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    課堂作文300字

    時(shí)間:2026-05-08 04:05:10 課堂

    課堂作文300字必備(10篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的課堂作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    課堂作文300字必備(10篇)

    課堂作文300字 篇1

      在我們快樂(lè)的班級(jí)里,有許多有趣的事,其中最難忘、最有趣的是在二年級(jí)時(shí)的畫(huà)鼻子游戲。

      那一天,第三節(jié)課,孫老師說(shuō)我們要玩游戲,是一個(gè)有意義的游戲——畫(huà)鼻子游戲,我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。孫老師在白板上畫(huà)了一個(gè)大臉,有眼睛,有耳朵,有嘴巴,就是沒(méi)有鼻子,因?yàn)楸亲邮且覀儺?huà)上去的。我記得老師先叫上去的是劉浩哲,用紅領(lǐng)巾捂上他的眼睛他,拿著筆,隨便畫(huà)了一個(gè)地方,結(jié)果讓我們大笑一場(chǎng),原來(lái),他把鼻子畫(huà)到腮上了,他說(shuō):“我的`鼻子怎么掉到腮上了?”下一個(gè)是劉炳棟,老師又出了一招,蒙上眼睛后還得轉(zhuǎn)幾圈才能畫(huà),老師讓劉炳棟轉(zhuǎn)了十幾圈后,他就暈得不知東西南北了,上臺(tái)階的時(shí)候都差點(diǎn)絆倒,這點(diǎn)不說(shuō),到把鼻子畫(huà)得大臉的一邊去了,我們笑個(gè)不停,老師又給了他一次機(jī)會(huì),這次更好玩,又把鼻子畫(huà)到頭上去了,有的同學(xué)問(wèn)他:“你的鼻子又長(zhǎng)頭上去了呀?”我們都哄堂大笑,教室里一片笑聲,這時(shí),劉炳棟的臉一下子紅了,孫老師也非常高興。

      一會(huì)兒就下課了。我們對(duì)這節(jié)課仍然戀戀不舍,真是有趣、難忘的一節(jié)課呀!

    課堂作文300字 篇2

      在課堂上學(xué)習(xí),就像在知識(shí)的海洋里遨游。老師像我們的家長(zhǎng),幫我們解決難題,同學(xué)就像家庭的`孩子陪伴我度過(guò)每一節(jié)課。

      在語(yǔ)文課上,不認(rèn)識(shí)的字,就可以查無(wú)聲老師“字典”。不懂的詞語(yǔ)意思,老師幫我在電腦上查給我看,這多像一個(gè)家庭。

      在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師就像水珠一樣滋潤(rùn)著我們。不會(huì)的習(xí)題,他一道道講給我們聽(tīng),我們就像在有趣的海洋里學(xué)習(xí)知識(shí)。你看,這多么像一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)大競(jìng)賽。

      在英語(yǔ)課上,英語(yǔ)老師就像我們外國(guó)的母親,教我們學(xué)英語(yǔ),幫我們解決不會(huì)讀的單詞。讓我們?cè)贏BCD英語(yǔ)中快樂(lè)的學(xué)習(xí),你看,這多么像一個(gè)英語(yǔ)交流會(huì)。

      在課堂里,就像在我們的家里,老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)。這就是我的課堂!我的家庭!

    課堂作文300字 篇3

      今天我們班去三樓會(huì)議室上課,離上課時(shí)間還有十分鐘,老師讓我們先休息一下,一想到有很多家長(zhǎng)在后面聽(tīng)課,我的心就像緊緊的鞋帶一樣緊張,可是一看到老師的話筒后就沒(méi)那么緊張了,因?yàn)槔蠋煹?話筒很像冰激凌使我很想上去咬一口,心情放松了許多。

      十分鐘后上課正式開(kāi)始,跟往常一樣“上課,起立,老師好”,端正的坐好聽(tīng)老師上課。今天上課的內(nèi)容是找規(guī)律,剛開(kāi)始金老師和我們進(jìn)行了一場(chǎng)記憶游戲大比拼,每個(gè)小朋友都非常的厲害,回答得很正確,從游戲中我們找到了今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容“找規(guī)律”,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)很棒,所以金老師帶我們進(jìn)入了“數(shù)學(xué)樂(lè)園”玩,為了迎接我們的到來(lái),“數(shù)學(xué)樂(lè)園門(mén)口裝扮的彩旗、彩燈和彩花都很有規(guī)律,在數(shù)學(xué)樂(lè)園中我們會(huì)用“一組”和“重復(fù)”兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話,我也來(lái)說(shuō)一句:“紅綠一組重復(fù)的出現(xiàn),很有規(guī)律”。不知不覺(jué)中下課鈴聲響了,開(kāi)心的一節(jié)課結(jié)束了。

    課堂作文300字 篇4

      黃山,五岳之一。高聳的山峰直插云端,迷霧中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一輪紅日從山下的松樹(shù)群升起。由小漸大,由遠(yuǎn)及進(jìn)。

