畢業(yè)的作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
母愛(ài)，總是無(wú)私的，它寧愿舍去自己，也要為著孩子；母愛(ài)又是默默無(wú)聞的，它總是在不顯眼的地方，做出巨大的貢獻(xiàn)。
在母親的字典里，始終沒(méi)有自私、貪圖。她總是任勞任怨地為我們做事，卻從來(lái)沒(méi)有拒絕的意思，好像這樣做，就是天經(jīng)地義的事。
相信每一位同學(xué)的.母親，在孩子畢業(yè)考的時(shí)候，總是竭力幫孩子做事，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。實(shí)際上，孩子的負(fù)擔(dān)，并不重，反而母親的負(fù)擔(dān)比孩子的負(fù)擔(dān)還要重。
那一次的畢業(yè)考，讓我更深一層的明白了母愛(ài)，這個(gè)詞。
畢業(yè)考即將來(lái)臨，我又激動(dòng)又緊張，更是分秒必爭(zhēng)，作業(yè)量逐漸增加，作業(yè)要寫(xiě)到比平時(shí)晚很多。可母親總是要陪著我，她總是放心不下，我和她說(shuō)了，可是不管用。晚上寫(xiě)著寫(xiě)著就睡意濃郁了起來(lái)，母親就不停地給我打起精神。其實(shí)，她也很想睡覺(jué)，她經(jīng)常看著看著就睡在了我的旁邊，只要一有動(dòng)靜，她又立馬醒了，問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”我實(shí)在不忍心看到她這樣，就對(duì)她說(shuō)：“你去睡吧！我寫(xiě)好了喊你。”可她終不答應(yīng)，硬要陪我，我也沒(méi)辦法，只能加快腳步。
忙了半天，完成了，我入睡了，她又去忙她那些繁雜的事，不知，到了最后，幾點(diǎn)才上床睡覺(jué)。
早上，她不用鬧鐘，自己會(huì)按時(shí)起床，躡手躡腳地為我做早飯，生怕驚動(dòng)了我。
上學(xué)了，家離學(xué)校只有四里多路，可她不放心，陪著我，把我送到學(xué)校，看我走進(jìn)學(xué)校了，才肯回家，吃早飯。
母親啊！對(duì)于您的那些恩情，我該怎樣報(bào)答您呢？
畢業(yè)的作文 篇2
今天上午，是暑假“睿達(dá)資優(yōu)教育培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)的最后一天，也是公布昨天考試成績(jī)的一天。我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，第一眼就看到同學(xué)們都圍在講臺(tái)邊，我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)講臺(tái)上擺滿了獎(jiǎng)品:密碼本，冷手袋，還有小型的電風(fēng)扇呢!我在心里暗暗地想:我有獎(jiǎng)品嗎?哪個(gè)是屬于我的呢?
過(guò)了一會(huì)兒，林老師拿著昨天考的語(yǔ)文試卷走進(jìn)了教室，語(yǔ)文課開(kāi)始了。這時(shí)，我突然變得萬(wàn)分緊張，心里像有個(gè)小兔在蹦來(lái)蹦去。只見(jiàn)林老師清了清嗓子，用清脆的聲音宣布了成績(jī):“第一名，應(yīng)涵宇，95分……”我突然松了一口氣，心里懸著的石頭總算落地了。試卷發(fā)下后，我仔細(xì)看了一下錯(cuò)題都是自己粗心而不該做錯(cuò)的'。我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)以后一定要再仔細(xì)些。接著我們認(rèn)真聽(tīng)林老師講解試卷。
試卷講解完后，林老師笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在我們開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)!”頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地等待著自己的獎(jiǎng)品。林老師看了看我們，說(shuō):“一等獎(jiǎng)拿密碼本，二等獎(jiǎng)小型電風(fēng)扇，三等獎(jiǎng)拿冷手袋，不要搞錯(cuò)了哦!”她把名單放在講臺(tái)上，一邊念著:“一等獎(jiǎng):應(yīng)涵宇、俞纓茜，二等獎(jiǎng):盧毅、葉陽(yáng)帆……”我獎(jiǎng)到了一本密碼本和一張獎(jiǎng)狀，心里別提有多高興了!
