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    童話的作文

    時間:2026-05-15 11:16:32 童話

    童話的作文[共8篇]

      在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    童話的作文[共8篇]

    童話的作文 篇1

      我真想去童話世界,那里有美麗、可愛、好玩的飛行鞋,一穿上那雙鞋子,就可以慢慢的飛起來,你想飛多高就飛多高,如果你不想飛了,只要按一下按扭,就可以停下來,接著就可以像平時那樣隨便走路,上上上??`下下下??`左左左??`右右右??`西北、西南、東北、東南,走走走走走,還有一些有恐高癥的人,害怕的都不敢上來了,好象覺得馬上要掉下去似的,這真好玩!

      美味的花

      我玩夠了飛行鞋,穿著它坐在云彩上面,突然我看見了一條彩虹,我急忙向那邊飛跑過去,我本來準備在上面玩溜冰的,可是我一不小心被滑倒了,就像滑滑梯一樣的滑了下去,就像“激流勇進”一樣,好高啊!于是我大喊起來,后來我被甩進了一個大草坪里面,那里真漂亮,簡直就像仙境,那兒的花都是用巧克力蛋糕和冰淇淋蛋糕做成的,有草莓味的、香蕉味的、蘋果味的、葡萄味的……,太好吃了,我裝了一大口袋。

      離開童話世界

      我該離開這好玩的`童話世界了,我覺得有點兒戀戀不舍,希望能在這兒多玩一會兒,去看看其它好玩的地方,再見了,這美麗、可愛又神奇的快樂童話世界!

    童話的作文 篇2

      “哈哈哈……”,“咦……”,“嘻嘻——”,教室里怎么這么熱鬧非凡?原來是我們四(1)班在表演童話劇。

      率先上場的是施吉、顧宇杰、陸佳薇、房奕努。施吉演的是可愛的小木偶,她演得繪聲繪色,表情豐富。顧宇杰學穿警服的熊和老木匠,演得也不錯。陸佳薇最厲害了,一人分演了小兔子、老婆婆及藍鼻子小女巫三個角色,個個“出神入化”。特別是那句“報告警官,他搶了我的包”,讓我們笑得前俯后仰,原來“小木偶”竟然搶了“小紅狐”的臺詞。

      第二個上場的是徐逸檸。她為我們帶來了童話故事《火匣子》,精彩的講述贏得了全班同學熱烈的`掌聲。最后出場的是陳閒珊組。她們帶來了另一種感覺的《小木偶的故事》。表演過程中,笑聲不斷。最搞笑的是范楚蕓演的熊警官拎起陳怡諾演的小木偶,一甩手,真把“小木偶”扔出好遠好遠,而且表情特別認真。引得我們又一次哄堂大笑。

      最后,這次童話劇表演在我們的笑聲中結束了,真令人回味無窮。x

    童話的作文 篇3

      乖咪是一只貓,她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里,最多的東西不是灰塵,而是一堆一堆的書。乖咪每天都要看完一本書,才肯上床睡覺。因為乖咪看過很多的`書,所以森林里的動物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。

      一天,狼來找乖咪幫忙:“乖咪!乖咪!不好了!我衣服的紐扣掉進湖里了!”乖咪一聽,急忙去翻書,可是翻遍了書也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過,他告訴小狼:“你的紐扣是鐵的吧?你可以用線綁住磁鐵,再讓磁鐵吸住湖里的紐扣,最后把磁鐵和紐扣一起拿上來。”乖咪挺好學,就問螞蟻:“你是從哪本書上看來的?我也去買一本。”螞蟻說:“沒有書,是我自己想出來的。”乖咪說:“這辦法絕對行不通。你想出來的有什么用?只有書上的才對!”狼半信半疑,一試,真靈!乖咪很奇怪,想去找森林里第二聰明的狐貍問問。

