同桌的作文5篇[熱門]
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的同桌的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![同桌的作文5篇[熱門]](/pic/00/cdacd7c0003_5f431d0ae4793.jpg)
同桌的作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的,是讓人回味無窮的。而我最懷念的則是那段和我的“冤家”——陸婧瑜同桌的日子。
那是我剛上一年級時候,同學都還沒有認全,因為班上換座位被調到了她的身邊。記得當時,我剛坐下,她就對我莞爾一笑,說:“你好呀!交個朋友吧!”我微笑著打量了她一番,只見她生材苗條,皮膚細膩而白里透紅,一對柳葉眉下面是一雙炯炯有神的眼睛,再加上一個小巧玲瓏的鼻子和嘴巴,配上一頭瀑布般的長發,簡直是人見人愛,宛若天上仙女呀!我真喜歡她,很快,我們就成了好朋友!
在學習上,我們互相幫助,一起向上“爬”;在周末,我們也是寸步不離,就像《綠山墻的安妮》中的戴安娜和安妮,誰叫我們住得近呢?不過,我們這種姐妹般的友誼自然也會有人嫉妒。有一個同學就開始在我們耳邊講對方的壞話,挑撥我們的關系,漸漸地我們的友誼出現裂縫,動不動就吵架,成了一對“名副其實”的`“冤家”。
這樣的“冤家”關系持續了很久。可是,我的生日她還記得清清楚楚,還贈與了我一份小禮物,我們又成了好朋友。過了些日子,我們發現,那些壞話都是那個同學編出來的,我氣得想要去揍她,陸婧瑜卻拉住我:“你別去了,你現在打她,她只疼一下,覺得不欠你了,而你還會覺得內疚。”果然不出她所料,不到兩個星期,那個同學就帶著賠罪品來“負荊請罪”了哦!
現在,我們早已無緣做同桌了,可我們姐妹般的友誼卻沒有改變……
同桌的作文 篇2
現在,我已經上初中了,但是我還記得我上三年級的時候和我坐在一起的同桌同桌。
同桌是一個很厲害的人,他的學習很好,在教室里總是被老師夸,而我和他坐在一起的人,卻總是被老師教訓。也許就是因為這樣,我開始慢慢的討厭了他。直到有一天,發生了一件事,讓我開始慢慢的喜歡上了他,不再那么討厭他。
那一天下大雨,那一場雨下的很大,上學的'時候還是晴空萬里,媽媽讓我帶傘,但是我不知道會下雨,反而跟她吵了一架,結果下午放學的時候下了大雨,那個時候我開始后悔,為什么媽媽的關心我要當成驢肝肺?為什么我要跟她吵,為什么?就在我自責不已的時候,同桌卻過來了,什么話也沒說,直接把傘塞到我的手里,然后跑了出去。我不懂,他那么聰明的人一定知道,我很討厭他,但是他為什么還要把傘給我呢,為什么還要幫我呢。我不是不懂,不是不知道,但是我就是不想明白,也是,家里所有的人都討厭我。爸爸媽媽,爺爺奶奶。甚至我所有的朋友都討厭我。但是他為什么要這樣?明知道就算是幫了我也討不了任何好處,但是為什么還要來?抱著這樣的心思,我等到第二天。
第二天他來了,我問他為什么要這樣子?他說你并不討厭。你這樣子只是被你家里人逼的而已。這樣子那樣子。你從來都沒有關心過別人,而別人也從來沒有對的關心過你。所以你才會變成這樣。如果可以的話,我想要幫助你。
是呀,說的這句話把我都說哭了。就這樣他和我從三年級一直到現在還聯系著。
同桌的作文 篇3
三年級下冊,老師給我們調座位,老師把我調到了最后一排,和一個男生做同桌,這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧,一笑起來還挺可愛的。
老師剛讓我和他做同桌的時候,我一點也不喜歡他還有點討厭他,不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友,他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢!那就快來聽我講一下吧。
有一次我忘帶筆了,我東找西找就是找不到,而老師這個時候要抄寫筆記,這時他很大方地地給我一支筆用,我說了一聲,謝謝,他笑瞇瞇地說不客氣,然后我們開始認真地抄筆記了。
還有一次我的語文書,找不到了,直到上課了,還沒有找到語文書,這時突然聽到老師點名讓我來讀課文,他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑,我結果說大聲朗讀起來了,下課了我找到了語文書對他說謝謝,他說我們都是同桌應該的,他就是用每一件小事情,讓我慢慢地喜歡和他做同桌的`。
雖然升四年級的時候我們會被調開,但他永遠是我的好同桌,如果你和一個你不喜歡的人做同桌,他也會這樣做的話,我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動,漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧!
