同學(xué)的作文范例(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我班有個(gè)范小炎在班上小有名氣。個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長，他說話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認(rèn)真，每次考完，他都會認(rèn)真檢查，成績很棒。
有一次考數(shù)學(xué)，我馬馬虎虎就寫完了，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)還在對著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了錯(cuò)了幾道計(jì)算題和兩個(gè)應(yīng)用題。這次數(shù)學(xué)考試成績考了100，正在我洋洋得意時(shí)，羅老師卻報(bào)出了范小炎的成績是滿分，全班掌聲雷動(dòng)。我用感謝的眼光看著范小炎，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。
范小炎的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。羅老師表揚(yáng)他說：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外。”好的成績在于平時(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以范小炎為學(xué)習(xí)上的'榜樣。范小炎不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。范小炎現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
同學(xué)的作文 篇2
他相貌平平，瘦瘦的身材，中等個(gè)兒，性格十分內(nèi)向，不愛說話，總是很斯文。一身衣服灰不灰，白不白，沒換過什么新樣式，和我們班其他男同學(xué)比起來，簡直“土里土氣”的!
他這個(gè)人，最的的缺點(diǎn)就是“小氣”，小氣得難以讓人忍受。
學(xué)校組織夏季運(yùn)動(dòng)會，太陽火辣辣地照著大地，不一會兒，大家熱得大汗直流，汽水一瓶又一瓶地買，冰淇淋吃了一杯又一杯。而他呢?連5教角錢的冰棒都舍不得買，只喝自己帶來的白開水。你瞧他多小氣呀!
毒辣的太陽射得人快要蒸發(fā)啦!同學(xué)們一出校們，便向小賣部一擁而上，擠得水泄不通，一會兒買那樣，一會兒看這樣。而他，卻看也沒有看一眼，就回家了。仔細(xì)瞧瞧他頭上正冒著汗珠呢!何必這個(gè)樣子，熱了就買水喝啊!大家說說，他這個(gè)人小氣不小氣?
然而，在不久前，有一件事，讓我改變了對他的看法。
那時(shí)學(xué)校“為貧困地區(qū)捐款”的口號下達(dá)之后。班里打破了以往的平靜，同學(xué)們有的滿不在乎，有的躍躍欲試，有的神色泰然，甩出5塊錢，好象什么事都沒有發(fā)生過。這時(shí)，他正坐在教室的 角落，低著頭，一言不發(fā)，本來個(gè)子中等的他在一片豪言壯語下，顯得更加矮小了。
不幾天，班主任在全班表揚(yáng)了他，說他是個(gè)勤儉節(jié)約的'好孩子，熱心助人。許多同學(xué)羞得低下了頭，現(xiàn)在我全明白了!他不是小氣而是有著節(jié)約的好品德，把錢用在正當(dāng)?shù)胤健Ｋ璧膬H僅只有20元錢，微不足道的20元錢，但你想想，這20元錢在一個(gè)貧困家庭中能做多少事情呀!
我仿佛看見了他那顆水晶般純潔的心!陽光照在紅紅的臉上，顯得無比燦爛。這一刻，他已經(jīng)成為了我們班那顆最耀眼的明星!我們?nèi)嗤瑢W(xué)向他投去了贊美的目光……
他就是我們班的“勤儉節(jié)約星”——袁廷瑞!
同學(xué)的作文 篇3
這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來個(gè)黃威，跟我坐，我就沒過上一天安穩(wěn)的日子。說實(shí)話，我討厭他！
他那膩心樣兒，叫人受不了。上課脫了鞋，光著腳丫子說是讓它們“乘涼”，一股股臭味直沖鼻子，我們惡心，他可樂滋滋。這么大的人，淌鼻涕，用塊手帕檫。那手帕，臟得讓人起雞皮疙瘩，他卻這面檫了反面檫，待會兒反過來再檫，誰知道十天半個(gè)月洗不洗換不換？
家庭作業(yè)從來不做，查他，他說：“做了，一定做了，忘在家里了，不信你跟我回去看！”課堂作業(yè)呢？抄我的'。老師叫我?guī)椭统脵C(jī)邊抄邊哼小調(diào)：“師傅師傅，熱心幫助，多多關(guān)照，徒弟進(jìn)步。”叫你哭笑不得。今天，他捉弄人。中午他來得早，攔在教室門口大叫：“當(dāng)心！蛇！教室抽屜里有蛇！”咱女孩子嚇得不敢往里走，幾個(gè)男孩子跟著瞎起哄。后來，他拿起掃帚，一個(gè)抽屜一個(gè)抽屜地亂搗鼓，大家的書、本子撒了一地，我的書包被弄翻的墨水沾得烏七八糟。最后，他從我抽屜里挑出一條紙蛇，高攀著在教室里唱起了凱歌：“白蛇娘娘，無處躲藏，法海和尚，叫他投降！”我去報(bào)告老師，他頭一揚(yáng)，理直氣壯地說：“我只說蛇，又沒說真蛇，紙蛇也是蛇！”
說真的，我討厭這個(gè)同桌，真想早點(diǎn)畢業(yè)，跟這種人永不照面！
同學(xué)的作文 篇4
學(xué)
前言這次又有作文要參加比賽啦，是-全校都參加，聽說很隆重，老師給了幾個(gè)題目讓我們選，我看到一個(gè)十分新穎的題目——《我的野蠻同學(xué)》。這時(shí)，我開始到處尋找“獵物”，我的目光停留在呂詩哲身上時(shí)，我的“超能力”告訴我：“好，就是他！”觀察日記20xx年6月13日哎，今天被呂詩哲他吵得不能安心上課，老是聽到他在位子說著同一句話，“風(fēng)好大~~~”這究竟是怎么一回事？