      半路上,兔子又朝她跑來:“乖咪,我正要去找你吶。我的皮球掉進了溝里,這溝彎彎曲曲,手伸不進去,鉤子也不能把球鉤出來。怎么辦?”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書,可是書也沒什么好辦法。乖咪覺得自己真沒用,想去找狐貍問問。狐貍聽了,也鉆進書堆里找,還是找不到。這可怎么辦?烏鴉飛過來,笑話他們:“真苯真苯,可以把水灌進去呀,皮球自然會上來的。”兔子很高興,提著水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問:“烏鴉,你真聰明,這是哪本書上寫的呀?”烏鴉揮揮翅膀:“咳,這是我從老烏鴉那兒聽來的,哪有什么書呀。”兔子不甘心,去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上,說:“我根本不認字,看什么書呀!”

      這回,兔子更奇怪了,他自言自語道:“咦,他們都不看書,卻知道解決問題的辦法,這是為什么呀?”

    童話的作文 篇4

      從前,有一個小女孩,住在森林里,而且,她生活得很貧窮,總是被別人笑話。

      一個寒冷的冬天,小女孩穿著破破爛爛的衣服出去玩。她看見了一只小鴨,小鴨說:哈哈哈!這么丑的小女孩,還穿著很破舊的衣服!說完,小鴨子笑哈哈的走了,小女孩也委屈的哭了起來。

      哭著哭著,小女孩心里想:女孩不應該哭,要勇敢。于是,小女孩就停止了哭泣聲。忽然間,她看見了一只小狐貍,小狐貍說:哈哈哈!這么丑的小女孩,還沒有好衣服穿!話音剛落小狐貍笑嘻嘻的走了,小女孩生氣極了。

      然后,小女孩聽見在一個洞口里發出了聲音,那個東西說:小女孩,需要我做的這一件暖和的衣服嗎?小女孩有些害怕的走向那個洞口旁,他看見了一只大熊!小女孩同意了大熊剛剛說的.話,大熊就幫小女孩穿上了一件厚厚的衣服,最后,大熊還請小女孩在他家喝杯加糖的熱柚子汁,這回,小女孩暖和極了。她非常非常感謝大熊,從此他們成為了互相幫助的好朋友。

      同學們,我們可不要學習小鴨子和小狐貍笑話別人的方式哦!

    童話的作文 篇5

      皮皮是只小白鼠,可可是只小灰鼠,她倆是好朋友,一塊兒生活,生活得很愉快。

      開始,她們是分工干活的,皮皮每天要去拾柴火,可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來,皮皮的活兒總是顯得那么輕松,總是很快就干完了。久而久之,別的動物們都說可可太傻了,干嘛要干這么多的'活?剛開始,可可并沒說什么。但時間久了,老是聽別的動物們這么說,她自己也覺得不大公平了,就對皮皮說:“咱倆抽簽決定誰什么活吧!”皮皮有些不大高興,但還是答應了。抽了次簽,結果兩人的活兒掉了個兒。

      皮皮挺不自在,便開始打水。誰知她對這個活兒很不熟悉,水在半路上灑了許多。她想:“這真是自找麻煩,我原本的優勢是熟悉森林,知道什么樣的柴火好燒,干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說可可,原本覺得拾柴火挺容易的,誰知道找來找去,就是不知道該撿什么柴,只好隨便撿了一些,結果根本就燒不著。這一下子,她明白了:這拾柴火并不容易啊!

      后來,兩人又將活兒換回去了,生活又重新愉快起來。

      原來,每個人都有他(她)各自的長處,也有各自的短處。在生活中,應該發揮自己的長處,避開自己的短處,這樣做效率才會高,生活才會愉快!

