【通用】描寫朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友作文 篇1
朋友是什么?聽到這個(gè)問題你可能會(huì)笑。朋友，對(duì)于我們來說并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有朋友，或多或少。朋友，會(huì)在你難過時(shí)，給你安慰;在你有困難時(shí)，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。
我就有這么一個(gè)朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的`星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個(gè)櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動(dòng)聽的音樂。
她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還富有正義感。下課的時(shí)候，我們總是黏在一起。我們?cè)谝黄鹆男侣劊陌素裕膶W(xué)習(xí)上的問題。倘若我不高興了，她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，撅撅小嘴，一個(gè)笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)不相上下。我有不會(huì)的問題就問她，她有不會(huì)的問題就問我，如果我們兩個(gè)都不會(huì)，就去問老師。老師們都說，我們像一對(duì)形影不離的姐妹，我也這么認(rèn)為。
記得有一次，學(xué)校開演講大會(huì)，要求每個(gè)班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個(gè)人站出來，班主任有點(diǎn)生氣了。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，她沖我點(diǎn)了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個(gè)站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們?cè)谝黄饘懷葜v稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個(gè)很配合，很有默契。比賽的時(shí)候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會(huì)心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>
這就是我的好朋友，我們時(shí)刻都為對(duì)方著想，雖然我們有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯(cuò)了誰就先道歉，有了缺點(diǎn)就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績(jī)會(huì)步步高升。
描寫朋友作文 篇2
每一個(gè)人都有許多的朋友、同學(xué)。當(dāng)然，我也不例外。在我人生當(dāng)中，有許多的朋友、同學(xué)。但在我的腦海里，最使我難忘的一個(gè)人，還是她。
她圓圓的臉上有著一雙水靈靈的眼睛，月亮彎的鼻子，櫻桃似的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)綁起來。她人可真好啊！她總是助人為樂。
有一次，我不小心摔倒了，她見了，立刻扶起我。
還有一次，放學(xué)了，天空下起了大雨，我沒有帶雨傘。我急得都快哭了。正在這時(shí)，她來了。她撐著一把小花傘笑盈盈地朝我走來，說著：“來吧，我們一起回家吧。”我高興地說：“好啊，謝謝你。”就這樣，我們一起回家。一路上她總是把雨傘的`大半邊移到我這邊。而我又把雨傘移了過去。就這樣雨傘在我們之間移來移去。我回到家里感到我的左邊的衣衫已經(jīng)濕了。
你們猜猜她是誰，沒錯(cuò)她就是我的朋友：香麗。
描寫朋友作文 篇3
我的鄰居朋友阿壕是一個(gè)做任何事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。
小學(xué)六年，阿壕的學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常保持在班上前三名，只要一有同學(xué)超過他，他就吃不好飯睡不好覺，多方面查找自己落后的原因。及時(shí)把上課沒聽懂或平時(shí)不會(huì)做的題目拿來問老師、問同學(xué)、問父母……直到弄明白為止。上次段考，他因?yàn)閿?shù)學(xué)少了兩分，還哭了鼻子，跟我說：“我一定要把我的“寶座”奪回來！”后來他真的打敗了“對(duì)手”。
他不僅在學(xué)習(xí)上很好勝，在平時(shí)的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩，他說午飯由他來做，我不相信。等他爸爸把菜買回來，他就真的圍上圍裙，把袖子挽起來。我一看，果真有幾分廚師的模樣。他先開始洗菜，然后把洗好的'菜分類擺放，接著開始切肉。只見他穩(wěn)穩(wěn)地拿起刀，切下一塊又一塊，動(dòng)作如流水般迅速，已經(jīng)是熟能生巧了。把所有的菜準(zhǔn)備好，他就自信地操起了鍋鏟，鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時(shí)往鍋里加些配料，仔細(xì)把握著火候。他的神情是如此專注，那樣的一絲不茍。
我很納悶，他怎么能如此熟練地做菜？而且做出的菜搭配合適，咸淡可口，味道還很鮮美。阿壕笑笑說：“去年我參加了學(xué)校組織的廚藝大賽，但沒有得到好的名次，我就下定決心要把廚藝學(xué)好。于是我請(qǐng)我的爸爸媽媽教我，偶爾還上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我做的菜就越來越好吃了。學(xué)校今年的廚藝大賽，我可是拿了第一名哦！”說到這里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地，并暗下決心也要學(xué)好做菜，到時(shí)候和他一較高下。
阿壕和我一樣，也從小練習(xí)羽毛球。可他起步晚了點(diǎn)，水平不如我。好勝的他在每次訓(xùn)練中都倍加努力，對(duì)教練教的要點(diǎn)都牢記在心。時(shí)間長(zhǎng)了，他不僅超過了許多人，與我的差距也在縮小。看來我也不能怠慢了，我可不能讓他超過我！
這就是我的朋友，好勝的阿壕。
描寫朋友作文 篇4
我有一個(gè)像卡隆一樣的朋友——鄭予銘。
他個(gè)子小小，但十分寬容、聰明、樂于助人，有時(shí)候別人有什么東西忘帶了，他就把一些筆或本子和別人一起看，有時(shí)候，別人有題目不會(huì)，他也會(huì)主動(dòng)去教。
有一次，我有一道題不會(huì)寫，鄭予銘看見了，就說：“我來教你吧！”我高興地說“謝謝你。”經(jīng)過他的教導(dǎo)，我全會(huì)了。
這就是我的.好朋友。
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