收獲的作文集錦(4篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1
大家都知道,只有付出,才會有收獲,這是自然界的規律,你種下一顆什么樣的種子,結出來的果實也會是什么樣的。你付出了什么,就會得到什么。
在舞臺上,舞蹈演員優美的舞姿,令人羨慕不已,但是,在成功的背后,她付出了多少努力,她曾經多少次因為做高難度的動作而傷痕累累……
在電視里,歌星們甜美的歌聲,常常令人神往,但是,在那歌聲后面,他(她)還是付出了很多,他(她)曾經有多少次是因為練歌而把嗓子唱啞了……
沒錯,只有你有付出,會有收獲。曾看過一部電影,知道了里面的演員背后的艱辛……
大家都看過《神話》,里面的情節我非常喜歡,特別是金喜善演的玉淑,她把故事里的'人物性格演得淋漓盡致,令我佩服不已。
其實,金喜善在演飛行過程中摔倒了好幾次,動作也不可能一次就能成功,那是經過哦哦多次得排練才成功得。
表面上看,他們能在天空中飛翔得那么好,的確是很令人羨慕,但是,她摔了那么多次,這是付出得到的收獲。
舞蹈演員的舞姿,歌星的歌喉……難道不是付出了,才有了今天的成果嗎?
收獲的作文 篇2
《時光的禮物》在前言中寫到:“這本書關乎高考,關乎教育,也關乎青春和成長。”無論是宏觀的學習方法,還是單科學習的具體技巧,學長學姐們都在書中結合自身經歷做了詳細的介紹,在此我便不再贅述。今天我想與大家分享的是學習之外的成長感悟。
何謂成長?字典詞條釋義為向成熟發展的過程。這種解釋似乎顯得有些生硬。讀完《時光的禮物》后,回顧書中學長學姐們的經歷,看著他們迷惘后變堅定,跌倒后再爬起,我逐漸認識到成長應該是一個和解的過程。
首先,成長需要與自己和解,做到不懈不亂,這出自梁漱溟先生的話,“對心情應注意的有兩點:一是懈,一是亂。”
“懈”,即懶散松懈,按梁漱溟先生的話說:“懈是一種頂不好的毛病,偶然懈一下,這事便做不好;常常散懈,則這人一毫用處沒有。”因此,克服松懈,學會自律是我們學會成長、學會學習的必修課。冬日清晨的被窩確實很溫暖,光怪陸離的電子游戲也很吸引人,但當你每天在自我與沉論的邊緣徘徊時,又是否想過那些在清北園中留下腳印的學長們,曾用暑假一個月四十五套數學題來縮短與140分之間的距離,也曾在高三一年徹底放棄游戲,做一個僅過口頭之癮的云玩家呢?高中時期養成的良好自律習慣,將使我們受用終生。
至于“亂”,則是心情不平,心態不穩。對于我們高中生來說,考試是終究無法避免的話題。面對多如鴻毛的考試,即便是書中的學霸們也難免會翻車,更何況我們呢?因此學會把握情緒、控制心態就顯得尤為重要。在情緒方面,我們要學會做情緒的主人,真正與情緒和解,而不是任情緒擺布。為此,我建議大家保持微笑,書中講:“人不是因為開心才笑,而是當我們笑起來的時候,我們才會開心。”在心態方面,我們要保持一顆平常心,不必過分苛責自己,也不能一味逃避現實。一位學姐在書中提到,這個時代的“反人性”,是一種唯成功論的,英雄崇拜似的單一價值體系,它培育出一個個過分嚴格的超我,使得我們憎惡平凡,害怕普通,對失敗和犯錯零容忍……我們逐漸把自己逼向了自責成癮的絕境。另一方面,放下羞愧和郁悶,不去逃避錯誤。正如書中所講:“后來的后來,我才明白,你的世界其實并沒有那么多的觀眾,別人的目光,或有意或無意,終有一天會煙消云散。所謂郁悶,是你的世界太小;所謂羞愧,是你在給自己加戲。”當我們能夠以平常心對待學習和生活時,我們才能獲益更多。
事實上,除了與自己和解之外,成長還是一個與世界和解的過程。盡管現在的我們涉世未深,但熱愛生活,團結同學,尊重師長,孝敬父母等老生常談的話,確實可以成為我們與世界和解的切實行動。書的最后有父母寫給孩子的`十封信,其中有一句話觸動了我,“作為家長的我們,神經往往是敏感且脆弱的”。我們總是在為自己著想,執拗甚至叛逆,無意中傷害了父母的心。因此,與父母和解,與世界和解也是我們成長的必修課。
《時光的禮物》書中有句話說:“成長的意義,在于收獲一個更好的自己。”向前展望,無數學長們正帶著珍貴的禮物與美好的祝福,守候在那布滿荊棘的高考之路盡頭。愿不久的將來,在這路的盡頭,你我都能夠取得應有的成績,收獲無悔的青春,并成長為更好的自己。
收獲的作文 篇3
我一直是想用文字來審視一下自己的從前的,然而一抬筆,腦子里卻又閃現出大片大片的空白,以及一段段模糊不清的畫面。
從前,竟是可以被如此輕易的拋之腦后的。
