觀察螞蟻的作文優(yōu)秀（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的觀察螞蟻的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察螞蟻的作文 篇1
今天下午，天氣晴朗，萬里無云，我和小伙伴們約好了一起來到廣場上玩沙子，作文素材大全《觀察螞蟻的作文。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開心極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬運(yùn)我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運(yùn)小小的面包屑，大螞蟻搬運(yùn)大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運(yùn)面包屑呢！”小伙伴聽到我的喊叫聲都跑了過來，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線堵住吧，看它們?cè)趺醋��！庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申?duì)，沒想到螞蟻一會(huì)兒就爬過了沙子堆，又并在一起排成了一隊(duì)。我們又用水把螞蟻分開，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來，排著整齊的隊(duì)伍往“家”里走去。
我覺得很奇怪，為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊(duì)伍，不怕迷路呢？我跑回家去問爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛科學(xué)》，對(duì)我說：“你需要的答案就在書里。”我接過書仔細(xì)地看了起來，原來螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種叫“信息素”的`東西，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�……
從這兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：從玩里也可以學(xué)到知識(shí)。
觀察螞蟻的作文 篇2
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲記》，知道很多小蟲子的故事，特別有意思，我長大了想當(dāng)一個(gè)法布爾那樣的昆蟲學(xué)家。
我們樓下有很多槐樹，槐樹下住著很多螞蟻，我經(jīng)常跑去觀察。今天中午，我又請(qǐng)媽媽下樓一起到槐樹下觀察。發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻和幾個(gè)螞蟻洞。可是，這里的洞又小又硬，沒法挖。又跑到西邊的槐樹下尋找。呀!這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來爬去。“媽媽!快來!”我趕緊叫道。媽媽過來了，我們一起觀察這棵樹下的小螞蟻。
光樹根底下就有16個(gè)螞蟻洞呢!我發(fā)現(xiàn)這邊螞蟻個(gè)頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹上爬上爬下，它們都在干嗎呢?我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們總是按著一定的路線上來下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開了，誰也不搶行，誰也不擠著誰，非常有秩序。順著它們的爬行路線，我們?cè)跇涓傻腵中間部分又發(fā)現(xiàn)了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運(yùn)出來的，真有意思，它們還能在樹上居住呢。
我還看到有的螞蟻?zhàn)炖镢曋恢凰{(lán)色的蚜蟲，快速往樹下爬，運(yùn)回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲嗎?
我又看到幾只藍(lán)色小蚜蟲從樹根往上爬，小螞蟻們過來過去也不抓它們，我把蚜蟲推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢?我想起常識(shí)老師講過，螞蟻和蚜蟲是好朋友，蚜蟲送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護(hù)蚜蟲不被七型瓢蟲吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲帶回洞，小蚜蟲把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹上去。這對(duì)爬行緩慢的蚜蟲來說，可是個(gè)長途旅行了。我覺得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲多的樹下、樹上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲的甜點(diǎn)呀!
我今天的觀察很有收獲，我很開心!假期里，我還希望能認(rèn)識(shí)更多的昆蟲，了解它們，和它們交朋友暑期最快樂的事。
觀察螞蟻的作文 篇3
星期五的語文課上，老師布置我們觀察螞蟻。今天是星期六，傍晚我和媽媽來到菜地旁找螞蟻窩，我仔細(xì)的找著，媽媽說：“螞蟻是群居的它的家就像是一個(gè)集體宿舍，它的'洞口一般都向陽，旁邊還有一堆土。”終 于我們找到了一個(gè)螞蟻洞，我把一些面包渣放在洞口周圍，我們就躲到了一邊，不一會(huì)兒，螞蟻可能是聞到了氣味了，找到了面包渣，慢慢地那里的螞蟻越聚越多，螞蟻們有的單扛，有的兩個(gè)一塊抬，有的忙著呼 喚伙伴，忙得不亦樂乎，我們?cè)谀莾嚎戳艘粫?huì)兒面包渣變少了。第二天一早我們又來到那個(gè)地方，看見螞蟻繼續(xù)在你推我拽地搬運(yùn)著，但是螞蟻的數(shù)量少了大概是昨夜勞動(dòng)了一夜休息了吧！
觀察螞蟻的作文 篇4
十月六日 星期五
天氣：晴
過了一整天，我想：這么久沒給螞蟻吃東西，它們不會(huì)餓死吧？于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來到玻璃杯旁。
我把饅頭切成小塊，放進(jìn)玻璃杯里，幾分鐘后，四五只螞蟻爬過來了，又過了一段時(shí)間，所有的螞蟻都圍過來了。
螞蟻吃東西時(shí)很有趣，總是先把一對(duì)足壓在身體下面，直到完全確認(rèn)“獵物”沒有危險(xiǎn)后，才放心大吃。
觀察螞蟻的`作文 篇5
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳�，搬米難；人心齊，泰山移�。◤闹形虺龅览恚瓿蓪懽髂康模�
【教師點(diǎn)評(píng)】
這篇日記記述了作者對(duì)螞蟻的細(xì)心觀察作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運(yùn)米粒的經(jīng)過，使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動(dòng)、形象，層次清晰，【習(xí)作要求】
你能把觀察到的事物寫進(jìn)日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)
【習(xí)作指導(dǎo)】
本次習(xí)作要求把觀察到的事物寫進(jìn)日記。我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的`意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己 最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰再觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。寫好本次習(xí)作，必須注意以下幾點(diǎn)：
一、明確題目要求。讀了題目，大家一定會(huì)懂得
這次習(xí)作在內(nèi)容上有兩點(diǎn)具體要求：寫觀察日記；寫出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)。什么叫觀察日記？日記可寫的內(nèi)容很多，做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫。如果把觀察到的事物，用日記的格式寫下來，就是觀察日記。什么叫新的發(fā)現(xiàn)？題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”，指的是以前沒有明白或注意到的事，在這次觀察中明白了或注意到了。
二、注意日記的格式。寫日記，先在第一行中間寫上幾月幾日，星期幾，什么天氣。 第二行開始日記正文日記一般不寫標(biāo)題，但為了便于把握作文中心，小學(xué)生時(shí)提倡寫標(biāo)題（見范文）
三、選好日記的內(nèi)容。一天當(dāng)中，自己親身經(jīng)歷的，所見所聞的事情很多，不要像記流水賬似的一一羅列，而要從中揀重要的記。那么，什么樣的事情才算是重要的呢？這主要看是吧是有意義。只要有意義的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過，本次日記要從自己觀察過的許多事物中，選一個(gè)自己最感興趣的而又最想寫的來寫。
四、寫出自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么。注意用詞造句。
可以寫什么？
可以寫四季的美景，氣候變化的特點(diǎn)；
可以寫風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象；
可以寫植物的生長過程和動(dòng)物的生活習(xí)性；
還可以寫周圍動(dòng)人的事跡等等
怎樣寫？
觀察日記題材多，范圍廣簡單地說，就是將我們平時(shí)寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式
首先內(nèi)容要真實(shí)，所見所聞要貼近自己的生活
其次，觀察要細(xì)致，敘述才能具體，要對(duì)事物的聲音、色彩、形態(tài)；人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)作出細(xì)微的觀察觀察是寫好作文的一個(gè)重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動(dòng)的素材都發(fā)現(xiàn)不了
再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內(nèi)容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫，有詳有略
第四，想象合理，結(jié)合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫出新鮮感
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