風的作文9篇(集合)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
黑暗是光明的披風—讀《童年》有感
每個人都有童年，且我的童年是豐富的，幸福的。而高爾基的童年呢？他的童年·卻是如此……
高爾基在《童年》中用真實動情的文筆借阿廖沙這個人物描述了自己苦難而令人難以置信的童年，高爾基的童年是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過的'：四歲喪父，跟悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、瀕臨破產的外祖父家，從此很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，他沒有新衣服，只有打滿補丁的舊衣服，他沒有好的學習條件，只有破書包，幼小的他過早體會到人間的痛苦與丑惡。
高爾基在作品寫道：“有時連我自己也難以相信，竟會發生那樣的事。我很想辯駁、否認，因為在那樣的黑暗生活中，這類事太多了”。的確他的童年充斥著殘酷、野蠻、愚昧和污穢 ……
然而他很少抱怨，而是以堅韌與微笑對抗著命運。最終他成功了——果真成為了世界著名的大文豪。這讓我想起電視上的許多留守兒童，有著同樣的殘缺童年。父母不在身旁，每天走上幾公里山路上學，刻苦學習，放學拾柴火，回家幫助老人做家務，讓人不能不敬佩，這些留守兒童和高爾基一樣在如此艱難的環境成長 ，卻不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活！因為他明白，在這黑暗的另一面，還有光明的存在，隱隱約約的光芒在搖曳著。只要對光明還心存希望，那么這微弱的光明將被放到無限大，直至填滿每一處黑暗。
記得老師曾給我們講過一個小故事：一位青年因各種不利去寺里拜訪一位高僧，青年指著樹下陰影，沉思不語，老僧則指著陰影說：“你看，那是陽光啊”！黑暗背后是黎明的曙光，保持你的信心吧！一切都是瞬息，一切都將會過去！
而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人或事令你痛苦不堪甚至絕望，但你要明白，黑暗即光明的披風，無論處境多煎熬，總有一道溫暖守候你，只要勇敢沖出黑暗的“懷抱”，脫掉披風，無盡光明其實已在你身邊……
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，更品味著冥冥之中黑暗的光明 ！
風的作文 篇2
如果我是一陣春風，我會給人們帶來溫暖，讓人們不躲在家里，讓人們不再穿著厚重的大衣。
如果我是一陣春風，我會讓小草趕緊探出頭來，讓花兒睜開眼睛，如果再不看這美好的風景，這美好的景色將緩緩過去。
如果我是一陣春風，我會把討厭的'烏云吹走，把美麗的彩虹吹來，讓人們離開討厭的下雨天，讓人們天天能看見彩虹。
如果我是一陣春風，我會讓冬眠的小動物快點起床，不要再睡覺了，因為現在已經到春天了。
如果我是一陣春風，我會幫助我所有能幫助的人，讓他們不再寒冷，不再痛苦，不再難受。
風的作文 篇3
打開記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海里游走，最難忘的是那吹過我心田的風，它輕輕撫慰我躁動的心，緩緩告訴我親情的真諦。
燥熱的七月天，街道上三兩路人汗流俠背地行走著。我背著吉他步步地在聲勢滔天的“焰浪”中挪動著腳步，不禁想到唐朝詩人說的“祝融南來鞭火龍,火旗焰焰燒天紅”，心里埋怨起爸爸的嘮叨。爸爸說我向來懶惰，怕我懶得外出吃飯而傷胃，硬是要我學完吉他回家和他起吃午飯。
終于到家了，我下子把背上沉重的吉他甩了下來，坐在沙發上，飛快地按下電風扇的最大檔，閉上眼睛聽風吹拂過我的耳朵，感受飛揚的發絲拂過面龐的酥酥感覺，好不愜意！這樣坐了會兒，我起身向廚房走去，剛打開廚房的門，又股“焰浪”夾雜著油煙味迎面撲來。爸爸手握著鍋鏟轉過身來說道：“急什么！還 沒燒好，先去看會兒書。”
我將門往回拉，就隔絕了那令人厭惡的油煙，在餐桌前坐了會兒，爸爸端著菜和飯出來了——幾乎天天都是青菜和梅干菜肉，我低下頭扒了幾口飯，米粒是半生不熟的，“唉，怎么是夾生飯�！卑职诌� 沒來得及擦把臉就循聲過來，看了眼分散著呈顆粒狀的米粒，“可能是電飯煲出了點問題，底層的米飯會好點，我給你重新盛碗。”說著又進了廚房。很快他將碗米飯放在我的面前，手臂上的汗珠順著碗邊滾下，碎成朵朵晶瑩剔透的'花。我望向爸爸的背影，他的頭發濕漉漉地黏在起，脖頸上滿是豆大的汗珠，T恤衫緊貼著后背。
我好似感受到了陣沁涼的風，輕柔地拂過我的心田，七月天的炎熱瞬時拋在了腦后。再次看向桌上的兩碗飯，我微笑著拿起那碗夾生飯。爸爸洗完臉走過來拿起另碗飯，嘗了幾口,對我說道：“還 行，不是特別生�！蔽铱粗约和胫械娘堻c了點頭，扭動了下電風扇，讓它吹拂過爸爸濕漉漉的頭發。