然后一絲苦笑便爬上了嘴角,心也便跟著猛地抽搐了一下,很痛,但是又產生了那么一絲絲莫名的快感,伴著一塊塊記憶的碎片,不斷撕裂我這十七年的時光。
碎片上有二個字,我看不清,似乎是“遵從”,又或是“叛離”。
大概我的心,正是為遵從而痛,為叛離而樂,當然,抑或是相反。
拾起碎片:
記憶——叛離:
還記得自幼兒園起我就可以說是一個不折不扣的好學生。是那樣純潔無瑕的一個我,會在放學之后乖乖的做完作業,會在每個學期末不負眾望地捧回一朵大紅花,會在值日時大公無私的記下違紀同學的名字。
然而我知道,這一切,就像是一片兇惡的海域,表面上風平浪靜,而海底,卻是暗藏洶涌。
也不知自己是何時開始叛離的,然而我知道,我累了,那個在家長在老師在同學面前光芒四射的我,不是真正的我。
其實,我是很羨慕那些所謂的懷學生的,也許你會說他們沒有未來,但是在這個多變的社會,誰又會有真正的未來?也許你會說他們是在放縱,但是有時候放縱確是比理智還要理智。
于是開始所謂的“沉淪”,開始上網,開始逃課,開始不交作業,開始夜不歸宿……
但是我知道,這一切,終究不是我要走的路,因為它會讓我失去太多,包括純真,包括愛。
然而我知道,我必須要在這條路上走一段時間,因為我需要釋放,抑或是一種生命的歷練。
記憶——遵從:
中考失利后可謂是我最為灰暗的一段日子,因為我感到自己離夢想已越來越遠,而一切的鋒芒與叛逆,也便不知所蹤了。
但是我依然不愿干于平凡,不愿融入周圍我認為的不屬于我的一切。
但是現實往往與夢相反,由于我所在的學校只重成績,所以沒有比賽,沒有活動,沒有我們青春的張揚,有的,只是一個個甘于平凡的身影,以及一個個破碎的夢。
于是去參加學生會,帶來的.,卻是無盡的失望,因為那里,沒有我夢想的舞臺。
于是去組織文學社,但卻發現自己竟是孤身一人,是那樣無力的吶喊。
于是一次又一次的掙扎,一次又一次的吶喊,一次又一次的受挫,然后又一次一次的爬起,直到再也無力反抗。
然后趨于平靜。
于是開始懷疑,自己追求的不平凡,到底又是什么?
然而直到現在才明白,不平凡的價值卻遠遠不在于此,也許現在安于平凡地埋頭讀書,或許將來,才會真正得到自己追求的不平凡,即使你已經失去了夢想,失去了棱角,失去了活力。
記憶——收獲:
回憶自己的這十七年,從遵從到叛離,再從叛離到遵從,卻真的好像是回到了起點,而收獲,也就無從談起了,反而,似乎一直都是在失去。
從遵從到叛離,我失去了純真,失去了品格,失去了人們的期望。
從叛離到遵從,我失去了夢想,失去了棱角,失去了自我的追尋。
直到現在,我依然在失去。
然而我想說的是,我這十七年的收獲,卻也正是我失去的一切,因為這失去的過程,見證著我成長的十七年,是這失去的曲折,給了我人生多彩的光芒。
我放下那些記憶的碎片,而那上面的字,又忽然變成了失去,抑或是收獲,也許有時候,叛離就是遵從,而失去,亦等于收獲吧!
收獲的作文 篇4
今天,在這小小的軍校里,學到了很多,可能比知識更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實的基礎!
依舊是那條“漢子”為我們訓練。剛到操場,我們的“體罰”就進入到“白熱化”階段,由于我們班的“小不點”在寢室里“戀戰”,導致全班遲到,被教官罰了整整100多個側板跳。為此,很多同學流下了委屈的眼淚。可當教官說:“還有30個”時,大家卻破涕為笑,嘴上大喊著“好”,隨著教官的'口令,一次一次地跳起來。當教官喊“停”時,同學們微笑著站了起來,顯得很輕松。我摸摸大腿,還是很痛,是什么促使我做下最后這30個側板跳呢?看著同學們一張張燦爛的笑臉,我恍然大悟,一定是我新學到的東西——堅強的意志再起作用吧!
我又在軍校飯廳的大門口學到了一樣東西。當每個餐桌的餐桌長進飯廳分飯菜以后,便是軍校校長對我們軍姿的檢閱時間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味,只靠一個動作來度過這段時間。可我認為,這是半天來最有價值的十多分鐘。“紋絲不動”是對我們意志最好的磨練方法。我們站的挺挺的,目光嚴肅,下巴抬高,手指緊貼褲縫,雙腳張開呈60度。一直保持這樣的動作,硬是把這十多分鐘給扛下來了!此后,我摸摸自己的雙手,心想:我怎么可能做到?是不是在做夢?我一次都沒動!是誰給予我力量?是軍校,還是一種我新學到的精神——堅強的作用!
我在軍校里學到的東西,沒辦法在學校里學到。在這短短的五天里,想必,我一定收獲多多!
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