      早上5點(diǎn)半,爬上黃山,那時(shí)的天還沒(méi)亮。天有些微涼,絲絲的微風(fēng)拂過(guò)面頰。我們站到黃山的光明頂上。睡意朦朧的雙眼,眼皮還有在打架。突然,6點(diǎn)。東邊發(fā)出了一片紅光,隨后,一輪紅日就漸漸從山下松樹(shù)群爬起,把周?chē)囊黄冀o映紅了。許久,天也漸漸亮起來(lái),我一看表,已經(jīng)6點(diǎn)半了,太陽(yáng)已經(jīng)漸漸升起來(lái)了。中心的紅漸漸擴(kuò)散到周邊,瞳孔里也映出了一片紅光。7點(diǎn),太陽(yáng)已經(jīng)全部露出來(lái)了,大大的火球籠罩了整個(gè)光明頂。這場(chǎng)朝霞盛宴即將結(jié)束,這是天也全部亮了,已經(jīng)算是清晨。我嗅著露水滲透過(guò)的泥土的'清香,陽(yáng)光透過(guò)周?chē)乃蓸?shù)枝,映在人們臉上,那花紋也好似是出生的太陽(yáng)譜寫(xiě)出的一副秀麗的篇章。

      新的一天也隨著清晨的朝霞開(kāi)始了,黃山的清晨讓我陶醉,黃山頂上的朝霞也讓我陶醉。

      我愿帶你到黃山的光明頂,親身感受那迷霧中,那輪火紅的朝霞。

    課堂作文300字 篇5

      游泳課上,一下水,我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的東西在水底下,仔細(xì)一看,有八只腳。我一想,也許是蜘蛛!我被嚇了一大跳,我只能遠(yuǎn)離蜘蛛,游到一個(gè)角落,喘著粗氣,心臟跳動(dòng)得厲害,嘴巴張得老大。

      幾個(gè)同學(xué)看到了我的怪樣子,游過(guò)來(lái)問(wèn):“什么事讓你這么大驚小怪?”我支支吾吾地說(shuō):“水里……有……蜘蛛。”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,一下子躲到了我身后,再次問(wèn):“真的嗎?”我連連點(diǎn)頭。他們一下子嚇成了木頭人,一動(dòng)不動(dòng)。

      我看,這幾個(gè)人和我可以組織一支“膽小隊(duì)”了。這時(shí),老師來(lái)檢查,我一頭鉆進(jìn)水里,隨便做了幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的游泳動(dòng)作,算是瞞過(guò)了老師。我生怕水會(huì)把蜘蛛沖來(lái),如果是死蜘蛛,應(yīng)該沒(méi)關(guān)系;如果是活的.,蜘蛛放出毒液,可能會(huì)讓我皮膚過(guò)敏,甚至放出絲來(lái)把我網(wǎng)住,再把我慢慢吃掉……啊!我越想越害怕,我真想早點(diǎn)起水,但還沒(méi)有下課。

      親愛(ài)的鈴聲終于響了,我迅速起了水,沖到岸上,深深喘了一口氣。

    課堂作文300字 篇6

      陽(yáng)光明媚的下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到文化廣場(chǎng)上了一堂特殊的課一一參觀戈公振故居。

      同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)極了,腳下生風(fēng),連走帶跑地來(lái)到了書(shū)香之家一一戈公振故居。

      一進(jìn)門(mén),同學(xué)們有的七嘴八舌地議論著,有的聽(tīng)解說(shuō)員動(dòng)情的解說(shuō),有的專(zhuān)心致志地觀看著戈公振的`資料,還不時(shí)做著筆記,有的還眉飛色舞地觀看了戈公證的照片,一張張照片像有魔力似的,緊緊地吸引著我們的眼球。

      戈公振先生1890年出生,1935年去世,享年45歲。他的一生為祖國(guó)的新聞事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。第一本書(shū)一一《新聞學(xué)撮要》。1933年3月,他去莫斯科訪問(wèn),梅蘭芳當(dāng)場(chǎng)為他演出,徐悲鴻當(dāng)場(chǎng)味為他作畫(huà),就連鄒韜奮也為他寫(xiě)下《從東北到庶聯(lián)》聽(tīng)到這兒,我不由得驚嘆不已。

      可愉悅的時(shí)光總是像飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼間,一次令人流連忘返的參觀結(jié)束了,同學(xué)們意猶未盡地回到了學(xué)校。

    課堂作文300字 篇7

      每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂,我也不例外。

      我的理想課堂希望老師臉上掛甜甜的`微笑,課上我們都很放松,積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看,講一些課文主人公的故事給我們聽(tīng),讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一番,控索其中的樂(lè)趣,讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上,讓我們更加親近大自然,比如美術(shù)課,可以在校園的小池塘邊寫(xiě)生,比如科學(xué)課,讓我們自己去校園的各處角落,控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。

