(集合)理想作文8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的理想作文8篇，歡迎大家分享。
理想作文 篇1
從我們很小的時候，身邊的大人們就會時不時的問我們：“你的理想是什么？”后的孩子會說他相當宇航員，有的孩子會說他相當歌唱家，甚至有的人會說他的理想就是當一名普通的職員，但是只要有了理想，每個人都是不平凡的。
在我眼中，仿佛世間萬物都有理想。
蒲公英的理想是隨風飛揚去遠方流浪；溪水的理想是在石間奔跑盡情的歡唱；花朵的理想是綻開笑臉散發出最迷人的芬芳；陽光的理想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方。
可是理想哪里會有那么容易實現？
蒲公英在流浪的途中難免會遭遇風吹雨打而停住腳步；溪水在奔跑路上也許會漸漸干涸迷失方向；花朵在靜待開放時難免會變得枯萎失去芬芳；陽光在黑夜褪凈之前經常會背烏云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。
然而即使是這樣，它們沒有放棄追逐理想，他們依然在流浪，在歡唱，在綻放，在盡自己最大的努力溫暖世界上的每個地方，盡管為了自己的理想，它們的心中、身上已傷痕累累、狼狽不堪，但是他們沒有放棄，也許只是因為心中有了理想，生活才會有希望。
或許生活已將你的理想折磨的千瘡百孔，現實的大海已將你的理想狠狠拍落懸崖，但是只有執著的人才能實現理想才能走到遠方，而其中經歷的時間或許十分漫長，但只要你堅持了下來，生活總有一天會賜予你一葉扁舟助你遠航。
那些理想為實現，生活失意的'人總說理想只是在夢里想象，哪會成真，而他們沒有成功的真正原因使他們缺少了那一份堅持與執著，他們懼怕在追逐理想的道路上有太多的坎坷與阻礙，使生活將他們寶貴的理想從心里沒收，草草度過了自己的人生。
有理想，那就去追吧。不要擔心前面的路是平坦抑或起伏，只要你有決心，世界將會為你讓路，成功的大門將會為你敞開！
只要你堅持，在追求理想的路上不言放棄，總有一天你的理想會綻放出最絢麗的花，而你也將會聞到理想成真得芳香——它叫做成功。
理想作文 篇2
每當我仰望夜空，總會被那璀璨的群星給吸引住，不錯，我的理想就是做一個像星星般璀璨的天文學家。
兒時，當我爬上樹，躺在某個樹枝上，仰望星空，深深地吸了一口氣，再呼出去，忘掉一切煩惱，在那無限靜謐中，去感受那舒適、輕松的時刻，簡直是再好不過了！當我看見一顆顆星星一閃一閃地眨著眼睛，我會想：它們想說寫什么呢？我百思不得其解地望著那些星星嘆著氣。當我看見在夜空中，一輪皎潔的、圓圓的.玉盤似的月亮已悄然升上天空時，我會想：月亮上有沒有廣寒宮？有沒有嫦娥和玉兔……種種疑問涌上我的心頭。我抬頭“問”月亮，可月亮卻沉默不語。當我在電視上看到一個黑窟窿的黑洞時，我想：黑洞的另一面是什么？里面有什么？那里面有生命嗎？我是丈二的和尚——摸不著頭腦。什么也不知道，于是，我想成為天文學家，去解開我心中的那一個個疙瘩。
既然我心中已有這樣一個理想，那我就要努力去實現，不過，那還很遙遠，所以，我要努力學習。在科學課上，我要仔細聽講，不錯過每一節關于宇宙的知識。在課外時，我要常常去看關于宇宙的書，積累書中的知識，去了解宇宙，感受宇宙的神秘。“不積跬步，無以成至千里；不積小流，無以成江海”，我相信，只要從點滴開始累積，就一定能走出千里，一定會成為一條大江，、一片大海。我要努力積累所有關于宇宙的知識，將電視、書籍、報刊上關于宇宙奧秘的內容深深地記憶在我的腦海里，去一遍遍賞析，一次次思考。我相信，只要努力，就一定會發現“前無古人，后無來者”的奇跡!
