（必備）朋友作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
那是小學(xué)的一個(gè)暑假，我回到了老家。那時(shí)的我很愛玩，天天和我那死黨從太陽升起玩到太陽下落。我們還有一個(gè)據(jù)點(diǎn)——那棵在村旁的湖邊扎根的榕樹底下。
那是我剛來到這里的時(shí)候，我總是很靦腆，躲在爸爸身后不敢跟其他人說話，只是默默地看著爸爸和一個(gè)個(gè)“陌生人”打著招呼。突然，我瞥到了一棵榕樹。那是怎樣一棵榕樹啊，那褐色的樹枝，足有碗口粗，筆直筆直的樹。它的小葉兒綠得可愛，活像一個(gè)綠草帽，倒扣在大榕樹的頭上。在跟爸爸打了招呼后，我走向了那棵榕樹，帶著一絲好奇。
正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這榕樹的`一枝一葉時(shí)，一顆小石子砸到了我頭上。“哎喲，是哪個(gè)沒素質(zhì)的人丟的”，我在心里默默地咒罵了他一句。向上望去，一個(gè)比我高一點(diǎn)的人正坐在樹上，帶著不善的表情看著我：“這是我的地方，滾一邊去。”聽到這句話，我原本平息下去的怒火又猛地一下沖了起來，“這是你家的啊，你管得著嗎”。在發(fā)泄一通之后，我比了比拳頭，看著他的眼眶漸漸充紅，我得意地仰著頭，坐在了樹底下。
大概過了一刻鐘，他還是沒有動(dòng)靜，我的心也開始不安起來。我站起身，向上瞧去，看見他把頭深深地埋在手底下，身體在不停地顫抖。我心想，他不會就因?yàn)槲疫@幾句話就哭了吧。在內(nèi)心的糾纏下，我爬上了樹，靜悄悄地走到他跟前，在他的耳邊問道：“你怎么了？”他沒有說話，只是把頭埋得更深了。雖然有風(fēng)的“呼呼”聲，但我還是聽見了一絲微弱的啜泣聲。我的心更不安了，趕忙道歉：“對…對不起，剛才我太沖動(dòng)了，說了些胡話，別往心里去”，他的頭埋得更深了，抽泣聲也慢慢變大。我知道，現(xiàn)在應(yīng)該讓他一個(gè)人靜靜。
時(shí)間跟著風(fēng)飄走了，他也慢慢地平靜下來，我打破了這凝固的氣氛，“你沒事吧，不如把你的事跟我講講，你也會好受很多”。他抬起了頭，眼眶里仍飽含淚水，看了我一眼，又低下了頭，用顫抖的語氣向我闡述著屬于他的故事。他說他05年生的，小時(shí)候家里雖然不富裕但一年下來還能留點(diǎn)錢。但這一切都在兩年前變了，他的父親到城里賣菜回來的時(shí)候出了車禍，病臥在床，母親也是身患重病，家里只能靠他來頂著。我被他悲慘的遭遇深深震撼，想了想，說“以后如果有困難可以來找我啊，你把你的經(jīng)歷都跟我說了，我們也算是朋友了吧。朋友之間可是要互相幫助的。當(dāng)然，以后心里難受也可以跟我說，說出來會好受些。”
那個(gè)暑假，那顆榕樹上，我和他真正成為了朋友，也是從那里開始，我們的友情之旅開始了。
朋友作文 篇2
回到闊別已久的故鄉(xiāng)，我又見到了久違的朋友們。他們一個(gè)個(gè)都變得面如枯槁，面目憔悴。驚詫之余，我心頭不禁涌起一陣酸澀的感覺。朋友們哪，想不到一別數(shù)年，爾等卻落魄得如此凄涼
我滿懷酸楚的心情踏進(jìn)了曾灑下過童真的小村莊，想重拾那塵封以久、美好如夢的記憶。可是我聽到朋友們憂傷的歌聲飄蕩在四野，如訴如泣，凄凄切切我的心頭再次滾顫過一陣陣酸楚。小溪流，我的至友，你在哪里？我在自己的.心靈深處一陣狂呼。憂傷的山風(fēng)終于吹來你悲切的嗚咽，我迫不及待地循著哭聲跑近你。一剎那，我瞠目結(jié)舌，傷心欲絕----我的小溪流，你怎么變得面目全非、氣息奄奄了呢？
