記憶作文優(yōu)選6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶作文6篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
在我們成長的道路上，經(jīng)歷過有許許多多的感人故事，每當我們回想起來，總會有一種溫暖的感覺。我就遇到過一件令我至今難忘的事情。
那是一個星期三的早晨，剛下過一場雨，地面還很濕滑。爸爸開車送我來到校門口，讓我自己下車。此時正值上學上班高峰，校門口車輛、行人很多。我看到車子一輛輛駛過，濺起泥水，遲遲不敢開門。因為那么多電瓶車從旁邊開過，如果貿然開車門，一不注意，萬一電瓶車撞上車門，那后果真是不堪設想。
時間一分一秒地過去，我試探著慢慢地把車門推開一條縫，但又有一輛電瓶車“嗖”的一聲擦過去了，泥水飛起老高，驚得我脊背冒出了冷汗。我只好無奈地又關上車門。“這可怎么辦啊！馬上要遲到了！”我心急如焚，嘴里念叨著。
這時校門口一位護工阿姨見到我左右為難的樣子，匆匆快步走過來。她看上去四十多歲，瘦瘦的.，但眼神里透著慈愛。她站在車邊，朝著車后舉起黃色的牌子示意，還做著手勢。“大家請慢一點！繞下道，讓孩子下車好嗎？”“借光借光啦！”她讓開過來的電瓶車車主繞道而行。她輕輕幫助我打開車門，還幫我拿出書包，用手臂環(huán)護著我，護送我到校門口。“孩子，快進校吧，別遲到了！”她微笑著說。
阿姨和我素不相識，卻這樣盡心幫助我，我心里滿滿的感動。我向她鞠一躬，說了聲“謝謝您，阿姨！”。護工阿姨只是對我笑著點點頭，就走開接著忙打掃衛(wèi)生了。
在那位阿姨看來，也許她覺得是微不足道的小事，但這件事我會一直記在心中，永遠不會忘記。它讓我感受到小小善行后的大愛。我也要學阿姨用善行播撒陽光。
記憶作文 篇2
小學曾住在一個大院中，若不提那整日在墻頂走動的花貓一家，翻磚便可遇見的無數(shù)奇怪小蟲，最令我難忘的就是那棵白楊樹了。
這棵白楊植在院門倉庫旁的一塊土壤上，在我們搬過來之前就早已經(jīng)有了。它雖沒有百年，但幾十年的歲數(shù)是有的，兩個像我這么大的孩子也不能把它抱住。用手撫摸它那粗糙而冰涼的樹皮，你仿佛能從那樹皮后面看到過去的滄桑歲月，見證歷史的流轉。
它枝繁葉茂，生的十分高大威猛，可真像一個守衛(wèi)院門的衛(wèi)兵嘞。它也十分隨和，我愛在夏天的午后，在它的身下玩耍，感受陽光透過樹梢漏下的光暈的撫摸，享受微風吹過的樹葉那嘩嘩的自然之聲。白楊不知不覺成了我的一個好朋友，陪伴著我的童年。
但那個夏日的午后，一伙工人闖入了這個寧靜的大院。蟬鳴停了一下，接著提高了一個八度，吵得讓人心煩。爸爸和那些人在白楊旁邊轉著，丈量著，交談著，我突然有不好的感覺。
第二天我放學回家后，還沒走進院門，便聽到一種機器運作的嗡嗡的噪聲。我趕忙跑進院子，眼前的景象令我猛的一驚——昨天那伙工人正用電鋸無情的切割著白楊的身體，它仿佛在呻吟，身子不停的顫抖，白色的木屑像血一樣從它的身體噴濺。我發(fā)瘋似的阻止他們，但當我看到無情的刀刃只剩一點就能把白楊一分為二時，我知道它死了……
沒有白楊的院子顯得格外空曠，也格外寂靜。光禿禿的樹墩高低不齊，上面還噴射著它的悲傷與憤怒。
樹的年輪停止了，可人生的`道路還長。
即將進入初中，我也要與這個小院分別了。最后一次待在那里，我蹲下身子輕輕摩梭著那白楊漸漸光滑的樹墩，我在向他告別。但當我準備離去時，突然在樹墩的邊緣發(fā)現(xiàn)了一抹綠色——它多么小呀，最多不過我的拇指蓋那么大，但它著實令我猛的一驚，心中一動——原來白楊并沒有死，它只是換了一種方式活在這里，活在我的心里。那么綠，那么不起眼的綠，是生命，是頑強的生命！白楊沒有死，它所代表的生命無處不在，它在我心中投下了一顆小小的、綠色的、充滿生機的嫩芽，給我留下了一段又一段的美好回憶……
記憶也許會模糊，但永遠不會忘記。樹和人的故事還會繼續(xù)，白楊給予我的啟迪，也作為我珍藏的記憶，在廣闊的人生道路上陪我披荊斬棘……
記憶作文 篇3
當J知道我比她要小的時候，只是狠狠地說：早熟！然后就走開了，我說我沒有，她還是走開了。我真的沒有早熟啊。我告訴旁邊的BOB，我沒有早熟，真的沒有。
難道我要變成小孩的樣才可以不被說早熟？突然記起了J說的那兩個字，突然覺得我確實是早熟了，突然開始留念以前走過的日子，于是我寫了這篇短文。
