有趣游戲作文精品【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的有趣游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天的語(yǔ)文課，老師突然跟我們玩起了一個(gè)有趣的游戲——傳話游戲。
大家還沒收起疑惑和好奇的表情，就在老師對(duì)游戲規(guī)則的講解中，緊張而又刺激的游戲拉開了序幕。坐在第一桌的我，成了我們組的第一個(gè)傳話員。我快速地看完老師寫在紙條上的那句話，麻利地把手卷成喇叭狀，然后貼近第二個(gè)成員的耳朵上，一字一詞地把話認(rèn)真地傳給她。為了她能聽得更清楚，我還努力地眨巴著眼睛，爭(zhēng)取做到聲情并茂。第二個(gè)成員聽后臉上彎彎的眉眼，讓我瞬間對(duì)自己的'傳話充滿了信心。在第二個(gè)成員繼續(xù)往后傳話的時(shí)候，我忍不住觀察了其他組的表現(xiàn)，有的同學(xué)眉飛色舞，有的同學(xué)邊講邊笑，有的一臉莫名其妙，還有的眉頭皺得像個(gè)小老頭……
一眨眼，游戲?qū)⒔猜暳耍铱吹轿覀兘M的倒數(shù)第二個(gè)成員，正趴在最后一個(gè)成員的耳邊說著，可明明我看到的是一個(gè)長(zhǎng)句，怎么他沒幾下就結(jié)束了傳話呢？焦急萬分的我心里有了不好的預(yù)感。果然，老師讓最后的成員說出傳話內(nèi)容，當(dāng)聽到他字正腔圓地說“羊死了，被狼咬死了。”時(shí)，我的心都要跳出胸腔了，明明正確答案是：“下課了，小紅在操場(chǎng)上和我們一起玩捉迷藏。”老師出示了正確答案后，全班都哄堂大笑，語(yǔ)文老師風(fēng)趣地說：“總算是見識(shí)了什么叫做‘面目全非’啊！”
雖然這次游戲我們輸了，但我們玩得很高興。它還讓我明白了：說話一定要清楚明了，聽話一定要用心仔細(xì)。
有趣游戲作文 篇2
今天我們的作文老師給我們帶來了一個(gè)有趣的.游戲——回頭笑。在家一個(gè)個(gè)踴躍參加這個(gè)游戲，老師一次只點(diǎn)三個(gè)。
第一次，老師叫了陳趙丫和譚梅，還有一個(gè)男生。陳趙丫到上面的一根線上。譚梅大膽地沖向前面，陳趙丫猛的一回頭，譚梅向她搖了搖頭并笑了笑，好像在對(duì)我她說：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一會(huì)兒譚梅打到了陳趙丫，就飛快地跑了回來，陳趙丫回頭想去打她，而她早已回到了起跑線。那一個(gè)男生打了一下陳趙丫，卻呆呆地站在那里，陳趙丫機(jī)靈地轉(zhuǎn)過身來抓住了一個(gè)男生。
第二次，老師叫了呂步凡、宋良人，發(fā)及一個(gè)小不點(diǎn)。首先是小不點(diǎn)站上面，呂步凡輕盈地動(dòng)作，可愛極了，像一只小狐貍，輕手輕腳走到小不點(diǎn)的后面。小不點(diǎn)一回頭，呂步凡對(duì)他笑了笑，像在說：“你真沒用，抓不到我。”呂步凡打了一下他，又跑回了家，小不點(diǎn)撲了空，宋良人他搞笑極了，打小不點(diǎn)時(shí)，打又沒打到，還差一點(diǎn)被抓住了。不過宋良人也打到他了。
叮叮叮，下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘟著嘴巴，老師說：“下課你們大家可以玩這個(gè)游戲，但要注意安全！”同學(xué)們又興高采烈地去玩游戲了。
有趣游戲作文 篇3
一到下課時(shí)間，小朋友們便開始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場(chǎng)還熱鬧，偶而還會(huì)聽到棒球K破花瓶的聲音，這時(shí)老師的責(zé)備聲就響起。人人都愛玩游戲，但一定要注意安全，免得樂極生悲，就不好玩了。
我喜歡人多的團(tuán)體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開始，一群大家先猜拳，輸?shù)?當(dāng)鬼，就開始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，可以喊：“紅燈!”然后站在原地不動(dòng)，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。在喊紅燈前，就不幸被鬼抓到，或是最后一個(gè)喊紅燈的人，就算是輸了。
看著一大群人跑來炮去，輪流當(dāng)鬼，你追我、我追你，全班都瘋狂了。
有一次，我們?cè)谕嫱尥薨娴募t綠燈，結(jié)果班上的小珍竟然在爬樓梯沖得太快，一不小心摔下樓，下巴去縫了三針。當(dāng)下把大家都嚇壞了，也好緊張。
這也告訴我們：玩游戲時(shí)，一定要注意安全，注意紅綠燈哦!
