小學(xué)五年級(jí)作文

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　夜里，我靜靜地躺在床上，腦海里回想起近段時(shí)間人們?yōu)榱谁h(huán)保所作的努力，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夢(mèng)里，我走進(jìn)了這樣一個(gè)世界，這個(gè)地方很美很美，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜的噪音；到處綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有亂砍濫伐的事情；到處是小草叢生，沒(méi)有踐踏草坪的行為……

　　我沿著眼前的小路一直走下去，一路上沒(méi)有看見(jiàn)路上有任何的垃圾。走了一會(huì)兒，我來(lái)到了馬路旁，雖說(shuō)是馬路，但卻只有幾輛車(chē)，和我們平時(shí)的馬路有很大的區(qū)別，馬路上沒(méi)有煙塵滾滾，也沒(méi)有臭氣熏天，令人覺(jué)得，這似乎不是馬路。人們來(lái)來(lái)往往，大多數(shù)的人都是騎自行車(chē)或走路的。我走在馬路旁的綠化帶邊，綠化帶上種了許多的花草樹(shù)木，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草們都搖著它們的小腦袋，像是在歡迎我的到來(lái)一般。

　　沿著小路我繼續(xù)走下去，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小河，河中有小魚(yú)，小蝦，水草……看上去，多么有活力，多么有生命力�。⌒◆~(yú)小蝦們?cè)谒�草間嬉戲，好不活潑熱鬧。因?yàn)樾◆~(yú)小蝦的追逐嬉戲，水草也跟著扭動(dòng)著身姿在跳舞呢。

　　小河上有一座石拱橋，我走上橋，看著水里美麗的景象。近處有幾棵不知名的樹(shù)，上面開(kāi)滿了花，微風(fēng)一吹，這些花的花瓣便隨風(fēng)飄落下來(lái)，漂浮在那清澈的.水面上，構(gòu)成了一幅和諧溫馨的山水畫(huà)，令人心曠神怡。

　　我正看地入神，突然“鈴，鈴，鈴”的聲音吵醒了我，原來(lái)是鬧鐘的聲音，我揉了揉眼睛，“哦，原來(lái)是在做夢(mèng)啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。

　　如果這不是夢(mèng)該有多好啊，我多么希望能生活在這樣一個(gè)綠色家園之中啊。沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染，沒(méi)有浪費(fèi)……讓我們就從這一刻開(kāi)始，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把我們的地球媽媽變成真正的綠色家園。讓我們綠色的夢(mèng)從這里飛揚(yáng)，共同建造出我們的綠色家園！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　從小到大，令我印象深刻的事物不少，玩具、動(dòng)物、朋友······數(shù)不勝數(shù)。但它們無(wú)論如何也不及我心目中最神圣的東西——書(shū)。再好的玩具也會(huì)有玩膩的那一天，再親密的朋友也會(huì)分離，而書(shū)不一樣。書(shū)或許也總會(huì)消失，但它帶給你的啟示將陪伴你走過(guò)這漫長(zhǎng)的一生，使你終身受益。

　　我從很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。起初，我對(duì)它們的興趣并不大，可在父母的循循善誘下，我開(kāi)始對(duì)它們有了接觸。也許是養(yǎng)成了習(xí)慣，在那段時(shí)間里，我看的書(shū)實(shí)在說(shuō)不上多，而且我只看帶了很多趣圖的書(shū)，從不沾文字較多的書(shū)。

　　情況有了轉(zhuǎn)變，我心中那抹文字的黑云，終究還是消散了。七歲那年，爸爸為我買(mǎi)了一本書(shū)，那是楊紅櫻阿姨的《一只會(huì)笑的貓》。這本書(shū)剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我只隨手翻了翻，結(jié)果令我大失所望，一片密密麻麻的文字簡(jiǎn)直讓我起雞皮疙瘩。爸爸顯然知道我并不喜歡這類書(shū)，但他依然不厭其煩，總會(huì)抽時(shí)間見(jiàn)縫針線地為我讀書(shū)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)文字并不是那么可怕，它與圖畫(huà)有不一樣的美，我對(duì)文字開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)，新的接觸。

　　《兒童文學(xué)》令我的讀書(shū)史發(fā)生了巨變。自媽媽第一次為我買(mǎi)了其中的兩本，我就愛(ài)上了它。幽默風(fēng)趣的小笑話，風(fēng)韻綿長(zhǎng)的詩(shī)歌，意味深長(zhǎng)的哲理故事及各種各樣的另類故事，加上我讀它們的時(shí)候正好又是我熱衷于楊紅櫻的時(shí)期，兩者的配合默契而融洽實(shí)在令我受益匪淺。

　　接著，我又喜歡上了魔幻類長(zhǎng)篇小說(shuō)。這些小說(shuō)基本上都是幾本幾本的，故事曲折迷離，基本上都是青春、熱血，雖然我才年僅十歲，但通過(guò)這些書(shū)，我仿佛看到了將來(lái)的'那個(gè)我，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。 他們的書(shū)名也取得十分有新意：《疾使天使》、《神秘的快遞家族》、《藍(lán)色翠鳥(niǎo)倒計(jì)時(shí)》、《夜色瑪奇蓮》等，都令我深深著迷其中。

