（必備）母校的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
教學樓的正面，赫然印著八個鍍金大字，也是母校的校訓——好好學習，天天向上。走進教學樓，兩旁是展示廳，擺放著母校多年來獲得的榮譽。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學們自己寫的格言，還貼著同學們親手畫的畫、寫的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫作雖還稚嫩，卻描繪著心中的藍圖。推開教室門，便可以看到墻上貼著老師和同學們共同寫的一句句祝福語，以及同學們的爭章情況，還有圖書角，植物角等。在教學樓里，無處不存在著書香墨氣。漫步在校園中，校園的.一點一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺地來到了操場上。那長160米的塑膠跑道上曾經留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周，都被同學們用五顏六色的畫筆繪出了一個個五彩繽紛的世界......校園里的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。可以說，校園里處處都充滿了鳥語花香，處處都顯得生機勃勃！愿建設的明天更美好！
母校的作文 篇2
時光飛逝，在母校學習的時光不知不覺走到了終點。回想那四年的漫漫征途，就像是通往光榮的荊棘路，我們帶著夢想與期待，一路走來。此時此刻，站在夢想的門前回首，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
四年，說長不長，轉眼間往日同窗便各奔東西，四年，也不短暫，讓我在迎中的懷抱里跌跌撞撞成長。
我還依稀記得預初時剛穿上初中校服的自己，藍襯衫，白裙褲，還有熨得極其平整的紅領巾，在初秋的陽光下任意追逐嬉鬧。上課鈴響起，我還沒仔細記清面孔的老師走進教室，耐心地教育我們要做好課前準備保持課堂紀律。誰曾留意這句話一聽就是四年，諸如此類的提醒輕輕地、反復地雕琢著每一位學生的習性品德，猶如完成一件件精美的工藝品，希望學生們從尊師守紀開始，懂得身處集體中的責任感。
初一初二，不記得有多少精彩的課堂，數不清那充滿歡聲笑語的'活動，也不知收獲了多少感動的淚水，只尤其懷念那每天都充滿驚喜的母校背后辛勤付出的教師團隊。他們有如母親般的胸懷，始終接納、包容著我們的缺點；他們就像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；他們付出了同母親一般的辛勞，執著地開墾我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到它們整齊、肥沃，在春風的伴隨下散發陣陣清香。三尺講臺前老師欣慰的笑容，便是我們在犯錯中成長的見證。
迎面而來的初三生活，打碎了我們所有的夢幻。最初，我們埋頭于無窮的習題，奮力奔跑在那橡膠跑道間，被現實擊打得失去方向，一味地埋怨自己，埋怨身邊的一切，自以為正面臨著人生最大的災難。或許正是這樣的心情，讓我們忘記了教師同樣艱苦的付出，忘記了父母比我們還焦急的等待與支持。當我們最終發現，自己原來可以只睡六個小時的覺而精神抖擻，原來可以拼了命沖刺長跑最后50米，原來能夠勇敢地填上自己夢想的志愿表……我們猛然驚覺，自己的身后站著這么多隨時愿意伸出援手的支持者，那五四青年節的“成功之門”，正是紅毯邊密密匝匝的人群為我們打開的夢想之路。“多珍惜一分鐘，就比別人多擁有了整整60秒。”或許經歷了高中乃至工作，初三的事兒早已不值一提，但那里曾停靠著我們第一次遠航的帆船，和岸邊向我們揮手、等待著我們凱旋而歸的母校。
要說母校給我最大的幫助，那就是給予我自信與勇氣。如今剛剛上高一的我，一下子被十門課程嚇得不敢喘氣，即使一直都忙忙碌碌，稍一停歇便依舊空虛得可怕。偶然的深夜，一個人靜靜地回憶起初中生活的點滴，紫色的教學樓、操場邊的器械室、學校對岸的公交車站，一花一草都還歷歷在目，一群歡樂的伙伴、一沓熟悉的書本、一次次被擦去的粉筆字，仍然并且永遠是美好的回憶。也許是老師與我的談話，也許是同學無聲的鼓勵，又或者是任何一個細節，使我想起母校時，便想起“成功就屬于有準備的人”，備受鼓勵。
感恩母校，還有太多記憶涌上心頭，還有太多的話想要傾吐。每一個紅日初升的清晨，每一個月朗星稀的夜晚，我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。青春的號角在這里不斷吹響，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，愿您安好，愿您一如既往地輝煌，而您的孩子們定能滿載而歸！
母校的作文 篇3
飛到溫州機場，我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃機”。輕輕一劃，就前往母校——蒲鞋市小學。來到母校門口，我驚呆了。原來窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個嚴肅的保安不見蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個時候從水晶門中傳來一個聲音：“你是誰？”我趕緊報上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然后就開啟大門，甕聲甕氣地說道：“您好，歡迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽“砰”的一響，我和一個人迎面撞上了。我從上到下仔仔細細地打量了一番這個人。恍惚間，我覺得這個人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我們異口同聲地叫出了對方的名字。只見她眨著撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻梁都快讓我認不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒啊？我著急地直跺腳。可是孔佳妮卻一點也不著急，只見她不慌不忙地從口袋里掏出一個小正方形的東西。嘴里說著：“別著急，這是蘋果第二十代，里面有最新版的SPT定位儀。”孔佳妮在那小正方形上比劃了幾下，她高興地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著她手指所指的方向望去，只見原來的操場上遍布一個個精致的“蒙古包”。我們快步跑去，朝里一望，教室里的`桌椅都變成透明的，像一個個游戲機似的，裝了許多的按鈕，夏天能自動變涼，冬天能自動加熱。這時我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學。吳老師依然年輕。我們驚奇地發現吳老師原來沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來越動聽了。”我們帶著疑惑說道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個小小冰淇林說：“這就是我的法寶。”我們都湊近一看，原來這冰淇林是一個高科技潤喉產品，可以讓老師的職業病立刻消除。我們都圍著吳老師說個不停，仿佛又回到了二十年前…… 時間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來越遠，也讓人與人之間的思念越來越近。
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