啟示的作文(匯編4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
多米諾骨牌是一種非常古老的游戲。人們按照自己的意愿將骨牌碼成千奇百怪的圖形，調整好骨牌間的位置，然后只需輕輕彈動手指，推倒第一張牌，后面的骨牌便會一個接一個地倒下去，并且推動他的“鄰居”。
在自然界里，也有一種類似多米諾骨牌的游戲，物理學家們稱之為重核的裂變。以放射性元素鈾235為例，這種原子核在有慢中子轟擊的情況下，會迅速裂變成兩個較小的原子核，并放出三個中子。如果不對眾多原子核放出中子的數量加以吸收、控制，則它們便可以轟擊周圍更多的原子核，再次引發裂變，放出更多的中子……
顯而易見，這種“鏈式反應”會不斷地進行下去，并且規模越來越大，反應越來越劇烈。如果說多米諾骨牌是按照規定的、惟一的路徑前進，那么這種微觀世界的劇烈變化，則是在不斷創造著更多的路徑，頗有點“一傳十，十傳百”的味道。
智利發生地震可以使日本海岸發生海嘯，這是氣流和水流的“鏈式反應”。在生物界，這種“鏈式反應”更是無處不在。生物進化初期，地球上的生命物質大多集中在海洋，代謝方式也多為無氧呼吸，而最古老的水生植物藍藻的出現成了改變這一切的第一個“中子”，由于藍藻可以進行光合作用，放出大量的氧氣，改變了原始大氣無氧的狀況，原始生物中出現了有氧呼吸的代謝方式。在有氧的狀況下，有機物分解得更加充分，提高了能量的利用率，很大程度上促進了生物向更高等、更完善的方向發展。同時，由于大氣中的氧氣上升到高空，形成臭氧，吸收了大量的紫外線輻射，為地球上的生物提供了必要的保護，也為陸地生物的出現提供了可能，兩棲類動物開始大量出現……
從藍藻的.出現到人類的誕生，經歷了漫長的“鏈式反應”的過程。從人類的誕生到今天高度發達的人類文明，又何嘗不是這漫長反應歷程的延續呢？自然的規律在人類社會里同樣適用。人類的祖先學會鉆木取火，學會使用石器，學會制造并使用金屬工具……每一次新的發現都必然會引起一場巨大的變革，并且成為下一次變革的催化劑。這種“鏈式反應”的本質其實是一種互為因果的關系，一種事物發展間的內在聯系。14世紀的歐洲，爆發了一場對人類社會發展產生了深遠影響的文藝復興運動。在文化領域，涌現了一大批大師級的人物。但丁、薄伽丘、達？芬奇、米開朗琪羅，他們用閃爍著智慧光芒的作品喚起了人們心靈深處的“人本意識”。世界從此變成了另一個樣子。歐洲從宗教的壓抑和束縛中掙脫了出來。人們思想的解放自然為資本主義生產、關系的產生、形成和發展創造了有利條件。在科學領域，天文學取得了它的飛躍，日心說代替了地心說，現代醫學也開始萌芽，航海家們開始利用最先進的科技成果指引人們的航行。駛往東方的航道開通了，新大陸也呈現在人們面前。生產力的突飛猛進，使資本主義社會迅速地發展繁榮，而此時，世界的各個角落間開始有了聯系。這一切在后來幾個世紀中演變為席卷世界的殖民風暴，而在世界各地瘋狂聚斂財富又成為資本主義發展的原始資本。世界就在這樣周而復始的因果關系中向著未知的卻又是注定的方向前行著。從某種意義上說，今天的世界格局與六百多年前那次偉大的運動存在著或多或少的必然聯系。人類社會的鏈式反應是永恒的，而昨天、今天和明天都不過是這漫長歷程的短暫一瞬，是鏈式反應中的一個鏈條，也是鏈式反應的催化劑。
原子核的裂變發生在微觀世界，卻與宏觀世界的規律驚人相似。這種互為因果的邏輯力量是強大而美妙的。你很渺小，但你同樣很重要。未來是未知的，也是可知的，它將由你來決定。
啟示的作文 篇2
二姑從海南回來，給我帶了一袋貝殼，真不愧是海南的貝殼，光潔柔亮，用拇指指腹輕撫貝殼，很有質感，滑滑的、涼涼的，有一種說不出的舒服。
拈起一枚扇貝放在手心里，果然貝如其名，整體像一面攤開的折扇，上面有數道凹下去的細紋，就像平靜的海面上突然刮起陣陣微風，掀起一道一道細微的漣漪；又如老人額上被歲月的風刀霜劍鏤刻而成的皺紋，輕輕地撫摸扇貝的表面，雖不平坦，但卻被沙石打磨的光滑沒有棱角，硌得手癢酥酥的。
海中的貝殼不能控制水速和自己行動的方向，因為它對于無邊無際的海洋來說，太渺小了，使得貝殼只能隨遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在來往匆匆的船只的底艙，這是極不安全的，一旦船只擱了淺或是觸了礁石，貝都會在無意識之中死亡，不明不白。因為弱小，貝只能將自己藏
起來，隱蔽在濃密的水藻之中，用堅硬的殼保護自己不被海洋中其它肉食動物吞噬。盡管如此，貝也常常隨著潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒有足，不能“走”回海洋，只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待著死神的召喚，沒有掙扎的痕跡，沒有絕望地吶喊，貝蜷縮在殼里，閉上眼，沉睡過去＿＿安詳的讓人感覺它們永遠不會再醒來，而事實亦是如此殘酷。
我常想，貝的軀體如此柔軟、卑微，怎么會有一個堅實的棲息場所呢？不過，貝的偉大也是我們不容忽視的，它們的'樂觀、執著、堅強、智慧和對待死的從容鎮定與安詳，都是令人驚嘆的。雖然生命很短暫，但貝卻用柔嫩的軀體創造出了奇跡＿＿貝殼！既然卑弱的貝尚且能做出奇跡，那么我們就不能為自己的生命創造出一點奇跡嗎?
