成長(zhǎng)煩惱的作文經(jīng)典5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
每個(gè)人都有煩惱，這話(huà)說(shuō)得不假，我有一個(gè)小煩惱，它時(shí)常在我的生活左右，可多多少少讓我感到郁悶。
煩惱的我，像一只困在籠子里的小鳥(niǎo)，失去的`是自由的空間，昨天，我問(wèn)爸爸：“今天去哪里玩？”我迫不及待，爸爸卻說(shuō)：“天天只想帶你去玩，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？還是這樣無(wú)所事事，回房間寫(xiě)作業(yè)去！”我只好回房間，我像籠子里的鳥(niǎo)，剛飛出去，又被主人捉回來(lái)了，失望透了。
煩惱的我，是要受到主人的“束縛”的。今天早晨，睡得正熟，媽媽二話(huà)不說(shuō)，便把我叫醒：“快起床背書(shū)！”我還在睡一種，真想多睡一會(huì)，但媽媽看我不起床，就把被子掀起，強(qiáng)迫我，我無(wú)可奈何，起床，便趴在桌子背書(shū)，拿起一個(gè)面包正要開(kāi)口，媽媽把我手上的面包搶去，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“先背完再吃！”
她看著我，我也只好背書(shū)了。吃完早餐，我想玩電腦，誰(shuí)知媽媽說(shuō)道：“上中學(xué)了還整天玩電腦。”她出門(mén)了，“綁”的一聲關(guān)門(mén)了，讓我成了監(jiān)獄的“囚犯”，逃也逃不掉了。
人生就像一條石子路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我的煩惱，而只要我們?nèi)ビ^察它，它遲早會(huì)磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我逃走，繞道而行，遲早會(huì)遇到更大的絆腳石。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但陽(yáng)光中葉蘊(yùn)涵著煩惱
什么，你說(shuō)我煩，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你？又在看電視，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
一大早上的，一直在說(shuō)著說(shuō)那，聽(tīng)得我耳朵都炸了，一個(gè)字煩
父母?jìng)兌疾焕斫馕遥鞗](méi)完沒(méi)了的，有時(shí)我會(huì)想外面的世界是多么美好啊！什么時(shí)候才能飛出這籠子的拘束？
只要沒(méi)有考好，我啊，哼哼，就死定了，雙打！
你還好意思回來(lái)來(lái)，你什么事能考好啊？我一直沉默著，之后雙打開(kāi)始了，可憐了我的身子了，承受著巨大的.疼痛，之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們
打，只是加大我的學(xué)習(xí)壓力，罵，只是讓我更加討厭你們！
成長(zhǎng)的道路上的
安徽安慶迎江區(qū)十四中705班初一:陶富祥
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。
有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)之后，我考了89.5分，最高分是92.5分。回到家之后，我本想會(huì)得到一番表?yè)P(yáng)，可是爸爸沒(méi)問(wèn)最高多少分，就說(shuō)我考了這么少，而且還說(shuō)：“是不是你們班的周栓都比你考分?jǐn)?shù)的多？”我不假思索地說(shuō)：“我當(dāng)然比他考的多，我再?zèng)]他考的多，老師怎么天天表?yè)P(yáng)我？”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就氣沖沖的說(shuō)：“你怎么不和邵靜那樣的好同學(xué)比！還和周栓去比！”我真是沒(méi)法形容當(dāng)時(shí)的委屈，就以上廁所為理由出了門(mén)，哭了一場(chǎng)。因?yàn)榘职謩偛攀菃?wèn)我是不是考得比周栓差，還沒(méi)過(guò)1分鐘，就轉(zhuǎn)變成我說(shuō)的了，爸爸真是自相矛盾！
還有就是每個(gè)星期天了，星期六、星期天，是國(guó)家規(guī)定的雙休日，可是我“奮筆疾書(shū)”好不容易才把老師布置的作業(yè)做完了，剛打開(kāi)電視機(jī)，正準(zhǔn)備靠在床上看一會(huì)電視的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽的.聲音：“都畢業(yè)班了，還有幾天就要去鄭集考中學(xué)了，你算算還有幾天……”我聽(tīng)得耳朵都嗡嗡響，每次都是那幾句話(huà)，每次都是重復(fù)老師的話(huà)。
我一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦，但我也時(shí)常感到苦惱，因?yàn)槲宜坪跏チ耸裁础?/p>
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
成長(zhǎng)就像行駛在大海上的小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。我的成長(zhǎng)之舟，也不并是一帆風(fēng)順的，它經(jīng)歷著各種的風(fēng)波，摻雜著酸甜苦辣咸各種滋味。
小時(shí)候，我們的世界里，只有游戲、玩具和好朋友，走路有父母護(hù)著，摔倒了有爺爺奶奶扶起來(lái)。生活是那么的輕松自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。現(xiàn)在的我，在慢慢的長(zhǎng)大，已經(jīng)成了三年級(jí)的小學(xué)生，我的個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)的'課程多了，作業(yè)也增加了。我的雙肩背起了更重的書(shū)本，心中的責(zé)任和壓力也不斷的加重。凡事都要三思而后行，做到認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心馬虎的對(duì)待。稍有疏忽，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。”這和小時(shí)候悠閑自在的日子漸漸地拉開(kāi)了距離。
雖然有這么多的煩惱，但我覺(jué)得長(zhǎng)大也挺好的，我對(duì)事情已經(jīng)有了自己的判斷和主見(jiàn)，我可以大膽?yīng)毩⒌淖约喝ベI(mǎi)東西，可以有很多志趣相投的好朋友一起討論學(xué)習(xí)。正是這各種各樣的的風(fēng)浪，才讓我得到了更好的學(xué)習(xí)和鍛煉。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到更美的彩虹，通過(guò)我的成長(zhǎng)之路，我真正的了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但也有更多的快樂(lè)和幸福。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5
唉，說(shuō)到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說(shuō)到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說(shuō)到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧!玩兒是我們的天性，說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”“寫(xiě)完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類(lèi)似話(huà)我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了，怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了”。這些話(huà)對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來(lái)了!我相信你應(yīng)該也有同感吧!
成長(zhǎng)的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_，還有四本練習(xí)冊(cè)沒(méi)有，和那些費(fèi)功夫的手抄報(bào)。唉~
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長(zhǎng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂(lè)，讓我少了歡樂(lè)，讓我們少了嬉笑
雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開(kāi)你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的.生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的，傷心的，高興的。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋。
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