(優(yōu)選)萬圣節(jié)的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的萬圣節(jié)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

萬圣節(jié)的作文 篇1
“Halloween”大家都知道,是萬圣節(jié)的意思。今天,我們老師為了慶祝萬圣節(jié),給我們布置了一個神秘的小任務——教陌生人單詞。
我們上第一節(jié)課的時候,老師教我們學了12個月份的英語單詞。我認真聽、認真學。到了第二節(jié)課,老師神秘地告訴我們:“明天是萬圣節(jié),為了慶祝萬圣節(jié),要搞一個活動,什么活動呢?教陌生人單詞。如果他們會的話,就讓他們在你的本子上簽個字;如果他們不會的話,就一定要把他們教會之后,再簽個字。”我聽了這個,很興奮,也很激動。就和Lilyone,Tina分在了一組,開始出發(fā)了。
我們到了文博廣場,老師簡單交待之后,各個小組就開始行動了。我們三個一眼就看上了一個雙胞胎的媽媽。我跑過去用甜滋滋的聲音對阿姨說:“阿姨,你好!今天,我們老師給我們布置了一個小任務。請問……”,還沒等我說完,那個阿姨就說:“小朋友,我不會讀那個單詞,你還是找別人吧。”那個阿姨婉言拒絕了,我心里很失落。第一次我就失敗了,我把我的.壞消息告訴了她們倆個,她們都嘆了一口氣。
這時,Lilyone盯上了Biil的爸爸,我們仨跑過去,對著叔叔說:“叔叔,你給我們簽個字吧。”我又說:“叔叔,我教你個單詞吧!”叔叔連忙擺手說:“我你們都認識了,你們老師說必須要找陌生人教才行。”我們仨個似乎沒有了信心,這時,我眼前一亮,看見了一個阿姨正坐在臺階上。我就給Tina和Lilyone說:“看,那有個阿姨,要不然,找那個阿姨吧!”Tina問:“誰去呢?”我說:“我去吧!”說完,我就跑到了阿姨的面前,對著她說清楚了我要干什么任務,我也成功地教會了阿姨10月份怎么讀,阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字,我高興極了。
有了第一次的成功,我充滿信心。這時,我看見了一條小路上,有好多好多的人。我看中了一個大姐姐,問她5月怎么讀,她正確地讀了出來,我很高興,對她說:“你真棒,你幫我簽個字吧!”她邊簽邊說:“你是新東方的學生吧!”我說:“是呀”。“我也是新東方,那咱倆可真有緣分。”我高高興興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的有點泄氣。這時,一個小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲,我們想給他說英文,我說:“讓Lilyone去吧,她一個還沒有簽呢!”Lilyone說:“不行呀,我膽小。”“沒事,試試看”。她壯著膽子來到那個叔叔的面前。我們離她幾丈遠,只聽到那個叔叔說了句“好”,剩下的就聽不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個簽名吧。
后來,我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個老爺爺,還有一個……唉!他是一個叔叔,坐在七星瓢蟲凳子上,我跑了過去,剛說了一句,那個叔叔就說:“剛才已經(jīng)有一位同學問過我了,你去找別人吧!”我不想放棄這個機會,就對叔叔說:“再簽一個也沒什么,我教你不同的單詞”。可叔叔堅持不給我簽,我不想耽誤人家,就坐在七星瓢蟲凳子上發(fā)呆。聽老師說:“就剩10分鐘了,快點!”我著急了,連忙去找。
我們仨個兵分三路,我的收獲還不小呢,找到了一對年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后,大家已經(jīng)集合了,但是,我最后教的那個小朋友還沒有“說”完呢——原來她媽媽把12月的單詞全部都教給她了,只不過,有幾個忘記了。最后,她的媽媽在我們仨個人的本子上簽上了她女兒的名字:淘淘。
回到教室,老師做了總結,給前三名的小組,每個人獎勵了一包糖。雖然我們小組沒有得到獎勵,仨個人的得分才16分。但是,這是我第一次教陌生人說外語,我已經(jīng)有了很大的成就感了。希望在以后的活動中,我會更加大膽、主動,相信我,一定行!
萬圣節(jié)的作文 篇2
10月31日,是西方國家傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),它又稱作“鬼節(jié)”,在這一天大家都會精心裝扮,挨家挨戶收集糖果,還會搞各種惡作劇,十分有趣。
今年的萬圣節(jié)我參加了沃根教育塔南區(qū)校區(qū)的萬圣節(jié)狂歡夜活動。老師不僅把學校布置的超級有神秘感,還安排了羊入虎口、猜謎、打包木乃伊等闖關游戲和魅力舞臺秀表演。
媽媽把我裝扮成吸血鬼的樣子,畫上白白的臉,涂上紅紅的.嘴唇,最恐慌的就是畫在嘴角的血了,我自己就覺得嚇人。在闖關游戲中,我勇闖6關,最終羸得了二等獎,我高興極了。
最讓人興奮的是魅力舞臺秀表演,小朋友們裝扮成白雪公主、蜘蛛俠、南瓜公主、骷髏、魔鬼、小精靈等形象,讓我們看得眼花繚亂。而我呢,最終也獲得了優(yōu)秀裝扮獎,不僅收獲了獎品,更收獲了快樂和成長。
萬圣節(jié)的作文 篇3
今天是萬圣節(jié),小朋友都穿的很怪異來慶祝萬圣節(jié)。有的穿長長的披風;有的戴可怕的面具;有的還帶來了自己親手做的南瓜燈。小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。都迫不及待的等著慶祝活動早點開始。老師說為了躲避鬼神有兩種辦法:第一種辦法是把家里的爐火熄滅把所有的.燈關掉:第二種辦法是穿成鬼的樣子。這樣就可以躲避鬼了。
課堂上老師不但講了萬圣節(jié)的時間和來歷,我們還跟家長互動,玩了三個有趣的游戲,最后還跟家長合了影。今天大家是多么的開心啊!
