[優秀]寫母校的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫母校的作文4篇,希望對大家有所幫助。
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寫母校的作文 篇1
你是我生命的殿堂,你奏響了我誕生的樂章,你是我成長的搖籃,你掀起了我生命的波瀾,你是我奮斗的動力,你放歌著我拼搏的旋律,你是你心中依戀的故土,你吟唱著我夢中的小夜曲作為一個即將離開母校的畢業生,心中的清波不禁會蕩漾起一圈圈美麗的漣漪,心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的說:
你是我生命的殿堂,宣告了我的誕生!當這個小女孩站在遠處瞻仰你的雄姿的時候,你的莊嚴和雄偉就已經深深吸引了我,當我幸運的走進你的懷抱的時候,你甘美的雨露滋潤著我,我擁有了人生第一次深刻的思考,我第一次確立了人生奮斗的指標,我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出
你是我成長的搖籃,你為我的茁壯成長筑造了優雅和諧的環境。這里是一個鳥語花香的美麗世界,這里是一個樹木蔥籠的綠色世界,這是一個求知世界,這里的人們都是知識和道德的化身這里的老師對我講著善與惡,真與假,美與丑,奮斗與追求,我看到他們額前總是閃爍著金色的光芒;這里的同學充滿著熱情,他們奉獻著自己的真誠與友好,我們一起攜手在知識的海洋中盡情地遨游
你是我奮斗的動力,你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導辛勤的付出不悔的奉獻使我生命之花怒放,你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳,打煉了我鋼鐵般的意志,你帶領著我去奮斗,你豐富的科學實驗、多彩的文娛活動、科學的體育鍛煉使我不斷的充實和強壯,使我擁有挑戰困難的.勇氣,充滿戰勝困難的激情,昂首挺胸,闊步走在勝利的大道上。
你給予了我人生最美好的東西,我的心靈時時刻刻充滿著對你的愛戀。我是一朵普通的花朵而你是我扎根的大地,是你提供了我養料與水分,是你賦予了我發展的空間,是你給了我源源不斷的力量如果我是一只英姿颯爽的雄鷹,我會自豪的盤旋在你的上空,高唱你的贊歌;如果我是一匹日行千里的健馬,我會熱情的奔放在你的草原,為你的夢而盡情的飛馳
我愛你,可親可敬的母校,感謝你,教我育我的某某中學!
寫母校的作文 篇2
咱們的母校很美,有著生意盎然的春天,綠蔭如蓋的夏天,落葉翩翩的秋天,銀裝素裹的冬天。
春天,校園一片嫩綠,柳樹抽出了嫩芽,小草也青了,花兒們含苞欲放,難怪說春天是一個百花爭艷的世界,我不明白了,生命到底是什么呀?動植物說:“生命的意義在于奉獻,假如生命是一株小草,我將為人類撒下一片陰涼;假如生命是一泓清泉,我將滋潤每一方土地;假如生命是一只蜜蜂,我將為人類釀造一份甜蜜;假如生命是一朵鮮花,我將為世界奉上一絲縷馨香。”讓咱們的生命因奉獻而更精彩!多美的生命,多美的校園!
夏天,炎炎的烈日烘烤著大地,心中不禁有了一些沉重,對于美景,在沒也沒有心情欣賞了。下課了,誰也不愿意呆在教室,這是,同學們最好的選擇就是到樹下乘涼,就算互相嬉戲打鬧,也不覺得無趣,這就成了炎炎烈日的獨特風景線。在樹下,和好朋友一起暢談未來,做著那不可能實現的`白日夢,這也是一種享受。
秋天,有著金色的色彩,代表著尊貴,貯滿了希望。秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹,翩翩落葉宛如一只只黃花蝶,在空中無憂無慮的飛,收集楓葉標本是咱們秋季的必上的自然課,每當這時,同學們都會七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅,最有形狀,在楓林漫步,欣賞著紅葉,看著校園的一點一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界,這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個重要原因吧!小時候。每當到了“小雪”和大“雪時”,心中便會油然生起一個希望,希望天空中能飄下雪白的雪花,由于是南方的關系,所以很少下雪,所以便會十分希望下雪。慢慢的,我長大了,漸漸明白了它的含義,那只是24個節氣上的2個而已。
咱們的母校很美,有萬物復蘇的春天,郁郁蔥蔥的夏天,楓葉滿林的秋天,晶瑩剔透的冬天,我愛母校的四季!
寫母校的作文 篇3
六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中,我結交到了許多知心伙伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。
多年來,老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我;在我不會做題的時候耐心指導;在我遇到挫折的時候給我加油,使我不泄氣,并且鼓起勇氣,重新開始;在我垂頭喪氣,沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之,大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在醫院里打了4天點滴,落下了許多課程。一回到學校,同學們都把我圍住,問這問那,可有誰會想起,我4天沒來上課,新課都不懂,沒人教我。“嘀呤呤,嘀呤呤”上課鈴響了,同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予,你放學過后到我辦公室來一下,好,同學們,今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后,我疑惑不解地進老師辦公室,石老師揮揮手,親切地對我說:“過來啊”,我趕忙走過去,“我來幫你輔導功課,我們教到練習3,今天就教你成語吧!”……“真棒!學一下就會了,回家吧,好孩子。”我興高采烈地跑回家,把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次,上體育課時,老師叫我們訓練長跑,可能是我提前準備不夠充分,跑著跑著摔了一跤,同學們見狀,去告訴老師,好朋友王伊寧扶我到了樹下休息,并又巧妙地用樹葉給我止血,她看看我,語重心長地說:“以后注意一些,別再摔跤了,這次算你運氣好,只蹭破了點皮,流了一些血,有的人摔跤還會弄得腦出血,別再犯了哦,小心一些!”
忘不了,那一幕幕感人肺腑的'事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學;尤其忘不了_哺育我那美麗的母校!
寫母校的作文 篇4
歷經寒暑,歲月如歌,學校的風景日新月異。三個春夏秋冬,一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木,使我浮想聯翩。
一年級,懵懂的我帶著來到了這美麗的學校,小腦袋中想:學習,是什么呢?我帶著強烈的求知欲,開始了小學生的旅程,見到了老師們和藹可親的面容,聽見校長那親切的聲音;雖然我和同學們素不相識,慢慢地,慢慢地和同學們和睦相處了
二年級,我還是一個小學生,開始學習朗誦。初次朗誦,我可是一個膽小鬼,聲音小得連螞蟻也聽不到,但經過老師的'一番耐心的輔導后,我的朗讀聲可是“全班之首”喲!開始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著的將知識傳于千秋萬世的心,我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難啊!不會寫,就只好上網查找作文,抄襲他人,借雞下蛋。雖然獲得了好評,但是心里還是忐忑不安,我知道這樣做太虛偽了。
四年級,就要到了,我覺得肯定很難,所以,我要好好學習,天天向上!
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