【精華】敘事的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
“堵車了！堵車了！又堵車了！”
星期天，我和姑姑坐6路公交車去市內(nèi)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，在二機(jī)廠口堵車，沒想到車到火車站附近突然又堵車了。一堵就是半個(gè)多小時(shí)，急壞人了！我們坐在車上看著擁擠的車道里擠滿長(zhǎng)龍一樣的車干著急，沒辦法。我突然想到橋是沒有路的路，是路的延伸和連接，我想如果能在車站的出站口以及擁擠的十字路口，建起一座座美麗的立交橋，那不就可以疏通交通了，人們就不再為堵車而煩惱了。
橋，一般建在水上。我今天要建的橋是要建在我們南陽(yáng)市的擁擠的街道上和十字路口的上空。我設(shè)計(jì)立交橋是這樣的。在十字路口的四周用四根粗大的混凝土柱子支撐起橋面，在道路的兩邊往上慢慢的高起延伸，到中間匯合，成一個(gè)高起的“井”字。這樣可以方便四面八方的人。橋面是的柏油路，上面黃色分界線清晰可見，人行道用水泥砌成，而盲人道用黃色的突起的磚鋪成，路崖上用紅色的磚鋪就。上面擺上花，一年四季鮮花不斷，裝點(diǎn)橋面。立交橋的橋欄用一米五高的石柱做成一個(gè)一個(gè)手拉手的小柱子，中間用石板連接起來(lái)，這樣把立交橋圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不用擔(dān)心掉下的危險(xiǎn)。石柱上雕刻著我們南陽(yáng)的名勝古跡和南陽(yáng)的特產(chǎn)，讓人目不暇接感悟我們南陽(yáng)的悠久的歷史和燦爛的文化，欣賞我們南陽(yáng)的美麗風(fēng)光。石柱的上面安裝上球型的霓虹燈，人行道的旁邊也要按上一排高大的路燈架子，上面裝上節(jié)能的路燈，這樣到了晚上，華燈齊放，把路照的如同白晝，整個(gè)橋就像一個(gè)美麗的拱橋交錯(cuò)在一起，裝扮著我們南陽(yáng)城。這樣也可以站在高高的立交橋上欣賞我們南陽(yáng)的風(fēng)景。橋欄的里面栽種上吊藍(lán)，讓吊藍(lán)綠色的葉子掉下去，這樣在橋下的人可以看到像綠色門簾的吊藍(lán)，心情會(huì)心曠神怡。我還準(zhǔn)備把立交橋的下面涂上天藍(lán)色的顏色，上面畫上美麗的白云，上面嵌上一盞盞銀色的燈，晚上既能照明，還像天上的星星，仿佛置身在美麗的夜空，這樣人們會(huì)非常愜意。
想著，想著，我仿佛看到我設(shè)計(jì)建造的城市空中立交橋都置身在南陽(yáng)市各個(gè)擁擠的街道上和十字路口上，看到橋上橋下，車水馬龍，非常通暢，人們?cè)僖膊粸閾頂D堵塞車道，人們?cè)僖膊粸槎萝嚩辜睙⿶溃倚睦锓浅５?高興。
是呀，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，車將要走進(jìn)千家萬(wàn)戶，我們的道路不變，將來(lái)的堵車現(xiàn)象更會(huì)嚴(yán)重。所以，我作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，一位南陽(yáng)市的市民，鄭重的懇求我們南陽(yáng)的市政府和市委領(lǐng)導(dǎo)能采納我的建議。在南陽(yáng)市擁擠的街頭和車流量、人流量多的地方建起我設(shè)計(jì)的立交橋，來(lái)疏通我們南陽(yáng)的交通，方便我們南陽(yáng)的市民。
敘事的作文 篇2
若你發(fā)現(xiàn)如今的我，落魄到這般地步，心靈空空的。你是該多么的取笑我吧！
世界不大不小，再相逢，只想好好與你一起醉一場(chǎng)，既不言也不語(yǔ)、三年相識(shí)，七年分別，最懷念的是十年前，我們剛剛認(rèn)識(shí)對(duì)方，你總是喜歡蹬著小轱轆的腳踏車，載著那時(shí)的我，一起去校外兜風(fēng)，一起摘下的.那兩朵廣玉蘭花瓣，都被收藏在書本里面，我們說(shuō)好的留作紀(jì)念。并將她命名為我們的友誼之花，原因你的名字有玉字，我的名字有蘭。
上學(xué)去往的小土路，明明每天都是并排著踩著各自的車子，偏偏那個(gè)早晨，我們非要手拉著手一起蹬著車子向前沖！結(jié)果摔倒在地，車子和我們?nèi)級(jí)函B在一起。幸運(yùn)的是我們好好的爬了起來(lái)，還傻傻的笑的特別開心，但是耽誤了時(shí)間，我們一起遲到
七年前，也許我不該把心里想說(shuō)的話憋著，也許不該那么固執(zhí)的和你絕交，你也不會(huì)懂得，我真的不會(huì)責(zé)怪你，關(guān)于那個(gè)時(shí)候的你的改變，我一直很自責(zé)、有些話，有些事，有些誤會(huì)；理解不了，想不明白，后來(lái)想說(shuō)的時(shí)候，不會(huì)再有機(jī)會(huì)了吧！七年后慢慢成熟的我，偶爾想起你的那句話，才漸漸的意識(shí)到原來(lái)那句話真正的含義，并非那時(shí)候我理解的那樣，如果那時(shí)候我可以再成熟點(diǎn)多好。
