理想的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的理想的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的作文 篇1
夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學(xué)家，成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的.人生。
這就是我的夢想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢想，是我前進(jìn)的指路明燈。
理想的作文 篇2
每個人都會有自己的夢想，我也有。雖然我的夢想很平凡，很普通，但是我卻從來沒有改變過我的夢想。我的夢想是做一名優(yōu)秀的老師。
古往今來，有多少歌頌老師的優(yōu)美詩篇讓我為之感動，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@蠟燭多像那辛勤耕耘的老師啊,他們用生命燃燒光和熱，為我們照亮了知識的道路！她們孜孜不倦地把知識傳授給我們，讓我們從“小樹苗”長成“參天大樹”，可她們卻變得白發(fā)蒼蒼。老師像那辛勤的園丁，我們便是那園中的花朵，是老師呵護(hù)我們茁壯成長，是老師把我們從一個不懂事的年齡前兒童，培養(yǎng)成一個知識豐富，知理明事的小學(xué)生，老師是多么偉大�。�
我會想當(dāng)一名老師，是因為在一年級的時候，我的語文成績很不理想。我們敬愛的語文老師——陳老師，并沒有輕視我、放棄我。她在放學(xué)后主動幫我補(bǔ)習(xí)，一遍一遍不厭其煩地為我糾正拼音、筆畫，一次一次耐心詳盡地為我解釋詞句、課文。通過陳老師的`講解，我不再害怕學(xué)習(xí)，知識的海洋仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……但陳老師因為教學(xué)太過勞累，日積月累的辛苦使她病倒了，最后不得不離開了我們的學(xué)校，離開了她心愛的講臺和學(xué)生。陳老師，您的諄諄教誨如和煦的春風(fēng)、像無聲的細(xì)雨，將會永遠(yuǎn)銘記在我的心里！
我相信，我的選擇沒有錯！我會以陳老師為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好真正的本領(lǐng)，長大后一定要實現(xiàn)自己的夢想，做一名合格的人民教師！
理想的作文 篇3
每個人都有自己的人生，同樣，每個人都擁有自己的理想。每個人都會為自己的理想定下許多不同的目標(biāo)，從而實現(xiàn)自己的理想。正是理想充實了我們的生活，我們在不斷進(jìn)取的過程中既離理想更進(jìn)一步，又豐富了我們的生活。
理想對人們來說，具有一種非凡的魅力。理想就像寶石一樣，閃閃發(fā)光，十分耀眼，吸引著人們。人們不惜夜以繼日的工作，不惜廢寢忘食的學(xué)習(xí)，努力地去達(dá)到目標(biāo)，只為將來可以實現(xiàn)理想。因為人們知道偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。所以我們在沖向理想的途中，一定要有堅強(qiáng)的意志和樂觀的心態(tài)。沒有理想，既沒有某種美好的愿望，也就不會有美好的現(xiàn)實。人們常把理想和幻想混為一談，其實它們并不是同一個概念。人需要理想，但是需要人的`符合自然的理想，而不是超自然的理想，因為到那時，理想已不再是理想，而變成了幻想。
每個人都擁有理想，通往理想的道路像山路一樣是崎嶇、坎坷的，我們不要在成功的彼岸徘徊，只有堅持不懈、努力奮斗、戰(zhàn)勝困難，才能爬上那個屬于自己的山頂，取得成功！
理想的作文 篇4
理想是人生的指路燈，理想是心靈的導(dǎo)航儀，理想是生命的引領(lǐng)者。
理想是人生的指路燈，理想是心靈的導(dǎo)航儀，理想是生命的引領(lǐng)者。我現(xiàn)在是一個小學(xué)畢業(yè)班的女孩，我的理想是當(dāng)一名老師。
猶記得我第一天上學(xué)時，第一次要離開父母住校了，報到注冊后，我拉著爸爸的衣角哇哇大哭，不肯讓爸爸回家。這時老師走過來了，我想老師一定要過來批評我了，沒想到我們的班主任葉老師蹲下身子，幫我擦掉了眼淚并安慰我說：“老師知道你很舍不得爸爸走，可是你已經(jīng)成為一年級的小朋友了，你長大了，長大了的孩子是很勇敢的，是不會讓爸爸當(dāng)心的�！碑�(dāng)我停止哭泣的時候，葉老師還表揚(yáng)了我。在我眼里，那時的老師就像天使。
后來，當(dāng)我看到老師站在講臺上，給同學(xué)們講解李白的千古名句時；當(dāng)我看到老師在操場上，陪伴同學(xué)們做游戲時；當(dāng)我看見老師坐在辦公室，在我們作業(yè)本上批批寫寫時，我覺得老師又成了一名水手、一截蠟燭……我想當(dāng)老師的信念更加堅定了。
現(xiàn)在的我，需要的'就是不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己，在學(xué)習(xí)上多找問號，虛心請教，鍛煉自己的語言能力。只有奮斗、拼搏、超越，才能打開理想之門。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。我要我的理想之花不凋謝，成為一名可親、可敬的人民教師。
理想的作文 篇5
理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動力，尋找與實現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名白衣天使。
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個垂危病人，我的心里便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會開花、結(jié)果。
當(dāng)您降臨到這個世界里，第一眼看到的是誰？您肯定會說：是母親。其實不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把您的靈魂喚到人間。讓您這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當(dāng)您看到他們溫和的笑臉時，您便會感到因為醫(yī)生把他們無限的愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的`醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因為我不僅要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會堅持不懈，因為作為一名醫(yī)生在手術(shù)臺上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因為在做手術(shù)的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負(fù)責(zé)任�。♂t(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想的作文 篇6
有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)藝術(shù)家，有的人想當(dāng)音樂家……而我卻相當(dāng)一名傳授知識給學(xué)生的教師。
有的人認(rèn)為當(dāng)一名教師有什么好的，每天要批改一大堆作業(yè)，而且還要面對一些比較調(diào)皮的學(xué)生，還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時還要比領(lǐng)導(dǎo)批評等等，沒有到一個月就快累得不行，工資有低�？晌矣X得，這有什么關(guān)系呢？教師是一個十分神圣而又光榮的職業(yè)，而且”教師是人類文明的傳遞著，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的�！碑�(dāng)教師看到自己的學(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績時，那種幸福的'感覺是別人無法體會的。也是可能是家庭的原因，父母的教育問題。所以我對教師又一種莫名的好感。
當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一名教師的，我小時候有很多理想，有很多想法。但讓我萌生了這個想法的人卻是我最好的朋友。
他是一個活潑·開朗·陽光·待人十分親切的人，雖說他有時候看起來很兇，但他對朋友卻非常好的。所以我很喜歡他，每次我有什么不開心的事都與他分享。
所以說，教師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌發(fā)出做教師更深一層的想法。
雖然說這個目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人民教師。
教師，一個多么崇高的職業(yè)！
教師，一個多么神圣的職業(yè)！
教師，一個多么令人尊敬的職業(yè)��！為了我的理想，現(xiàn)在開始奮斗吧！為未來打下良好的基礎(chǔ)，加油吧！
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