我要成為天文學家，我要去探索那些璀璨的明星，去探索浩瀚宇宙的奧秘。
理想作文 篇3
著名詩人流沙河曾經說過，理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……大千世界里的每一個人都有自己的理想，有的想成為“靈魂的美容師—人民教師，有的想成為大公無私的律師，而我，卻想成為白衣戰士—醫生。
醫生，這是一份太陽底下最光輝的工作，驅走痛苦，能給人們帶來幸福與快樂，救死扶傷，所以我的夢想是成為一名醫生。
這個念頭也不是無緣無故在我心頭萌生的，而是源自一則新聞：20xx年，傳染病“非典”在神州大地上“橫行肆虐”，許多病人都不抱希望，可“白衣戰士”們卻堅持不懈，讓病人們漸漸康復，而那些鞠躬盡瘁的醫生卻因日夜操勞不慎傳染而一個一個地倒下了……讀完這則新聞，我被深深地感動了，那些從死神手里多來的鮮活生命，是用“白衣戰士”們的時，精力，甚至性命換來的！他們的品質是多么崇高呀！因此，我下定了決心：要成為一名醫生，成為人們“生命線”上的“戰士”。
還有一次，在下著瓢潑大雨的深夜，我發了燒，渾身滾燙，媽媽連忙送我到醫院，為我看病的是一位女醫生，她和藹地笑著，雖然神色已疲憊不堪，但那一抹微笑像冬夜里的陽光溫暖著我的心房，她為了扎上了吊瓶的針管，喂我吃了退燒藥，才“拖”著沉重的身軀離開了病房，在醫生細心照料下，我不那么難受了，沉沉地睡去……不知道后面還有多少人需要他們的幫助，他們是多么勞苦呀！所以我想成為一個醫生，讓人們免受病痛的侵擾與折磨。
理想不能只用嘴說，更要實踐，因此，我要經常閱讀有關方面的書籍，資料并記錄下來，奠定以后的良好基礎，另外，要好好學習，力求上進。有好幾次我都忍不住要半途而廢，但想到自己的理想，還是堅持了下來，并采用了正確的`讀書方法，把這個當成有趣的事，這樣會事半功倍，當醫生，還需要有足夠的耐心，所以在生活中，要培養自己的性格，加強待人處事方面的能力，還要注意要有良好的衛生習慣。
在生活中，有一次在樓下玩耍時，一個伙伴跌倒了，該我這個“小醫生”大顯身手啦！我先拿出紙巾把血擦干凈，接著，拿出了酒精擦拭消毒，再把碘酒涂抹在傷口上，最后用紗布包扎好，大功告成！這是我第一次處理傷口，這也是我為實際理想邁出的第一步。漸漸地，在天氣變化無常的春天，我常常幫家人們治些小感冒，告誡他們：“要多喝水，多休息，多吃東西增強免疫力！”在日常小事的實踐中，我慢慢地，一步一步地向我的理想靠近……
這，就是我的理想，我相信，在不懈的努力下，這個理想一定會成為現實的！
理想作文 篇4
人人都有理想，有人想當老師，有人想當企業家，還有人想當著名畫家。我也有我的理想，我曾經非常想當一名演員，又曾經非常想成為一名主持人，當然這兩種職業都跟我的愛好表演相關，但是，我現在的理想是當一名環保工程師。看到這里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名環保工程師呢？讓我來告訴你吧！
每天上下學的路上，我時常會看到地上懶懶散散地躺著各種各色的垃圾：塑料袋、廢棄的瓶子、食品包裝袋、用過的紙巾、雪糕皮等等，甚至還有行人隨口吐的痰跡！它們并不知道自己的自由自在是以破壞了城市的整潔為代價的！我在公共洗手間，經常會看到清清的自來水在從根本沒有人使用的`水龍頭里無拘無束地向外流淌，仿佛不知道世界上有很多地方的人根本就沒有水喝，也不知道現在全球的淡水量已經處在告急的狀態！每年春天，我都會感受到那漫天黃塵的威力，它們顯然把自己當成了藝術家――透過揚塵看北京，一切都象是一幅意象朦朧的寫意畫，看起來它們并不知道自己不受歡迎！每天在學校吃完午飯，有許許多多的飯菜、饅頭爭先恐后地留在了飯盒里，也許它們是在比誰可以有更多的時間聽同學們討論問題！商場里，我看到那么多方便食品在吸引我們的目光，更以它們松脆、香甜的口感拽住了孩子們的腳步，假裝不知道自己所富有的防腐劑及色素讓媽媽們在為寶貝的健康擔憂！白天，我們常常會看到陽光明媚的辦公室、教室、商店，春風與空調齊舞，燈光共日光一色！夜晚，空蕩蕩地辦公大樓，明亮的日光燈在與月光和星光爭輝！