      課上老師不要批評(píng)學(xué)生,不要講一些學(xué)生聽(tīng)不懂的話,要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn),讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲,有關(guān)課文的小游戲,讓我們更加深刻的記住課文,課堂上所講的內(nèi)容。

      這就是我心目中的理想課堂。

    課堂作文300字 篇8

      生活處處是課堂,在生活的每個(gè)角落里都隱藏著知識(shí)精靈,它們歡樂(lè)地蹦跳著,讓我不由得喜歡上了生活這個(gè)課堂。

      生活這個(gè)課堂屬于我們,我們是課堂的主角。在課堂上,我們可以盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,一點(diǎn)也不必沉寂。

      生活的課堂來(lái)自自己的'觀察。任何一個(gè)事物或植物都是我們的老師,別看它們小而弱,可它們給我們的啟示是巨大的,讓我們受益匪淺。

      一棵小草,在艱難的環(huán)境里用力成長(zhǎng),永不放棄。它給我們的啟示就是生命的潛能是巨大的,再惡劣的環(huán)境也不能阻擋人們對(duì)生命的渴望。

      一只年幼的藏羚羊?yàn)槟赣H尋找食物,使自己母親的生命得以延續(xù)。它給我們的啟示就是我們要孝敬父母,懂得感恩。

      生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的,但是我們要知道,地球母親只有一個(gè),我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,絕不要隨手丟棄垃圾。

      生活處處是課堂,并且它是多姿多彩、五彩繽紛的。生活的課堂就像一壇陳年老酒,只要你熱愛(ài)它,它就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香,讓你回味無(wú)窮。

    課堂作文300字 篇9

      星期五下午,正達(dá)二(3)班迎來(lái)了一位客人,他就是沈宜菲爺爺。他帶來(lái)了一大一小兩個(gè)箱子,小朋友都圍過(guò)來(lái)猜測(cè)里面是什么東西。爺爺很親切的告訴小朋友,他帶來(lái)的是兩件樂(lè)器,叫薩克斯。

      隨著上課鈴身響起來(lái),小朋友紛紛回到座位上,期待著精彩的`講座。首先,沈宜菲爺爺給我們介紹了薩克斯的歷史,薩克斯是薩克斯風(fēng)的簡(jiǎn)稱(chēng),薩克斯風(fēng)(音譯)(英語(yǔ):Saxophone)是一種木管樂(lè)器。薩克斯是以發(fā)明者的名字命名的木管樂(lè)器,音色介于木管樂(lè)器和銅管樂(lè)器之間。生活在十九世紀(jì)的薩克斯先生(1814-1894)是比利時(shí)著名的樂(lè)器發(fā)明家。薩克斯由主管、脖管、笛頭、哨片、哨箍、蓋帽、掛帶七部分組成。 從低音到高音有許多種薩克斯管,薩克斯管音色異常豐富迷人。薩克斯管又是爵士樂(lè)隊(duì)小號(hào)樂(lè)隊(duì)中不可缺少的樂(lè)器。薩克斯善于演奏爵士音樂(lè)和輕音樂(lè)。

      聽(tīng)完了簡(jiǎn)單的介紹后,沈宜菲爺爺還給大家演奏了好幾首優(yōu)美的曲子。小朋友們都沉浸其中,有的小朋友還跟著一起唱了起來(lái),氣氛非常活躍。短短的三十分鐘很快就過(guò)完了,這真是一堂精彩的課,既學(xué)到了知識(shí),又陶冶了情操。

    課堂作文300字 篇10

      今天,老師給我們上了一堂有趣的課,“貼尾巴”游戲,這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。

      老師先給我們講了一個(gè)小故事,接著,我們就開(kāi)始玩游戲了。首先,我們先把大魚(yú)貼在上面,然后用眼罩蒙著眼睛,把大魚(yú)的尾巴貼在對(duì)的位置。第一個(gè)上場(chǎng)玩的來(lái)當(dāng)主持人。最先上場(chǎng)的`是我們的大高個(gè),只見(jiàn)她提心吊膽的往上一貼,把大魚(yú)的尾巴貼在了大魚(yú)的頭上,讓我們班哄堂大笑。下一個(gè)上場(chǎng)的是小郭了,小郭往上一貼,結(jié)果貼在了大魚(yú)的前面……到。“瘋子”了,只見(jiàn)“瘋子”三步并作兩步,往上一貼,“對(duì),對(duì)”,我們貼對(duì)了。到小洋了,只見(jiàn)小洋胸有成竹地走上臺(tái),好像說(shuō)得自己能貼對(duì),經(jīng)過(guò)我和“瘋子”的“指導(dǎo)”,我們又貼對(duì)了。經(jīng)過(guò)我們搗蛋三人組的破壞,我們以二比零的成績(jī)贏了。這節(jié)課真有趣,真是一堂有趣的課堂。

      這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,同時(shí)也記錄了我們班的嬉戲。這個(gè)“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。

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