    童話的作文 篇6

      從前有一個國王,他養了一只啄木鳥。國王有頭疼病,如果啄木鳥給國王唱歌,他的頭就不會疼。

      在一個晴空萬里、陽光明媚的星期天,國王和啄木鳥一起去釣魚。啄木鳥幫國王引來了一條像人那么大的魚,那條魚是那么光滑、那么美麗、那么耀眼。魚看到國王后突然驚恐地說:“我其實是一個仙女,只是被巫師施了咒語,請你放了我吧!我會報答你的!”只見國王臉上露出吃驚的表情,他心想:這條魚變成仙女后會是什么樣子呢?于是,他讓啄木鳥去尋找巫師,啄木鳥歷經千辛萬苦才把巫師帶了過來,巫師真的把魚變回了美麗的仙女。

      國王每天和仙女幸福地生活在一起,漸漸地,國王就忘記了啄木鳥。有一天,仙女對國王說:“親愛的`,啄木鳥啄了我的手。”國王很生氣地趕走了啄木鳥。沒過多久,在一個陰雨天的黃昏,國王頭疼病犯了,他疼得痛苦不堪,只好去求助啄木鳥。啄木鳥又回來為他唱歌,國王也知道錯了。

      國王離不開啄木鳥,啄木鳥也離不開國王,從此,他們過上了幸福的生活。

    童話的作文 篇7

      小鹿家門前種了很多的玫瑰花,他每天來給玫瑰花松土澆水。玫瑰花長出了碧綠碧綠的嫩葉。又過了幾天,長出了許多的花骨朵。花骨朵一天比一天大,終于有一天玫瑰花要開放的時候,小鹿把自己的腳給弄傷了,他看不了玫瑰花開放的時候了,只能在床上養病。

      一天,一個星期,一個月,小鹿終于能下床走路了。他拄著拐杖,來到玫瑰花壇邊。那些長長的`花桿已經長得很長了,但是一朵玫瑰花都沒有看到。鹿弟弟對小鹿說:“這玫瑰花看來你是白種了。”這時候,一只小黃鳥飛來了,她說:“小鹿,我看過你家的玫瑰花,你家的玫瑰花是紅色的,我一看到那些花,就想唱歌。”過一會兒,一陣風飄來,風說:“小鹿,我聞過你家的玫瑰花,你家的玫瑰花很香,我帶著這些香氣去到一片森林,森林里的動物都說我是一陣玫瑰香風呢。”小鹿說:“謝謝你們,我知道了玫瑰花是紅紅的,香香的。”風和小黃鳥飛走了,鹿弟弟笑著說:“看來你這玫瑰花沒有白種啊。”

    童話的作文 篇8

      十月三日的早晨,秋高氣爽,陽光明媚,經過一路的顛簸,我們終于到達了美麗的北海公園。

      一進公園大門,讓我感到心曠神怡。面對我正前方的`是一座高高在上的白塔,真是壯觀極了!白塔頂尖掛有銅風鈴,風一吹鈴兒搖搖擺擺,增加了白塔的美麗,神奇。因為時間的關系,我們沒能登上那壯麗的白塔之上。

      再往前走,就到了湖邊,那里有很多人在劃船。偶然間,我看見了一只小木船,想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動聽的歌曲,表達了作者喜愛北海的心情。微風吹拂著千萬條的柳絲,在空中翩翩起舞,這畫面難以讓人想象,真是美麗極了!不知不覺間,就到了長廊,在長廊里往下望,看到了湖邊,真是波光粼粼呀!

      走過長廊,就到了仿膳,那里的美食,非常好吃,可惜隊伍太長了,所以我們沒能品嘗到,但是我們沒有放棄,我心想:下次來,我們一定要品嘗這里的美食。

      從仿膳出來,我們繼續往前走,不遠處我們就看到了五龍亭。聽爸爸說:“五龍亭在北海北岸西部,建于明萬歷三十年(1602年),清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址,清代順治八年(公元1651年)拆除泰素殿,改建為五座亭子。那里面有很多人,也特別熱鬧,干什么的都有:唱歌,跳舞······

      我們在往前走了走,就到了九龍壁。真是讓我驚呆了,好多的龍呀!一本書記載著:龍象征著吉祥如意,幸福美滿。九龍壁經歷了幾百年的風雨,都不會壞掉,真是牢固呀!嗎北海,你壯觀而美麗,神奇而清新,永遠留在我的回憶里。

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