呵，原來呀這調(diào)皮的小子又在戲弄他周圍的人啦。只見這家伙用手揮動(dòng)著窗簾，把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上，將霍依力弄的沒辦法。可霍伊力有不是好惹的.，在中午，霍伊力趁呂詩哲中午回家的時(shí)間，跳上呂詩哲的凳子上，一邊罵呂詩哲一邊用腳用力踩呂詩哲的凳子，那淘氣可愛的樣子到現(xiàn)在我回想起來都十分的好笑。這時(shí)我忽然想起早上有一件與呂詩哲有關(guān)的糗事，事情是這樣的：早上，呂詩哲早早地來到學(xué)校，收拾書包準(zhǔn)備拿出語文書來補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)他自己忘記帶語文書。語文這主科之一也忘帶，你說好笑不好笑？于是，呂詩哲他就立刻跑回家去拿語文書，幸好他的家離校很近。約10分鐘后，他氣喘吁吁地跑回來，準(zhǔn)備補(bǔ)英語作業(yè)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)自己的英語作業(yè)又沒帶來，又一次氣喘吁吁地跑回去拿，真是把大伙都笑壞了！唉，呂詩哲這人讓霍伊力說“你很煩”這句話不下20句，（連我都聽到煩了）原因是因?yàn)樗险n老說話騷擾霍伊力以及她身邊的人，的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫的檢討是因?yàn)樗鸬倪郑懙竭@時(shí)，又傳來了他那令人聽了毛骨悚然的聲音：“風(fēng)好大~~~”20xx年6月18日今天呂詩哲同往常一樣，很早就來到學(xué)校，又來到處得抄別人的作業(yè)，這可是他那“九大野蠻行為之一”，實(shí)在是令人“佩服”。很快就到了第一節(jié)課，又出現(xiàn)了那些過分野蠻的行為了！
呂詩哲伸出他的雙手，向霍伊力的秀發(fā)猛地一拉，霍伊力尖叫一聲，吸引了班里的同學(xué)和老師的注意。這事使我靈感一發(fā)，給他取了個(gè)英文名，叫做“Barbarousman”（野蠻人）。今天的上課，我老是咳嗽，令我“生不如死”，而呂詩哲又和我一樣，咳個(gè)不停。于是我對他說：“都不知道是不是你傳染給我的。”“這可不是我的問題，我知道，你聰明，我笨……”天！他又在那里長篇大論了。“你好煩呀！”霍伊力說道。呵呵，今天好像是我第13次聽到霍伊力這樣說了，可這句話被呂詩哲聽到了，他就會更加努力地“折磨“霍伊力”了。天啊，我的掌上電腦又被呂詩哲拿了過去了，唉，看來是“兇多吉少”了……
6月19日今天在體育課上，我們在那里練排球，老師要求我們用手運(yùn)球20次以上，并且球不能落地。這對我來說可是小事，但是對呂詩哲來說，可真是個(gè)大問題。看他每次都把球打到2米多高，可這又怎么能接穩(wěn)球呢？一開始他還好，只是在那里說“小球球”類似的話，有點(diǎn)令人百思不得其解；然后他的野蠻也就逐漸開始“引爆”了；最后他氣得忍無可忍，用盡全力地把球打到3樓多高，還差點(diǎn)打到人咧！可真是野蠻！以前這小子上課老是在那說話，別的老師都無法制他，但今天在音樂課上，呂詩哲終于被音樂老師好好地修理一番，可真是大快人心！可事后看到他那悶悶不樂的樣子，我還真替他感到可憐咧！“修理”完后，我想他以后在音樂課上都不感胡作非為了。本以為呂詩哲在被老師“修理”后會好好做人，可他就是不變，依舊我行我素，不停地說話！唉，這個(gè)野蠻人！
同學(xué)的作文 篇5
“愛”是什么？愛，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂的玩耍；愛，就是六一節(jié)的禮物，母親節(jié)的心意；愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時(shí)候，我和好伙伴小紅手牽手一起來到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說：“就是它了。”于是，我們找到了店老板說：“老板，還有沒有一個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)？”老板可惜的搖了搖頭說：“沒有了，這批貨很好銷，其余的都被買走了，就只剩下這一個(gè)了。”我心想：這可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那小紅怎么辦，他可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說：“我要。“我轉(zhuǎn)過頭，瞪著他，他也瞪著我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結(jié)，誰也不讓步。“我買”，“我要買”我們怒火中燒，最后誰都沒有買，賭氣走了。
過了幾天，我們都沒有理睬彼此，我以為我們的友情沒有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒有，小紅見我滿臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的'額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會是發(fā)高燒了吧？”他用自己心愛的手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水。”然后，他又到辦公室報(bào)告老師，望著他離去的身影，我的眼睛濕潤了。
啊！同學(xué)給予我的愛是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
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