　　對(duì)于我這樣的“書(shū)癡”，光是這些當(dāng)然不夠，我還很喜歡關(guān)于科普知識(shí)類的書(shū)，尤其是關(guān)于天文學(xué)和物理學(xué)一類的書(shū)，不管是由什么樣的形式、方法將它們表露在書(shū)中，都能令我忘記自己的處境，全身心地投入到書(shū)里。我從不會(huì)忘記書(shū)里的知識(shí)，因?yàn)闀?shū)就是我的朋友，我絕不會(huì)背叛他；而更重要的是，他讓我對(duì)我生處的這個(gè)社會(huì)有了新的看法，把曾經(jīng)那灰蒙蒙的眼睛擦的閃亮。

　　我也許是一個(gè)人際還不錯(cuò)的人，但我一直沒(méi)找到一個(gè)比得上書(shū)一樣坦誠(chéng)、真摯的朋友。每本書(shū)也有它自己最樸實(shí)的想法，他自己最獨(dú)特的思考能力。至今，我依然在尋找那些同樣在尋找我的書(shū)，同學(xué)們，你們找到他了嗎

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　生活處處有課堂，教給我們?cè)S多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，那天我遇到的“課堂”讓我受益無(wú)窮。

　　一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，媽媽帶我去爬山。我原本以為爬山根本就是個(gè)小意思，分分鐘搞定。沒(méi)想到，這竟然是一堂嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的必修課。

　　剛開(kāi)始爬山時(shí)，望著眼前的小土堆，我信心滿滿，沒(méi)想到才爬了幾步就爬不動(dòng)了，只想退縮。媽媽在下面鼓勵(lì)著我，但我的小腿直打顫，一不小心一腳踩空竟然滑了下去——我重重地摔在地上！從地上抬起頭來(lái)，我忽然覺(jué)得站在我面前的是一座巍然的大山，高高聳立，高不可攀！周?chē)�也傳�?lái)陣陣竊竊私語(yǔ)，不知是在嘲笑我還是在議論山高。我的心中直打鼓：我一定是爬不上去的！

　　媽媽突然出現(xiàn)在我的'眼前，她似乎心領(lǐng)神會(huì)，拉起了我，說(shuō)：“別放棄，只要努力，再遠(yuǎn)再高的大山也能翻過(guò)。”聽(tīng)了這番話，我似乎蓄起了一股動(dòng)力，但抬頭再看看高山，仍然不想動(dòng)。

　　媽媽見(jiàn)我還是不敢，就自己爬往前去。我望著媽媽，她越爬越高，小小的身影越登越遠(yuǎn)，卻越登越堅(jiān)定！我心中不知怎么涌起一股氣，我難道要就這樣放棄嗎？絕對(duì)不行！于是，我一鼓作氣，手腳并用，身體協(xié)調(diào)向上爬。爬到半山腰，小腿又開(kāi)始打顫，抬頭再望望媽媽，竟已登頂。我閉上眼睛，給自己打氣，再睜開(kāi)，重新出發(fā)。就這樣，一個(gè)多小時(shí)候，我最終登上了頂峰，也嘗到了那苦過(guò)之后的甘甜！我站在山頂高舉上手，盡情地呼吸著勝利的氣息，每一個(gè)細(xì)胞都在尖叫著：我贏了，我贏了，我把你踩在了腳下！

　　生活處處有課堂，一件小小的事，也能教會(huì)我們深刻的人生哲理，一段小小的經(jīng)歷也是一個(gè)磨練意志的課堂！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　龍?zhí)煜柙陟`力學(xué)院都呆了好幾天了，他期望老師講精靈進(jìn)化課。

　　今天早晨，小爆掏出一副眼鏡給龍?zhí)煜瑁�說(shuō)：“你戴上眼鏡就會(huì)看到我的內(nèi)部數(shù)據(jù)了。”龍?zhí)煜杵炔患按�的戴上眼鏡，念著數(shù)據(jù)值：“生命100%，怒氣0%，升級(jí)值0%，超殺技霸者橫欄，等級(jí)1……我怎么讓你進(jìn)化？”“你們學(xué)校今天有野外升級(jí)課哦！”

　　果然，上午的最后一節(jié)討人厭的數(shù)學(xué)課上完后，老師宣布：“今天下午，我們要上兩節(jié)野外升級(jí)課，要盡量帶等級(jí)低的精靈去，地點(diǎn)蘑菇森林，我……”

　　在放學(xué)的路上，龍?zhí)煜鑶?wèn)在背包里探出頭來(lái)的小爆：“蘑菇森林里都有第二狀態(tài)的精靈，你能應(yīng)付嗎？”小爆對(duì)龍?zhí)煜枵f(shuō)的話感到不滿意，回答：“我好歹也是龍圖選中的精靈，不信你自己看屬性！”“超攻滿星、魔防滿星、生命滿星……哇！王者無(wú)敵！”

