描寫朋友的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫朋友的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友的作文 篇1
很快，我和對門的外國小朋友便混熟了，雖然語言不太通，但是靠著我半生不熟的英語和他半生不熟的漢語，再加手勢，居然玩得很開心。我們快樂地在院子里奔跑著、追逐著，玩“捉人過電”。玩著玩著，“小老外”突然對我說：“我一�。ǘǎ┮獙W好喊（漢）語�！笔前�，他漢語講得不好，但卻堅持和我講，這是多么可貴的學習精神��！想到這兒，我誠懇地用英語加漢語說：“我愿意幫助你，請你幫助我學英語，給我講講你們的國家，好嗎？哦，我也要告你許多我的`家鄉的故事呢……”
【點評】這個片段小作者通過動作描寫和有特色的對話描寫，寫出了自己與外國小朋友的友誼，表現了兩人之間歡樂融洽的氣氛。
描寫朋友的作文 篇2
今天，我知道了朋友的重要性。
我們開展了座談會，老師來到了教室，給同學們發完吃的后。就開始我們六一班的節目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學們高聲歌唱著，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的.鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動人。第四項，全班同學一起唱“朋友”，有的同學感動的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個同學對老師和同學說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個春天，六個冬天”對同學說的“如果能從來，我還會選擇你們做我的同學，能不能不說再見”老師上臺對同學們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學習好或不好，都是老師最得意的學生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠記得你們。
這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。
描寫朋友的作文 篇3
小貓和小兔交朋友 山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學三年級五班黃曉磊 鄰居家有一只自由的小貓，主人又從奶奶家抱來二只小兔子，它身上很臟，所以被關了起來。有一天，小兔子爬出來，它看見了小貓就說：“你沒被關起來嗎？”小貓說：“沒有啊�！毙⊥米诱f：“你可倒好，不會被關起來，我只能被關在黑黑的.籠子里面�！焙髞�，主人發現了小兔子跑了出來，就把小兔子狠狠的打了一頓。有一天主人出去忘記了關門，兩只小兔子和小貓悄悄地溜了出去，它們走過花園，看見了一叢叢青春和鮮花。它們走過了學校，看見了小朋友在操場上玩兒……它們玩的忘記了時間。小兔子說：“我們回去吧，要不然又要挨打了�！毙∝堈f：“好�！彼鼈兓氐搅思遥Y果還是被打了一頓。它們成了這樣的好朋友。 指導教師：儲凡芹
描寫朋友的作文 篇4
在人的生命中，有最重要的兩類人。一類是家人，一類是朋友。
有一我天與自己玩了一個游戲。游戲規則是在“金錢”、“朋友”、“家人”、“工作”、“幸福”、“快樂”里每次劃掉一個，最后剩下一個。
我把它們寫下來，第一次我劃掉了“金錢”，因為錢只是身外之物。第二次我劃掉了“工作”，因為還有“朋友”、“家人”、“幸福”和“快樂”。當我做第三次決定時，心里不知所措，不知劃掉哪個，尋量半天，劃掉“快樂”，因為我想，還有幸福呢。當我做第四次時，心中無比緊張，想：如果沒了幸福，生活還有意義嗎？如果劃掉“朋友”，我不就孤獨了嗎？“家人”不可能。我想來想去，決定還是劃掉幸福。當第五次，只剩下“家人”和“朋友”時，心里感覺劃掉哪個都像割自己的肉一樣痛苦。
于是我讓家人和朋友也做了這個游戲。當朋友聽到這題時，跟我的做法一模一樣，也只剩下朋友和家人不知如何處理。當家人聽到這題時，也是一樣，都留下了“朋友”和“家人”不知劃去誰好。
這時我想：朋友和家人都是一樣的嗎？
不，肯定不是，朋友和家人是不一樣的。
家人和朋友付出的感情是不一樣的。家人是親情，朋友則是友情。在選擇時應該怎樣選擇？家人是不可替代，朋友卻只能選擇這樣的.：在你困難時幫助你；在你難過時，幫你分擔一半，當你快樂時，讓你更加快樂。不能選擇的是：酒肉朋友，和被購買的朋友和違背你的“朋友”。
如果能交上好友，很難。
不過，如果朋友交多了，真心朋友就會出現。加油吧，多給自己交上幾個和家人一樣放不下的朋友。
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