……
每當我看到這些景象時，就感到心痛萬分！垃圾不是自己跑到大街上的；清水不會自己主動向外流淌；沙塵暴的肆虐也是由于人們不愛惜環境造成的；被主人剩下的飯菜總不能自己跳進人的嘴巴里；防腐劑、色素應該感到委曲：人們硬是把我們加入到食品里，我們能有什么辦法呢？電燈與空調更是不平：人們無論需要不需要就把我們打開，難道我們自己能夠反控制人類嗎？
當然，它們是對的！這一切都是由于我們人類缺乏環保意識而造成的。怎么樣才能讓環境更加美好？怎么樣才能讓人們改掉浪費的壞習慣？為了解決這個問題，我決定好好學習科學知識，長大后做一名環保工程師！我要讓所有的東西都環保、節能；我要使包裝簡單而實用；我要變廢為寶，能循環利用的都要物盡其用；我要研發無公害的、有利于人的身體健康的糧食；我要研發真正健康、快捷且便宜的快餐食品，讓人們遠離肯德基、麥當勞的誘惑；我要研發超級智能的電器設備：光感的、溫度感應的、濕度感應的，白天陽光充足的時候，電燈無論如何也打不開，溫度合適的時候，空調自動“罷工”！我要……
我想做的還很多！因為我知道，我們只有一個地球！我們要通過自己的努力用心去保護她，讓生命的搖籃充滿美麗、健康和活力！
理想作文 篇5
我知道嗎？飛機是誰造的？火車是誰發明的？人類是如何登上太空的？這些創世紀的發明都是科學家們的杰作。
如果不是愛因斯坦發明電燈，我們到現在還生活在一片黑暗中。如果不是萊特兄弟倆發明了飛機，我們亞洲人的歐洲行簡直是一個遙遠的夢。如果部室貝爾發明了有線電話，讓相隔千山萬水的人近在咫尺。他們都是能將自己的知識變成人類“財富”，他們都是能造福人類的人，我也想做這樣的人。
為了這個理想，我對科學發明有關的事情特別關注。周末，我特別喜歡跑市圖書館四樓報刊閱讀室，有《科技人生》、《科技軍事》等科技方面的雜志。六樓是我最愛光顧的地方，那里有科技放映室，每到周日這里都會放映發明家的故事。六樓還有DVD借閱，其中科技類的DVD是我最愛光顧的。每次從圖書館捧回一大疊的科技硬碟，我總是迫不及待地放映起來，享受我的“科技大餐”。
每晚7點半，中央10套科教頻道“我愛發明”是我最愛看的電視節目。時間一到，我已早早準備在電視機前，我記得有期節目中，有一個只有小學文化程度的農民居然靠自己廠里的.零件造了一架懸翼式飛機，圓了自己一個飛行夢。有期節目是講“捕鼠奇兵”，講述民間高手各自捕鼠的獨門秘笈。他們都激發了我發明創造的激情，我也想有屬于自己的專利。
我還特別愛看書，因為爸爸媽媽說，想當一位發明家要博覽群書。我家有整排墻的書架，上面全都是我喜歡的書。我還特別讓媽媽幫我訂購一套小學生科技讀物。
除了愛看書，我也很喜歡動手。只要學校有科技節，我都踴躍報名。雖然到現在我沒有一個作品獲獎，但家里卻有很多“成功”的作品。家里的電風扇是我組裝的，電腦壞了是我修的，電線短路也是我“搶修”的。
為了這個理想，我要好好學習，為自己的理想打下扎實的基礎。
理想作文 篇6
距離現在已經9年，時間好像很長了。光陰四濺
小說由于最依賴的只有一支筆一個腦子，而電視劇則要依靠當時的拍攝條件，如果其中每一環都那么精湛，所搭配出來的必定是一部精彩絕倫的電視劇，但一著不慎，卻可能效果打折。也是因為如此，電視劇尋秦記在情節方面大量地簡約，不過場面依然雄偉，尤其是古天樂，我曾經在觀看的時候不止一次地感嘆：古天樂，你就是項少龍！（笑傲江湖的岳不群，鹿鼎記中的吳三桂，亦是如此）