上帝創造了貝，也創造了我們，我們和貝是一樣的，上帝并沒有多給我們什么，所以我們應該自己給自己創造更多的價值。
啟示的作文 篇3
那年冬天的一天，下著鵝毛大雪。而我此時心情正如這天氣一般，因為我考試考砸了。
出校門看到媽媽在門口等我，我含淚說出實情。盼著能得到她的理解和安慰，真沒想到，她聽后給我雪上加霜，叫我接受不了，我一氣之下背著書包就跑。由于雪天路滑，加上心情不好。不慎踩著一塊石頭上，腳下一滑，重重地摔倒，面部著地，瞬間頭破血流，痛得我放聲嚎叫，雙手捂著臉，血從手縫流出。緊跟在后邊的`媽媽看到此景嚇壞了，邊哭邊跑過來扶起我，幫我壓住創口，弄得我倆滿手、衣服都是血，媽媽哭得象個淚人，帶我奔向醫院急診室，喊醫生。傷口很深，縫了3針，醫生告知我們傷口七天拆線，很快就會愈合，但是要留下疤痕。媽媽哭得更傷心了。我躺在病床上，思考一系列過程，總覺得發生這事，是媽媽造成的，和她反復嘮叨有直接聯系，媽媽有不可推托責任。
很長時間過去了，又發生了很多類似的事。有一天，姥姥給我買件衣服，叫我試試，看是否合適，而我就是不聽，無論姥姥怎么說我就是不試衣服，氣得姥姥七三，八四說個不停，我哭了。
望著滿天星星，回憶樁樁往事。我開始反思自己的問題：是我太倔強，遇事總想自己的一個理。
如今，我前額上傷疤早以愈合了，但是留給家人和自己心里的傷痛仍然存在。請所有人和親人，朋友都好好相處，珍惜生活的點點滴滴。這是我從一處傷疤得到的啟示。
啟示的作文 篇4
在這個世界上，也許只要你用心思考，一件小事也能給你深刻的啟示，我就經歷過這樣一件難忘的事情。暑假里，鋼琴老師教了我一首新曲子，可是我怎么也彈不好，手指像個調皮的孩子，總是不聽使喚。我像個泄了氣的皮球一樣，長長的嘆了一口氣，垂頭喪氣地說：“哎，怎么這么難呀，我彈不好，不想學了�！�
老師聽見了，和藹可親地對我說，“沒關系，慢慢來，堅持下去，加油!”我聽了老師的話，下定決心，心里想，嗯，我一定要把這首曲子練好。于是我每天都練習，一練就是幾個小時。反反復復一遍又一遍的練習這首曲子，不停地重復錯誤的部分。彈的忘記了時間，忘記了自己，忘記了周圍的一切，一直彈到手指酸痛，彈到手臂發軟。中途多少次急躁地扯自己的'衣服，多少次手臂酸得不能伸直，有多少次眼睛痛得直流眼淚……
可我堅持下來了，因為在我的耳畔，始終回響著老師溫柔的聲音：“沒關系，慢慢來，加油!” 是呀，失敗有什么關系呢?只要你不泄氣，堅持不懈，不怕苦，不怕累，一步一個腳印，腳踏實地的走下去，勝利將會是屬于你的。彩虹之所以在風雨之后，笑容之所以在淚水之后，春天之所以在冬天之后，光明之所以在黑夜之后，勝利之所以在失敗之后，都是因為失敗與挫折之后的成功與勝利將會更加美好。
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