　　下午，學(xué)生都到了蘑菇森林，都放出了精靈。這時(shí)，從四面八方跑來(lái)了8級(jí)的`小土豬和20級(jí)的土豬次郎，別人的精靈成群結(jié)隊(duì)的打一個(gè)土豬次郎，都得費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，而小爆孤身一只，卻三拳兩腳解決一個(gè)，經(jīng)驗(yàn)和等級(jí)還有怒氣蹭蹭往上漲，看的別人都是羨慕嫉妒恨。小爆突然大吼一聲：“霸者橫欄！”一股強(qiáng)烈的氣場(chǎng)卷席戰(zhàn)場(chǎng)打敗了好幾十只土豬太郎，一下子進(jìn)化了，它的頭上長(zhǎng)出了巨角，體型逐漸變大，背后生出一對(duì)翅膀，爪子更具攻擊性。龍?zhí)煜柽B忙掏出數(shù)據(jù)眼鏡，哇！十七級(jí)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰(shuí)才是秋天里的主角呢那就是樹(shù)葉。秋風(fēng)，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。你瞧，秋姑娘來(lái)到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪

　　秋天，整個(gè)樹(shù)林一片金黃的景象，瞧，樹(shù)葉黃了，一片片葉子像一把把可愛(ài)的小扇子�；▋杭t了，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)少女，正在微風(fēng)中，向我們招手。我和小伙伴們正在樹(shù)林里嬉戲、玩耍、摘果子呢！蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，像一個(gè)小舞蹈家，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，笑語(yǔ)充滿了小樹(shù)林。

　　小樹(shù)林最美的季節(jié)是秋天，經(jīng)過(guò)了春的繁衍和夏的生長(zhǎng)，收獲的季節(jié)到了，早熟的杏子已被饞鬼們采摘一空，桃子一個(gè)個(gè)掛在滿枝頭。梨子黃澄澄的，沉甸甸的掛在樹(shù)上，像是調(diào)皮的`孩子蕩著秋千。棗子的成熟季節(jié)晚一些，要到中秋節(jié)前后了，那時(shí)樹(shù)上的棗兒個(gè)個(gè)都熟透了，紫紅紫紅的，像是一個(gè)個(gè)玲瓏晶瑩的紅瑪瑙，看起來(lái)是那樣的漂亮誘人。

　　傍晚的樹(shù)葉在夕陽(yáng)映襯下像一幅寧?kù)o優(yōu)美的國(guó)畫(huà)，讓人頓生愛(ài)憐。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”小狗問(wèn)小雞�！皣\，嘰，嘰！我當(dāng)然有朋友啦！”小雞回答。小狗說(shuō)：“你的朋友是誰(shuí)呀？”小雞回答說(shuō)：“就是你呀！”小狗回頭問(wèn)小鴨子：“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”“嘎，嘎，嘎！我有朋友啊！”小鴨回答說(shuō)�！澳悄愕呐笥咽钦l(shuí)呀？”小狗又問(wèn)道：“你就是我的朋友呀！”小鴨子回答。小狗看看小雞，小雞又看看小鴨子。他們?nèi)齻�(gè)都高興極了！

　　我的家里也養(yǎng)了三種動(dòng)物，他們是小狗、小鴨子、小雞。老人們都說(shuō)狗雞鴨三種動(dòng)物是不會(huì)做朋友的，但是我家里的小狗、小雞、小鴨三種動(dòng)物不但是好鄰居，更是好朋友。每天早晨起來(lái)我做的第一件事就是去喂這三種動(dòng)物吃早餐，小雞小鴨在一起吃生料，小狗吃骨頭和熟食。每當(dāng)吃完早餐以后，他們幾個(gè)都會(huì)在一起高興地玩耍一會(huì)兒，小狗追著小雞和小鴨玩。每當(dāng)有外敵入侵小雞和小鴨的時(shí)候，我家的小狗，還會(huì)起到保護(hù)作用。他會(huì)“汪、汪、汪”地叫，直到把外敵趕跑。

　　我們?nèi)艘惨�和�?dòng)物一樣，和睦相處。陌生人會(huì)變成朋友，熟悉的'人更會(huì)是好朋友。彼此心靈敞開(kāi)，多一些溝通，多一些交流，無(wú)論遇到什么事情都要細(xì)心耐心地進(jìn)行溝通，壞的事情也會(huì)變成好事情。如果人人都是朋友，那么我們的社會(huì)將會(huì)成為和諧、美滿、幸福的社會(huì)。每一個(gè)家庭都會(huì)是和睦的家庭，社會(huì)也會(huì)是充滿和諧的社會(huì)。

　　你們說(shuō)朋友在人類社會(huì)中起到的作用是不是很重要�。�

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