小溪流啊，你那青春姣好的面龐呢？你那明媚照人的眼睛呢？曾幾何時(shí)，我與你長年廝守，我給你無邪的笑聲，童稚的話語，遣散了你的寂寞。你給我歡樂的回饋，成群的魚蝦，四散而爬的螃蟹，填滿了我稚嫩的心窩。昔日，我在你的明眸下撒歡，在你的柔臂里嬉戲。可如今，是誰？損了你青春靚麗的容顏，毀了你清澈照人的眸子，脫了你艷麗飄逸的綠裝。而今，你一身烏合臭氣的鬼袍，花花綠綠的破襖。一股惡毒熏人的臭氣彌漫在故園的上空，兩岸沉沉如山的垃圾玷污著你圣潔無瑕的身子。朋友啊，告訴我，昔日你頭頂那些飄飄浮浮的白云呢？那些徜徉于你懷抱的魚蝦呢？她們都到哪去了？是誰？這么殘忍，將你朝夕相伴的知己趕盡滅絕。朋友，是誰？制造了這場彌天災(zāi)難。是誰？把你折磨得痛不欲生、奄奄一息？我撫摩著你那傷痕累累的臉，牽引著你那枯槁如柴的手，真希望能俯身聽聽你滿含幽怨的訴說。可你卻無語話凄涼，一任四野的山風(fēng)盡情嗚咽，一任滿溪的濁流傾情怒吼。一時(shí)之間，我無語佇立于你的身旁。夕陽西下，我從你頹然倒下的地方站起來，揮手告別之際，我又一次的聽到了你那悲戚哀怨的哭聲，又一次看到你那僵死癱瘓的身軀，我不禁隱隱作痛，潸然淚下。
從此以后，我的靈魂就失眠在你憂傷的夢魘里。
朋友作文 篇3
我的朋友很多，但其中，有一個(gè)我的朋友它不是人，也不是動(dòng)物，它是一個(gè)文具盒，是我過十歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。
我的文具盒可漂亮啦！一身粉紅色的“格子外衣”，正面的中央還有一朵用布做成的花兒，在左下角還有一條花邊，花邊下面的那一小塊是用一塊做成的，共有正反兩面呢！
它的`作用也大著呢！正面袋子里放著鋼筆、水筆、直尺、橡皮和膠帶；反面袋子里放著彩色筆、剪刀和墨囊。別看它正面左下角有一塊小墨水點(diǎn)兒。那可是它的記號。
它也幫了我許多忙，比如說：我的鋼筆字寫錯(cuò)了，它就會把膠帶大叔拿出來；鉛筆字寫錯(cuò)了，它就會把橡皮妹妹抱出來；每當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，它都會安慰我；每當(dāng)我高興時(shí)，它也像吃了蜜還甜的高興……（這一段擬人和排比的手法用得好，活潑、生動(dòng)，充滿愛意！）
這就是我的文具盒。
朋友作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，我們的友誼從一年級開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。
他的眼睛很有神，高高的鼻梁，小小的嘴，矮矮的身子，跑得很快。他的'微笑中帶著一絲絲堅(jiān)強(qiáng)，說話時(shí)帶著一絲絲堅(jiān)定。但是，他在老師面前不是很擅長表達(dá)，在陌生人面前也會一聲不吭。面對我時(shí)，卻可以侃侃而談，只在我面前說一些好玩的事情。他是個(gè)很有愛心的人。
有一次，我和他在小區(qū)里玩。玩著玩著，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，自己蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了他的異樣，我便去看了看，啊！原來是一個(gè)水潭，周長大約有幾十厘米，水還挺干凈的。里面還有幾條魚——它們很小，在里面束手束腳的，好像隨時(shí)會一命嗚呼。
他的眼神十分凝重：“這里面的水越來越少，因?yàn)樘鞖庋谉幔^不了一會兒，水潭里的水就少了一半，那幾條魚都要游不起來了，再這樣下去，這些魚肯定要葬身在這里了。”我一看的確是這樣，我的那位朋友不想讓它們死掉，就對我說：“我們把這些魚帶到小區(qū)的人工湖吧。”我毫不猶豫地說：“好！”
我們各自回家拿來小水桶和魚食，先小心翼翼地把魚裝進(jìn)桶里，魚兒們十分配合。都撈上來之后，又在桶里撒了一點(diǎn)魚食。之后我們趕緊跑到小區(qū)的人工湖邊，把魚倒了進(jìn)去。
我們救了這些魚，感覺心里十分開心，也因此，我們之間的感情加深了。
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