（集合）梧桐樹作文3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的梧桐樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
梧桐樹作文 篇1
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發現了：春天的時候，它穿著綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣！我又發現了：它的樣子象小金魚的大尾巴，又象一把精致的小扇子，還象一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經養育了我，我要飄到大地上，飄到您的`腳下，化為養料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發現春秋兩季其色彩的差別，又怎會發現它象什么？當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現象開始吧！
梧桐樹作文 篇2
我們校園朝南的大操場上，有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高啊！高得有三四層教學樓那么高；這棵梧桐真粗啊，粗得幾個小孩手拉手也抱不過來；這棵梧桐真老啊，老得車輪也數不清了；這棵梧桐真茂盛啊，葉子多得像天空的星星，數也數不清。
它比別的樹都高大、美麗。秋天，梧桐樹的葉子全掉落了，我想它一定很難受吧！我好想下樓去撫摸它，帶給它溫暖。
冬天，它孤零零地立在那兒，寒冷的風從空中刮過，梧桐樹的葉子刮了好幾片，人們都有溫暖的衣服穿，樹為何不能有？我想下樓去給它裹上保暖的衣裳。
春天，桃紅柳綠，小草兒從地上冒了出來，梧桐樹長滿了綠油油的新葉子，小朋友們在梧桐樹下做游戲，打打鬧鬧的，可開心了。我想梧桐樹心里一定感受到了真正的.溫暖。
夏天，綠樹成蔭，梧桐樹長出了雙倍的葉子，茂密得很，小朋友們都坐在梧桐樹底下乘涼呢！太陽很耀眼，梧桐樹用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽光。我想梧桐樹心里一定很快樂吧！
梧桐樹自從我來到文一街小學，在這個校園中，你一直在看我慢慢地成長，我知道你一定永遠都是我們的好朋友。
梧桐樹作文 篇3
在萬壽街的路邊，種著兩列筆直的梧桐樹，每棵梧桐樹都是那么高大、挺拔，就像正在站崗的士兵。
春天，萬物復蘇，一切都顯得生機勃勃。小草從地下迫不及待地探出頭來；桃花們也欣欣然張開了雙眼，朝著我們微笑呢！梧桐樹也不甘示弱，長出了小小的嫩葉，一片片葉子像嬰兒的手掌，軟軟的，輕輕的。一陣風拂過，“手掌”像是在向我們招手呢！枝頭上還留著冬天剩下的果實，一顆顆果實像一個個棕色的小絨球。
烈日炎炎的夏天綠樹成蔭，一棵棵梧桐樹枝繁葉茂，一片片葉子你挨著我，我挨著你，像一把巨大的綠傘，給這炎熱的夏天增添了不少涼爽。有的孩子在樹下專心致志地看書，有的孩子在樹下聽著爺爺講他兒時的故事，還有的在樹下舒舒服服地乘涼。
金秋十月，桂花飄香。梧桐樹葉紛紛落下，有的落到水里，變成一艘小船，想要環游世界；落到草地上的，變成一個運動場，螞蟻們在上面鍛煉身體。
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛。僅剩的幾片葉子蜷縮了起來，在寒風中瑟瑟發抖。梧桐樹脫掉了黃色的.外衣，換上了白色的棉襖，而樹下變成了孩子們的游樂場，孩子們在這里快樂地玩耍。
梧桐樹一年會發生許多變化，但不變的是它永遠會像士兵一樣守護我們的家園。
指導老師：蔣老師
指導評語：文章小作者運用四季生長順序描寫法，對梧桐樹的四季生長展開描寫，文章大量運用了比喻、排比等修辭手法，語句優美，通順。很棒！
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