萬圣節(jié)的作文 篇4
萬圣節(jié)是給小孩調皮的好機會,不給糖就調皮,那個小孩最喜歡的節(jié)慶,卻是大人最討厭的日子呢!因為不給糖小朋友就會調皮,所以大人應該是不喜歡吧!
今天是萬圣節(jié),我提著南瓜小籃子,來到全村最兇的鄰居家,我按了一聲電鈴“當”,他出門來生氣的大喊:“走開!”我想不給我糖吃,那我就只好調皮了,我在他家門口上裝了一桶水,我自己也拿了兩桶水,“當!”他開啟門,“哇!”
我跳出來,門上的.水也掉了下來,他全身都被淋濕了,但他的身旁卻有很多糖果,他驚訝的看著我驚訝的表情隨即變成笑容,他說:“原來我看錯你了”他陪著我到便利商店,買了一大包的糖果,說這包是我送你的!
我來到下一間,里面是住著林阿姨,她是一個很喜歡小孩的人,但我按了好久都沒有人響應,我準備離開時,里面有個大哥哥叫住我,問我來干嘛,還請我吃餅干,也給我一包糖果呢!
我?guī)е鴳?zhàn)利回到家,媽媽已經(jīng)煮好晚餐了,我過了一個很棒的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的作文 篇5
10月31日,當一輪滿月從空中升起的時候,小妖精、妖魔鬼怪、恐怖的巫婆、小搗蛋鬼——孩子們把小臉蛋藏在奇形怪狀的面具后——會突然出現(xiàn)在朋友及鄰居面前,并威嚇著說:“不給糖,要倒霉。”
萬圣節(jié)前夜,顧名思義,就是僅一個晚上的節(jié)日。在一年中的這一夜,孩子們的心靈充滿了單純的夢幻奇境。他們是節(jié)日的主人,而父母或其他大人只能起陪襯作用。在老師和商人的鼓勵下,在前一年歡度萬圣節(jié)前夜的美好回憶的誘惑下,孩子們(3至11歲)幾星期前便開始準備服裝和節(jié)日裝飾了。雖然家長往往都要幫助孩子們準備服裝,但在節(jié)日那晚,他們一定要裝出一副被突然出現(xiàn)的帶面具的鬼怪嚇著了的樣子。那時,會有穿著黑色長袍、戴著尖尖高帽子的小巫婆出現(xiàn),她們乘著神掃帚飛過屋頂,飛到臨街鄰居的'屋頂上;還會有披著床單的鬼怪出現(xiàn),他們邊跑邊露著帆布鞋和短襪子;還有那可怕的海盜,他們戴著繪有骸髏及交叉的大腿骨的三角帽。有的孩子手提用南瓜刻成的人面形燈籠,但每個孩子都手拿著袋子或聯(lián)合國兒童基金會發(fā)的盒子,上面寫著:“不給糖,要倒霉。”很快,這些袋子、盒子里便都裝滿了糖果。
十幾歲的孩子玩那些惡作劇的游戲,有時使大人們相當為難。他們向過往的車輛扔雞蛋或西紅柿;往玻璃窗、汽車擋風玻璃上涂抹難以擦掉的蠟;把南瓜滾下長長的山路;搬走門廊里的家具;偷走垃圾箱蓋;在籬笆上亂涂亂寫,到處惹是生非;這樣來消耗掉他們多余的精力。警察雖然警惕性很高,但也只能逮捕那些真正的犯罪者。在許多社區(qū)人們舉辦交際舞會或街區(qū)晚會,以分散那些搞惡作劇的年輕人的精力。會后由商業(yè)界為最佳服裝頒發(fā)獎品。雖然文藝指導幫助策劃晚會,但是年輕人都親自負責組織活動和動手裝飾,這些是萬圣節(jié)前夜的必可不少的一部分。曬干的玉米稈、用南瓜雕刻成的人臉以及一堆堆的蘋果,使晚會增加了豐收的氣氛;用各種東西雕刻成的乘掃帚的巫婆、妖魔鬼怪和黑貓標志了節(jié)日的魔力。晚會上供應的新鮮食品——蘋果酒、爆米花、南瓜餡餅以及制成巫婆形的辣姜餅——既增加了豐收的氣氛,又標志了節(jié)日的魔力。
萬圣節(jié)前夜偶爾也有成年人的舞會,舞臺背景為鮮艷的橙色和黑色,舞場上還舞動著用紙做成的黑貓、巫婆及齜牙咧嘴的骷髏。盡管如此,萬圣節(jié)前夜主要是孩子們的節(jié)日—一孩子越小,就越興奮。
萬圣節(jié)的作文 篇6
萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了。
“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。
“沖啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。
時間一分一一秒的過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的.籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。
可是他們沒有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當當!”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”
這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”
“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”
“阿姨,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。
“好,咱們一起去。”
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