我和阿正還在一個班的時候，從來沒有認為我居然還記得這么多的事情。從平時聊天的一言一語到上課時候開玩笑的尷尬，居然都還記得。像是昨天還在繼續(xù)，可是今天卻已經(jīng)斷落的故事。說起來也不算是好笑，熟悉的人、陌生的人都還記得這樣那樣的事情，像倒帶般模糊單又忘記不下。
當時我告訴阿正說，你頭發(fā)這么長，你是流氓吧！然后他臉色變的不太好，于是我又說，我知道不是頭發(fā)長就是流氓的，阿正你是特例！可是現(xiàn)在我的頭發(fā)也不短了啊，昨天居然掉下一根15厘米長的頭發(fā)，于是我慌忙去理發(fā)，可是理完后它還是長長的呢。我知道現(xiàn)在和以前不一樣了。
高一開學的時候，班主任就說過：“你們要是讀理科的話，就肯定是我教你們，而且是一教三年。”是我選擇了讀理。分科的時候卻把我們班給拆了，我記得本來是不該拆的，當我知道要拆的時候，已經(jīng)來不及改動了。于是我們被打散，到了別的班級，希望可以安頓下來。可是，我們分科后的那個班呢，又是一樣的話，說要到高二把我們怎么怎么樣，現(xiàn)在卻又來了一次分班。如果夠神經(jīng)病的話，才會感覺很好的吧！
誰知道高二又怎么樣？就算高二的老師比較實際，也只是說高二不會再分班了，可是怎么樣呢？你果然給不了什么承諾了吧，你說高二不會再分班，那高三怎么辦，高三以后有該怎么樣呢？
這個時候感覺無奈，為記憶留下一點旁白也好。我還記得很多事情的，真的還記得呢。
上個學期的時候J問我考的怎么樣。我只告訴她說，數(shù)學52分。J笑著說那我當你數(shù)學老師吧！我回答說好。其實只是因為她數(shù)學比較好，讓她高興一下而已，因為無論哪次考試，她數(shù)學總是比我好的。看看，如果沒有分班，你會教我很多題目的.吧。希望你還記得，至少我還是記得的。雖然，她不知道我那次物理分數(shù)比數(shù)學的兩倍還要多，更不知道我只是自己不喜歡學數(shù)學而已。后來我告訴她說，我不是笨蛋，然后我也走開，不再回頭了。
還有一次，阿正告訴我說J是他認的妹妹。然后我問他，那我怎么辦呢？他們不記得，我比他們都要小些。這些都應該歸功于我爸老早送我上學的緣故吧。這什么學校，連初三也有學生比我大，我有很長時間都不想活了，都怪我當初跳級，然后現(xiàn)在比誰都后悔來著。
然后是一個個漫長而又短暫的日子像風一樣過去。
有一天，我在學校的走廊看見一個大叔戴著安全帽，嚴嚴實實的沖我們這過來。我說，真是多么光彩奪目的裝扮，那帽子真是完美的裝飾啊，敢情把我們這當危房了吧！
但是如果你當時也在，你會不會發(fā)現(xiàn)，我是對自己說的那些話呢。
記憶作文 篇4
親愛的同學們：
你們好，我分享的內容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。
隨著網(wǎng)絡的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來了快捷與方便。于我而言，只有適當?shù)氖褂么朔椒ǎ艜䦟ξ覀冇幸妗?/p>
搜索引擎可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上搜索所需要的信息。若是過度依賴這種便捷，不但會使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會使我們過度依賴網(wǎng)絡從而放棄思考。現(xiàn)如今“提筆忘字”現(xiàn)象愈演愈烈，更多的人通過手機輸入法才會找到自己想要的字。無論是學生通過拍照搜題完成作業(yè)，還是大人們通過搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
適當?shù)氖褂每墒棺约簩υ擃愂挛镉∠蠹由睿瑥亩_到更好地記憶效果。人們總是認為搜索引擎的強大是科技進步的表現(xiàn)，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認，我們也無法想象若是沒了互聯(lián)網(wǎng)的生活該是怎樣的，但我們內心深處的記憶真的需要通過互聯(lián)網(wǎng)才能加深么？
總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會十分地放松。巴爾扎克認為：一個能思考的人，才是力量無邊的人。由此可見，優(yōu)秀的思考能力是世界上的自覺活動著的力量。也許對于人們來說，存在美中不足。網(wǎng)絡最大的缺點就是缺少感情，你可以通過網(wǎng)絡去拓寬自己的視野，但卻無法體會到多樣的情感。倘若通過自己的理解去體會，這不也是思考的過程么，比起自己苦學無門，在方便中思考，何樂而不為？