這就是我的同桌,一個充滿正能量的同桌。
同桌的作文 篇4
“她”長著一雙透亮靈活的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發,一張像蘋果似的臉,這就是我的同桌“楊帆”。有一次,老師把我調到了楊帆的旁邊,我決定給她來個下馬威,讓她瞧瞧俺老孫的厲害,當下在桌子的中央畫了一條“三八線”,楊帆望了一眼并沒有說什么。一次,我正在專心致志的寫作業,突然,有一只胳膊捅了我一下,本子上立刻出現了一個小尾巴,我大聲叫到:“為什么擠我”,楊帆也不甘示弱的說:“誰叫你超三八線了”,我一看,果然超了大半截,我啞口無言。從此我對三八線十分小心,楊帆也寸土必爭。楊帆在我的`印象中是越來越壞。但是,有一件事讓我改變了對她的看法。
一次語文測試,教室里很安靜,只有鉛筆寫字的沙沙聲,這時,我有道題做錯了,想找橡皮擦一下,可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的,唯獨沒有橡皮,正當我六神無主的時候,楊帆把橡皮推了過來,用真誠的目光看著我,我二話沒說,拿起橡皮擦掉錯題,重新做好。試卷發下來,鮮紅的“98.5”分,多虧了楊帆。從此以后,我內心多了一份對同桌的感激之情,挺佩服這個同桌。
同桌的作文 篇5
我的同桌特點多的說不勝數,但追明顯的特點還是能吃,是一個名符其實的吃貨!
又一次我到他家去玩,到了中午,他熱情地招待了我,正好他的媽媽做好了香噴噴的午飯,同桌見了這么豐盛的午餐,迫不及待地來到餐桌旁,饞得連口水也想留下來,上下嘴唇不停地動,這時他的媽媽讓他洗完手在吃飯,同桌極不情愿地收了收嘴里的口水,拖著沉重的步伐去洗手間。我們兩個快速的洗了洗手就,就去開始:“圍攻”這頓香噴噴的午飯。尤其是我的同桌在家里似乎一點也不拘束,吃吃“紅燒魚,又吃吃:“大盤雞”,一刻也停不下來,“大盤雞”“紅燒魚”不一會便消失的無影無蹤,我只吃到了其中的兩塊,其他的全被他吃光了,我真懷疑他的胃是不是恐龍的。
吃完午飯,他打了兩個響亮的寶隔,嘴上還有著一些食物的殘渣,看來他吃起飯來連形象都不會注意了。出乎我意料的事他竟然還沒吃飽,對媽媽說:“媽媽再給我做一個菜我還沒吃飽呢!”他的媽媽對他吼道:“吃!吃!吃!就知道吃!不是說好減肥的.嗎?”同桌聽了這話變得無精打采,垂頭喪氣。我站在一旁捂住嘴偷笑“這下看你怎么吃!”很快我就笑不出來了,他竟然想去打冰箱的注意!只見他偷偷摸摸地冰箱旁,左顧右盼生怕被媽媽發現了。就在這時,他的媽媽正在向這邊走來,十米,五米,三米,·····同桌飛快地關上冰箱門,用百米沖刺的速度來到我身旁,若無其事地看著他的媽媽,沒等媽媽先開口,他就先發制人:“怎么了?有什么事嗎?”他的媽媽無言以對,疑惑地看著他,我能清楚地聽到他撲通、撲通的心跳聲。萬幸媽媽沒看出什么究竟來,只好走進了臥室。看到媽媽沒看出什么破綻,同桌高興帝手舞足蹈,又開始悄悄實行他的“偷吃計劃”……
當然,他最后成功了。沒錯,他就是----周子涵,如假包換的吃貨。
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