè)起點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更為輝煌的彼岸。難舍難分的情懷從我心中油然而生。即使是一名將要遠(yuǎn)航的水手，但是，我將會(huì)滿載著成功，再一次踏入母校！
教誨，如流星般劃過我的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的中學(xué)生活正揮手與我告別。面對(duì)外面的陌生的面孔，陌生的環(huán)境，我不后悔。因?yàn)椋倚枰砷L(zhǎng)的磨練。別了，我的母校，我深愛的母校！
母校作文 篇3
我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點(diǎn)小學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。我非常愛我的母校。
走進(jìn)了寬敞的校門，左邊的墻上是櫥窗，醒目地掛著十二面金燦燦的獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)和成績(jī)，是我們?nèi)w師生的驕傲。
正對(duì)著校門，是寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺(tái)。課余時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)相來到操場(chǎng)，有的在乒乓球臺(tái)前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場(chǎng)更是高年級(jí)同學(xué)大顯身手的好地方。
操場(chǎng)對(duì)面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個(gè)巨人矗立在學(xué)校的`南面，又像一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
操場(chǎng)東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽課的地方；二層是會(huì)議室；三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機(jī)室，微機(jī)室里有七十一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽音樂、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。
操場(chǎng)的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個(gè)富有生機(jī)的春天。
我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
母校作文 篇4
充滿情趣的小學(xué)生活即將結(jié)束。分手在即，同學(xué)們議論最多的是母校，感受最多的也是母校。是的，母校是人才的搖籃，知識(shí)的殿堂。幾年來，她給了我智慧與能力，給了我溫馨和情趣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲擊著我心房的漣漪。
難忘校園的美景。春天，這里是一個(gè)美麗的大花壇。花壇里的花兒爭(zhēng)芳斗艷，各展風(fēng)姿！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的'清新高雅。整個(gè)大花壇呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。夏天，這里熱烈蔥蘢，那火紅的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。紅花、綠葉交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。秋天，這里如詩(shī)如畫，花壇里的月季花，牡丹花都還開著，不起眼的桂花清香陣陣撲鼻。冬天，校道上的紫荊花依然開得熱烈，給冷清的空氣增添了一些生氣。有風(fēng)吹過，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，如彩蝶飛舞。這種情景很容易讓人錯(cuò)認(rèn)為現(xiàn)在是落英繽紛的暮春。校園的一年四季都是那么的美麗。
難忘溫馨的友情。同學(xué)間的友誼像一股清泉，滋潤(rùn)了我干枯的心田；同學(xué)間的友情像一束陽(yáng)光，融化了我心中孤寂的堅(jiān)冰。我還記得上三年級(jí)時(shí)，有一次，玩興正濃的我，在操場(chǎng)上高興地跑著。一不小心就跌了一跤。看到我我痛得流出了眼淚，周圍立刻伸出了許多援助之手，還傳來了陣陣安慰聲“好了，不要哭了，以后注意些別再摔跤了。” 還有些同學(xué)十分體貼地扶我去醫(yī)藥室。
難忘深厚的師恩。忘不了老師諄諄教導(dǎo)我們要“志存高遠(yuǎn)”的神情。課堂上我努力的學(xué)習(xí)，考試時(shí)我認(rèn)真的做題，可成績(jī)卻并不是很好。是老師您，課間常給我開小灶。望著您頭上那一滴滴汗水，我多么想化成一縷清風(fēng)，吹走那陣陣燥熱；我多么想變成一塊手帕，拭去您額上的汗滴。秋天，我咳嗽聲不斷，您的關(guān)懷聲也不斷：“要不要緊啊？”“需不需要去醫(yī)務(wù)室啊？”“用不用回家休息幾天啊？”當(dāng)我偷偷玩小動(dòng)作時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭，看到了您那嚴(yán)厲的目光。我的臉情不自禁地紅了，挺直背認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來，您露出了欣慰的笑容……
今天，在即將畢業(yè)的今天，走在植物園邊上，撫摸著夾竹桃的葉子，望著小池塘里含苞欲放的睡蓮，看著芒果樹上結(jié)的小果子，我不禁思緒萬(wàn)千。親愛的母校，祝愿您的明天更加輝煌壯麗！難忘母校作文難忘母校情難忘母校
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