過度依賴是懶惰的表現(xiàn)，搜索引擎可以是我們記憶的`載體，但卻不應是人類記憶的創(chuàng)造者。無論是文化常識抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創(chuàng)造者是我們自己，萬不可本末倒置。
把搜索當作解決問題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進步是無知的。現(xiàn)在的我們，對于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴”一族，適當搜索搭配思考必將事半功倍。
我的分享到此結束。謝謝大家！
記憶作文 篇5
童年是五彩繽紛的，童年是令人留念的，回首望去，童年的小路上灑滿了歡笑和淚水，在一次次經(jīng)歷中，我也一點一點地成長，學會了理解和寬容。
在我讀幼兒園的時候，大家最喜歡的游戲是“比誰的爸爸媽媽來的早”。可是，每一次媽媽都是最后一個來接我的，因為媽媽是個老師，正在教初一的學生，他們不懂初中的“規(guī)矩”，所以，媽媽每次都要把他們留下來教育很久。這使我感到很沒有面子。有一天，我對媽媽說：“媽媽、媽媽，你今天要第一個來接我哦！”媽媽面露難色為難的說：“孩子，你要理解媽媽，我實在是抽不出時間早來啊！”“不嘛，不嘛，我就要媽媽接！”我向媽媽撒嬌，見媽媽還沒有反應，我的小臉立刻繃緊了，臉色由陰轉雨，最后成了暴雨，看起來真可憐！媽媽畢竟還是疼愛我的，媽媽心軟了，她無奈地說：“好吧，我盡量來早一點，哎，你這孩子！”我聽了立刻破涕為笑，無用媽媽催促，背著小書包，蹦蹦跳跳地來到學校。
時間過得好慢呀，簡直是“度秒如年”，好不容易等到了動聽的'“叮叮叮”的下課鈴聲，我高興極了，背著書包沖出教室，和伙伴們一起嘰嘰喳喳地討論了起來，我掩飾不住心中的喜悅，驕傲地對大家說：“你們等著瞧吧，我媽媽今天一定是第一個來接我的！”“嗯？”大家異口同聲地發(fā)出了這個聲音，緊接著又用懷疑的目光盯著我，我更加囂張了，自豪地說：“信不信由你們，到時候再說吧！”大家的目光由懷疑轉為了驚訝，最后又變成了羨慕，我好開心呀！看見我的面子終于挽回來！
“噔、噔、噔！”由遠及近的傳來了高跟鞋的聲音，我得意的恨不得躥上天去，用得意洋洋的口氣說：“聽！我媽媽來接我了！”我那時的心情根本無法用語言來形容，“寶貝，媽媽來接你了！”遺憾的是那并不是我媽媽，我的心底像打翻了五味瓶，很不是滋味，那種從天堂跌入低谷的感受是沒人能體會的到的。小朋友們譏諷也令我難堪，有的說：“吹牛大王！”還有的說：“嘿嘿，謊言被揭穿了吧！”我再也承受不了這接二連三的打擊了，“嗚、嗚”地哭起來了。這是突然進來一個人，是媽媽！我撲到媽媽的懷里，委屈地哭了起來。媽媽并沒有帶我回家，而是直接把我?guī)У搅藢W校，我在教室里觀察著媽媽，她喝了幾口水潤潤嗓子，又開始為學生們講解難題……放學時，我看了看小手表，喲，五點十五分了，我終于明白了媽媽為什么每天都來得那么遲。
今天雖然在同學們面前丟臉臉，可我感到好驕傲呀，因為我有一位盡職盡責的媽媽！
記憶作文 篇6
在童年中，我有許許多多的回憶，但玩是頗為深刻的。
在那時，沒有手機，沒有電腦，在田野中盡情地玩耍，也是很歡樂的。
寫完了作業(yè)，就沖出家門去找鄰家的小孩玩耍，帶上魚簍，捉去去了。
我們去到了綠油油的菜地邊，相隔著小溪坐了下來，微風徐來，溪水潺潺，真的有不盡的美好。不顧回家后被父母怎樣收拾，就挽起褲腳踏進溪水里了。鄰家小孩捉魚技術可真不一般啊。竟不用漁具，把活生生的小魚捉了個正著。
我們把小魚養(yǎng)在塑料瓶里，然后就跑去田野玩了。田野真是個奇妙的地方，在暮春時，有一種草可以吹響，還有許許多多的落花翩翩飛舞，站在樹下，只要微風吹過，花兒落在身上，自己就像個花仙子。
當太陽下山了，歡快的一天即將結束了的時候，遠處總會傳來熟悉的聲音，原來是媽媽叫我回家吃飯了。
回到家后，小魚兒卻在我不經(jīng)意間死去了，哎，捉魚的'心血就這樣泡湯了，我還盼著它成為一條大魚呢。
這個就是我曾經(jīng)傻傻的自己，但那時真的很快樂……即時沒有很多的電子產品。我更喜歡當時的我，每天都要比現(xiàn)在充實很多，有良好的生活習慣，還有無比的自由。
那段回憶將一直永恒。
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