畢業(yè)的作文 篇3
嘗試是人類學(xué)習(xí)的基本形式，真正的學(xué)習(xí)都是帶有個(gè)人意義的嘗試學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)應(yīng)該是嘗試學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)嘗試才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有嘗試的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在作文教學(xué)中，我大膽運(yùn)用嘗試教學(xué)法解放學(xué)生習(xí)作的思想和雙手取得了意想不到的效果
一、 嘗試觀察，打下習(xí)作的基礎(chǔ)
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“靜觀墨察，爛熟于心，凝神結(jié)思，一揮而就。”也就是說(shuō)，只有“籠天地與形內(nèi)”，方能“挫萬(wàn)物與筆端”。觀察是寫(xiě)好文章的前提，同樣也是個(gè)性化習(xí)作的基礎(chǔ)。教師指導(dǎo)學(xué)生觀察，除了讓學(xué)生掌握總體觀察、局部觀察、比較觀察、靜態(tài)觀察、動(dòng)態(tài)觀察等方法以外，還要注意以下幾個(gè)方面。1、五官并用，心腦兼動(dòng)，做到觀其形，辨其色，聞其聲，觸其體，嗅其味，思其意，才能獲得獨(dú)特、鮮明的事物形象。2、要善于發(fā)現(xiàn)別人不易覺(jué)察的東西。孫犁說(shuō)：“藝術(shù)家的特異功能不在于眾口之所稱為美者、善者，是在于事物隱微之處，人所經(jīng)常不注意之處，再美善。”生活中司空見(jiàn)慣的東西是很多的，如何從中發(fā)現(xiàn)別人不易覺(jué)察的美，是很值得注意的問(wèn)題。
二、 大膽嘗試 萌發(fā)習(xí)作的愿望
1、生活中嘗試。⑴回歸大自然。讓學(xué)生到大自然中去呼吸清新的空氣，去開(kāi)闊視野，去尋找春天的足跡，拾取秋天的果實(shí)．．．．．．他們會(huì)浮想聯(lián)翩，會(huì)發(fā)出串串疑問(wèn)，會(huì)歡呼雀躍。學(xué)生只有到大自然中去親身感受才能寫(xiě)出富有個(gè)性的文章。⑵參加豐富多彩的活動(dòng)。“參觀飛機(jī)場(chǎng)”“做盲人的眼睛”“做一天清潔工”“當(dāng)當(dāng)班主任”等活動(dòng)使學(xué)生產(chǎn)生高漲的寫(xiě)作興趣，萌發(fā)個(gè)性化表達(dá)的.愿望。⑶日常生活中的瑣碎小事一樣能觸發(fā)學(xué)生的“獨(dú)特感受”。家人的一句平常話，朋友的一個(gè)會(huì)意的微笑，教師鼓勵(lì)的目光，陌生人自然的攙扶……都可能引起學(xué)生心靈的震動(dòng)。學(xué)生把這一切如實(shí)寫(xiě)下來(lái)，就有獨(dú)特的個(gè)性化的東西在閃光。
2、 嘗試無(wú)拘無(wú)束的想象。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的而想象力概括這世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”可見(jiàn)用于想象，善于想象，這是個(gè)性化習(xí)作的關(guān)鍵。在習(xí)作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想，思別人未所見(jiàn)，想別人所不敢想。
3、 嘗試構(gòu)思。過(guò)去的教學(xué)中存在著讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題尋找惟一答案的求同思維的習(xí)慣，妨礙了學(xué)生個(gè)性化思維意識(shí)。如果我們注意打破習(xí)慣性思維，從另外一個(gè)角度，另一個(gè)方位，另一個(gè)側(cè)面來(lái)考慮事物，往往能另辟蹊徑。⑴體裁上嘗試：即要求學(xué)生用同一體裁寫(xiě)出不同文體的作品。⑵內(nèi)容上嘗試：如寫(xiě)《我的朋友》學(xué)生習(xí)慣性思維是寫(xiě)同學(xué)。教師可讓大家討論“朋友”的范圍，學(xué)生豁然開(kāi)朗，寫(xiě)老師的、寫(xiě)字典的、寫(xiě)小狗的等等各不相同。⑶立意上嘗試：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察到事物的不同點(diǎn)而立意。記得有一次我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ヅ狼Х鹕剑顒?dòng)后，我讓學(xué)生以《爬千佛山》為題作文。學(xué)生立意各不相同：“只有站的高才能看的遠(yuǎn)。”“山上的果皮、紙屑、處處可見(jiàn)，請(qǐng)大家注意環(huán)保.。”“遇到困難，只要互幫互助就能克服。”“只有普及文化才能消除迷信思想。”…….
三、 營(yíng)造嘗試空間，激發(fā)創(chuàng)新潛能
"落在貓腳爪里的夜鶯是唱不出歌來(lái)的"。限制過(guò)多，在各種條條框框的束縛下，學(xué)生是不可能自由地表達(dá)自己的思想，只有給予表現(xiàn)自我的自由，給學(xué)生以心靈的解放，讓學(xué)生在習(xí)作的天空自我展翅，自由翱翔……
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