風呼啦啦地吹著，我不再覺得燥熱了，因為我知道——有股沁人心脾的風會來撫慰我躁動的心靈，它叫“親情” 。
風的作文 篇4
昂然
陽春三月，內地早已是春雨蒙蒙，楊柳吐翠，麥苗青青的景致了，而地處萬里長城西端的嘉峪關依然大雪紛飛，寒氣襲人，風沙肆虐，完全感覺不到一點春天的氣息。
特別是呼嘯的狂風，有一搭沒一搭的刮著，光禿禿的樹木搖擺不定，城市的身影時顯時隱。遠處，蒼茫的戈壁、枯黃的駱駝草，殘缺的長城遺址被漫天黃沙淹沒，盡管這樣的天氣一直要持續到4月底，盡管鞭子一樣的風被季節拿在手中，盡管嘉峪關還沒有聽到春天的腳步，但路上迎風上班的人流，田野里和羊一起逆風而行的牧人，哨卡上披風而立的哨兵，他們在風中或行色匆匆，或步履堅定，或目光神圣。
嘉峪關的風真大，嘉峪關的風的'確凜冽而寒冷，但誰說嘉峪關的春天還沒有來臨？其實，他早已駐足人們的心中！
瓷器
在景德鎮，我被無數精美而華麗的瓷器簇擁，這些造型各異的藝術珍品光彩奪目，鮮活生動。留連在瓷的海洋，目睹造瓷者樸素而勤勞的雙手，游走這座千年瓷都，我被瓷深深的感動和吸引……
瓷溫潤如玉，瓷晶瑩剔透，瓷純粹無暇，瓷艷麗眩目。瓷如千年造化，瓷似易碎之心，瓷在官窯或民窯中浴火重生，瓷在朝代演變中歷久彌新。
在景德鎮觀瓷，其實是觀看勞動者的精湛手工，近距離臨聽瓷的聲音，就象聽到了智慧花朵綻放的聲音，近距離的拍攝瓷器，其實是記錄下了一個民族的繁花盛景。
無論清新淡雅的青花、質薄色潤的粉彩還是五彩繽紛的顏色釉瓷，一件件精美絕倫的瓷器，裝點著千家萬戶，更裝點著每一個人的心靈。
風的作文 篇5
你靜靜地、細細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的翻舞嗎？
風徐徐拂來，習習而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風，如此強顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。
風，是風，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風似剪刀”“春風又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。
風，是風，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的.面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。
風，是風，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點可愛地打著寧靜的大地。
風，是風，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風，是風，一種聲音，一種悠揚的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。
聽風，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。
風的作文 篇6
一年四季都有風。
人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的'世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。人們是多么需要風啊！然而，風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得叫“熏風”。
秋季，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。
金風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬季節，凜冽的寒風刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些調皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風頭。有些行人編著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風跑步。雖然風似刀那樣，但也嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。
風啊，風，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你、怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？！