有趣游戲作文 篇4
老師讓我們玩?zhèn)髁畋挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則是這樣的：老師給前一排說一句話，然后再由由這個(gè)同學(xué)傳給后面的一個(gè)同學(xué)，一直這么傳，直到最后一個(gè)人，她就把答案寫到黑板上。老師把我們分別分成八個(gè)組，老師給第一排的同學(xué)說了悄悄話。
“3、2、1，開始！”只見每一個(gè)同學(xué)都是專心致志，眼神里出現(xiàn)了前所未有的著急。說的人快快說，聽的人快快聽，你傳我，我傳你，終于傳到了我。
“什么？什么電視電機(jī)的電話是什么東西？”我問。“是前面這樣給我傳的。”趙耀欣說。我也沒多問，管它來龍去脈，不管三七二十一直接往后傳，爭(zhēng)取時(shí)間是關(guān)鍵。
到了最后一個(gè)人啦，“快一點(diǎn)上去寫！”我們組的同學(xué)大聲喊著。王一帆還真聰明，看見別的組寫“電視”（聽的是電話）她便又改了過來。
結(jié)果，八個(gè)小組唯獨(dú)有一個(gè)小組的`句子還比較合理：“電視機(jī)的變化”。我當(dāng)時(shí)也沒多想，只是覺得少數(shù)服從多數(shù)嘛！黑板上全寫滿了一個(gè)個(gè)讓我疑惑不解的句子，什么“電視機(jī)的電話”之類的句子。
老師馬上要公布結(jié)果了！老師指著“電視機(jī)的變化”的句子問：“這是誰(shuí)寫的？”“七小組戴雨彤寫的。”有幾個(gè)人疑疑惑惑地說。老師在那上面畫了一個(gè)“√”，七小組一下子歡呼起來，其他組卻出現(xiàn)了嘆息聲。
老師請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)。我想：我們只圖快，都想得第一。動(dòng)作快快的，慌慌張張，7個(gè)小組都忽略了一個(gè)問題，那就是——認(rèn)真。就像同學(xué)顏澤說的那樣，凡事不能“拿起半截就開始跑”。
有趣游戲作文 篇5
星期六的早上，太陽(yáng)高高掛在天上，小鳥在天空中翱翔，黃老師和我們雙快作文班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣的“搭配”游戲，我的心情特別興奮。
黃老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張紙條，要求第一張寫上“姓名”，第二張寫上“地點(diǎn)”，第三張寫上“事情”。過了一會(huì)兒，黃老師把紙條分別收起來，分成三堆，說：“搭配正確的要唱一首歌。”
游戲開始了，黃老師從三堆紙條中各抽出一張，連起來讀：“莫心慈在廁所吃飯。”話音剛落，“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑起來。同學(xué)們有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的笑得見牙不見眼，有的`笑痛了肚子，有的笑得前俯后仰。這時(shí)，我的心里非常緊張，好像揣著個(gè)小兔子一樣，真希望黃老師不要抽中我。接著，黃老師又分別從三堆紙條里隨便抽出一張，笑瞇瞇地說：“戚沛釗在教室寫字。”“搭配正確——”同學(xué)們異口同聲地喊著。隨著熱烈的掌聲，戚沛釗同學(xué)硬著頭皮，羞答答地走上講臺(tái)。他放聲歌唱：“兩只老虎……”游戲還在進(jìn)行著……
多么有趣的“搭配”游戲啊！
簡(jiǎn)評(píng)：游戲過程寫得很清楚。從這個(gè)小游戲中或許你明白了些什么呢？
有趣游戲作文 篇6
上課了，老師剛進(jìn)教室，就大聲對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)叫斗牛的游戲。”“斗牛”是干什么呢？同學(xué)們議論紛紛。有個(gè)同學(xué)說道：“老師是不是要帶我們觀看西班牙斗牛場(chǎng)呢？”哈哈，拭目以待吧！
怎樣斗？其實(shí)就是在參與游戲的'兩個(gè)人背后各貼一個(gè)字，然后雙方想辦法去看對(duì)方背后的字，誰(shuí)先看到字并說出來，就能贏得比賽。
第一輪，男方派楊之揚(yáng)，女方派李思婕。比賽開始了，雙方走到講臺(tái)上，都虎視眈眈地瞪著對(duì)方，突然，揚(yáng)子揚(yáng)朝李思婕撲過去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墻上護(hù)住自己背后的字，楊子揚(yáng)沒有得逞。漸漸地雙方你推我擠，互不相讓。李思婕稍不注意，就讓楊子揚(yáng)撕去了一半紙，楊子揚(yáng)手里的那一半是個(gè)“青”字，于是楊子揚(yáng)便猜了帶“青”的詞語(yǔ)：“青椒、青菜……”但就是沒猜到李思婕背后的字——青蟲。結(jié)果，當(dāng)然是我們女生贏了！
“斗牛”游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家意猶未盡……
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