那年我們都還小。
那年的我們，你還會(huì)想起嗎？
敘事的作文 篇3
今天下午，我們開了一節(jié)閱讀匯報(bào)會(huì)，主題是《閱讀讓我幸福》。主持人宣布匯報(bào)會(huì)開始，先是讓大家說(shuō)一些讀書的名言，我說(shuō)的是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”接著劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書感受。會(huì)上同學(xué)們很安靜的聽著我們發(fā)言，我覺得大家都講得很好。
這次班會(huì)活動(dòng)，使我了解到許多閱讀方面的知識(shí)，對(duì)衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說(shuō)的：“寫日記的秘密是多看書，多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情，能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多沒有學(xué)過的知識(shí)。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多讀一些書，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時(shí)可以用上去，會(huì)讓自己所寫的日記變得生動(dòng)、形象，還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，可以知道名人的傳記故事……
因此，我們?cè)诮窈蟮?學(xué)習(xí)過程中，要多讀一些書，慢慢的累積知識(shí)。我們這堂匯報(bào)會(huì)很有意義，我想，通過這次閱讀匯報(bào)會(huì)一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。
敘事的作文 篇4
哥哥比我大三歲，他有一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一對(duì)大大的耳朵。我的哥哥做事非常認(rèn)真，經(jīng)常給我鼓勵(lì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，哥哥帶我去爬南山。走到山腳下，我一抬頭看見山頂直插云霄，這么高一下就讓我害怕得有點(diǎn)直發(fā)抖不敢往上爬，哥哥看見我猶豫的樣子拍拍我的`肩膀，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，只要勇敢地向上沖，定能爬到山頂。”說(shuō)完，哥哥就開始奮力向上爬了，我也只好跟著向上攀。
爬到半山腰，我已經(jīng)累得直喘氣不想再往上爬了，就垂頭喪氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我已經(jīng)累得都爬不動(dòng)了，能不能休息一下，再繼續(xù)爬啊！”哥哥板著臉，眼睛盯著我，斬釘截鐵地回答說(shuō)：“不行，我們要堅(jiān)持下，因?yàn)轳R上就要到山頂了。”到了這會(huì)兒我突然想起一句話——堅(jiān)持就是勝利，勝利就是堅(jiān)持！做任何事情不可半途而廢，我們今天登山就如同比賽，想到這里我又繼續(xù)拼命地向前方山頂爬去。
爬啊爬啊，不一會(huì)兒，我們終于爬到南山山頂了，我看見這里的景色好美啊！各種花草樹木在微風(fēng)的吹拂下輕輕晃動(dòng)好像在向我們點(diǎn)頭高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們真勇敢！”。站在峰頂，我放眼望去美麗的鄱陽(yáng)湖風(fēng)景盡收眼底。再回頭看哥哥，他正快樂地張開雙手，好像要擁抱大自然賦予我們這美麗的勝景。這時(shí)我不僅默默地想，如果沒有他，我哪里能看到這么漂亮的風(fēng)景啊！
這就是我的哥哥，他總是在我灰心的時(shí)候通過自己的行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)我、幫助我！
敘事的作文 篇5
馬上就是明明班的班長(zhǎng)生日了，他決定買一件文具送給她。
明明來(lái)到豐百文具店，有禮貌地問阿姨：“您好，請(qǐng)問送給同學(xué)的生日禮物有些什么？”
阿姨指著柜子上的鋼筆對(duì)明明說(shuō)：“喏，那邊是店里最好的鋼筆。”
明明拿著這支鋼筆說(shuō)：“好的，就買這支了。多少錢？”