風的作文 篇7
風，是最無情的，他永遠不會為誰停下腳步。風，是最多情的，世界上的每個角落都留下了他的痕跡。他曾悄悄向我訴說他的故事，而我從未忘卻。
在春天，風喜歡樹林，在或高或矮的林間穿行，向剛長出的幼芽發出祝福，也向百花致以問候�！奥浠ㄓ幸怆S流水，流水無心戀落花。”不，那只是風的.惡作劇。在枝頭桃花開得正盛時，風喜歡帶它們離開，讓它們隨著流水沉浮，不知所歸何處。粉嫩的花瓣襯著清澈的流水和石上的青苔，悠悠地漂開、散開，暈染出一道道粉紅色的漣漪，然后，歸于平靜。
風很怕熱，在夏天便很少出現，但他更貪玩，在海邊就可以找到他了。海邊的風總是夾雜著淡淡的腥味，漫延在白色的、柔軟的沙灘上。風吹散了少女頸邊的碎發，也吹散了夏天的灼熱，在海天相接的地方，風便緩緩而來，輕輕地，也不敢打擾沉眠的大海。窗臺上的風鈴留下斑駁的影子，還有響著清脆鈴聲的，又一個屬于我們的夏天。
秋天，風很是忙碌，他在田野間巡視著成熟的作物，提醒人們，該豐收了。但他也不忘調皮地吹吹果樹，可那搖搖欲墜的果實卻又怎么也掉不下來。風在田野上時，放下了童稚，儼然成了一位指揮家，金色的稻谷隨著他的指揮彎腰、直起或搖擺，一片接著一片，訓練有素。在碧藍的天空下，金色、綠色、紅色交織在一起，明艷得奪人，風也似乎變得成熟了。
冬天的風脾氣不是很好，吹在人的臉上仿佛用盡力氣去拍打，有時，他還會劃過玻璃窗，留下駭人的嘶吼聲。風會陪著雪舞蹈，時而是輕柔的旋身，時而是緩緩的搖曳。雪在風的領舞下慢慢滲透大地，裙擺在不知覺中覆蓋了大地�？娠L的舞蹈卻又那么激烈，雪不得不跟上腳步，快速地旋轉和落下，直到滿滿地蓋住屋頂。雪落在臉上、發梢上、衣服上，滿是喜悅地向我們謝幕。
我陶醉在風的私語中，在這大自然的美麗中。風的美麗也令人贊嘆，無形卻是萬物。
風的作文 篇8
春天，風無處不在，但也很神秘。
在蜿蜒的小路上走著，調皮的風兒托起我的發梢，又伸出手來摸摸樹葉，弄得樹枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹著森林發出“沙沙”的聲響……
風兒吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了花朵，吹開了人們的歡笑！
在一次訓練中，我們在努力地跑步，風兒卻很安靜。我們跑完后，好不容易吹來一陣風，還沒等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，剛吹來一陣風，還沒感覺到涼快，就又變熱了。
風到底好不好呢？這個不好說，因為不好的是如果風大，在外面曬被子，突然，“轟！”的一聲，被子連著衣架一起“暈倒”在地了。好的是天氣暖時，風兒吹來還是愜意的`！
春天已經到來，可風中卻還是有幾絲冬天的氣息。
風兒是個旅行家，它去過讓人害怕的深山，美麗的草原、險峻的山峰、還有一些無人知曉的地方……它也是個調皮的孩子，吹皺了河水，吹落了樹葉……
風——名副其實的旅行家！
風的作文 篇9
鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠去�；颐擅傻年幪炖�，蘊育著山雨欲來的壓迫感，風滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚？
初冬的風，好像總會帶著遙遠夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節里，時常想起曾經的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的地方。萬物寂靜的'冬季，是肅殺，是重生，是否帶來天空海闊的明天？
總有一個夢帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來。有時竟不知是什么讓自己如此堅韌，在人來人往的世間孤勇穿梭，一個人抵擋所有的風霜？是光鮮亮麗的出現在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個人？最終發現，我只愿歲月溫柔待我�？刹恢踩蝗绯醯奈�，是否是歲月童話中的一首歌？
窗外是冬雨滴答的聲音，臺前有鉛筆在沙沙作響，想著遠方的你是否如我一般，勾畫著未來，暖意綿綿。我們都愿時光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰應眷顧于你。我依然希望，在片羽的時光里，有你一記的微笑。
黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽光里，等你一路相伴。
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