阿姨微笑著對(duì)明明說(shuō)：“35元錢。”
明明數(shù)了數(shù)錢，臉紅得像蘋果，小聲地對(duì)阿姨說(shuō)：“我只帶了30元錢。”
阿姨溫和地對(duì)明明說(shuō)：“錢不夠沒關(guān)系的，阿姨再給你推薦一支25元的鋼筆吧。”
明明著急地說(shuō)：“那快點(diǎn)吧！”
阿姨拿出一支精美的鋼筆，對(duì)明明說(shuō)：“給，這支筆的功能和35元錢的.功能差不多的。”
明明拿著鋼筆對(duì)阿姨說(shuō)：“這支鋼筆有什么功能啊？”
阿姨耐心地說(shuō)：“這支鋼筆的墨囊是轉(zhuǎn)著加的，寫起來(lái)非常滑……”
明明舒了一口氣，說(shuō)：“好，就買這支吧。”說(shuō)完，明明把錢交給阿姨，阿姨找回他五元。
明明拿著鋼筆高高興興地回家了。
敘事的作文 篇6
不知道為什么今天突然想起談?wù)撨@個(gè)事情，我也是如此的詫異，但是我今天就是想談?wù)撨@個(gè)話題。對(duì)于舍友，我們之間有的時(shí)候就像親姐妹一樣，畢竟一天我們生活在一起，感情極深。但是一個(gè)家里待多了總會(huì)有一些矛盾，這是必然的。那對(duì)待這些事情，我們?cè)撊绾握f(shuō)呢?而我為什么想起舍友了呢？
今天去和媽媽一起去送妹妹上學(xué)，到了學(xué)校人并不多。但是到了宿舍后感覺吵的很，這個(gè)時(shí)候妹妹早就出去和其他人出去了。這個(gè)時(shí)候又回來(lái)一個(gè)女孩兒，問這個(gè)宿舍有沒有人。這個(gè)時(shí)候媽媽貌似認(rèn)出了這個(gè)女孩兒。聽媽媽說(shuō)，這個(gè)女孩兒經(jīng)常被她爸爸打，她沒來(lái)上學(xué)，把妹妹急得一直給她打電話。還來(lái)到我家吃了飯，很是關(guān)系好的一對(duì)朋友呢！但是今天妹妹突然間告訴我，她不能和這個(gè)女孩一起玩了。當(dāng)時(shí)媽媽就很詫異，為什么？原來(lái)是這個(gè)宿舍的人和那個(gè)女生鬧了矛盾，簡(jiǎn)單的說(shuō)是分了倆派。這聽起來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么幼稚的做法啊！導(dǎo)致妹妹現(xiàn)在和那個(gè)女孩兒也絕裂了。也許這就是一個(gè)宿舍之間的矛盾吧，真想說(shuō)，孩子們現(xiàn)在擁有這種無(wú)所畏懼的心里可真好。
記得那個(gè)時(shí)候我們宿舍原來(lái)也關(guān)系很好，每次走路會(huì)是一排排的走。每次放假了，總會(huì)迫不及待的見彼此，開學(xué)后的那個(gè)晚上也總會(huì)深夜才睡，激動(dòng)的根本無(wú)法入睡。每次過節(jié)日，大家都呼喚禮物。畢竟大家都是初中生么，到了超市買好禮物，怕哪一個(gè)舍友沒有收到禮物，于是大家就八個(gè)人，倆倆送。尤其是平安夜，宿舍一起就去買蘋果和橘子。還有一盒廉價(jià)的巧克力，然后就前一天晚上，分配好，誰(shuí)給誰(shuí)送。現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候大家顧及的還挺多。就是怕哪一個(gè)收不到，就呼換。但是記得有一個(gè)舍友也和我們鬧的不是很好，我們吵過，她在外面開門，居然沒有一個(gè)人去開，也許是大家賭氣吧！這些回憶也永遠(yuǎn)停留在我的腦海。后來(lái)她一般和其他班的人一起，但是回到宿舍，我們也沒有對(duì)她有任何偏見。記得我們那個(gè)時(shí)候大家都學(xué)習(xí)很好，我們宿舍就是很乖的宿舍。衛(wèi)生都很干凈，也晚上不吵，學(xué)習(xí)都學(xué)的很好。但是一天夜里，L莫名奇妙的唱起了那個(gè)時(shí)候流行的'我不配做你男朋友，這首歌。然后大家都你一句我一句的唱了起來(lái)，估計(jì)是聲音太大了吧！宿管阿姨來(lái)了后，把我們說(shuō)了半天，導(dǎo)致我們一個(gè)宿舍全都在樓道里站著。真是尷尬。但是我們的感情依然很好，記得我們初中畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候大家都哭了。每個(gè)人都想一起去同一所學(xué)校。但是最后還是分開了。
在宿舍里，舍友有的時(shí)候真的就像你的姐妹一樣，吵了架也就和好了。對(duì)于妹妹她們宿舍的事情，我覺得也許真的她們太小了。其實(shí)根本沒有必要去鬧分裂什么的，實(shí)在不喜歡那個(gè)女生的話，你們心里不對(duì)她很真心就對(duì)了。一個(gè)宿舍，鬧成這樣，根本沒有必要。舍友之間的那些事兒，都是小事，我們一起過的開心才是最重要的。
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