最讓我感動的是墨家元宗對項少龍說的一番話，兵荒馬亂之中，貴族和平民在戰爭中從某種程度上成了平等，因為國與國之間的戰爭一旦一方戰敗，等待著的都是亡國，一無所有，所以這一點來講，貴族現在擁有的東西其實毫無保障性，在一個弱國的貴族由感如此，就如當時的趙國，長平之戰后國家疲軟，他們對現狀絕望，深覺無力改變，于是便沉溺于荒唐的花天酒地當中，盡情享受吧，因為你今天不享受，很可能明天就成為別人的菜了。如此這般，惡性循環。
在這樣的年代，有一批人帶著別樣的思想，非主流的法家，他們知道他們的思想統治者很難采納，所以有的`人開始選擇放棄，而元宗則是明知不可為而為之的代表，他孤身無援，當他慷慨激昂地對項少龍講出自己的思想，項少龍用現實狠狠潑了他一瓢冷水時，我以為他會馬上從那種斗志昂揚的狀態泄氣，但是令我驚訝的是，他卻淡淡地笑了：呵呵，你說，如果一塊田，三個兄弟耕，大中倆兄弟都不去耕，那小的那個該怎么辦呢？項少龍一聽到這番話，立刻領悟到元宗的意圖：去耕地，如果他不耕地，他們就會餓死。
元宗是那個時代的悲劇，他身懷可以號令所有墨者行會的人，可以做起“領導”，他看的太清楚，他的悲壯來源于他對理想的堅守。
那天看校內正義哥哥的文章，說有人問他，理想是要建立在一定現實基礎上的。言下之意是，不是我們放棄理想，我要先賺到基礎，再談理想。正義哥哥說的一句話可謂經典：基礎對于每個人的意義是不同的，有人認為是吃飽穿暖，有人認為是華衣美食。
明知不可為而為之，我信元宗。
理想作文 篇7
每個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。
我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時代》，喜歡伍美珍的`“陽光姐姐小書房”系列……每當我看到他們的作品時，我的心里都會有一個愿望：如果我也能寫書，該多好啊！于是，我心里萌生了一個想當作家的念頭。
我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節，那樣精彩的語句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調皮的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風光，寫出動聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。
自從上小學以來我就有了這個理想。剛上學時，我會有這個理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且不費腦子。后來，我漸漸成長了，也明白了當作家并不是想象中的那樣容易，要多寫、多練、多創作，這樣寫作水平才會不斷提高。或許若干年以后，你會見到我寫的文章！那時我已經成為了一個作家了！
有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實現理想！
理想作文 篇8
《我學毛筆字》 我學毛筆字 每當我看到一幅幅書法作品的時候，就會情不自禁地想起第一次學書法的情景。 那是我剛讀一年級的時候，媽媽送我去金城小學吳老師家學書法。 我一走進屋子，就看見許多同學正在認認真真地練習寫字。 我走到吳老師身邊問：“我今天寫什么呢？”吳老師說：“寫從小立志。”吳老師拿起我的筆，一絲不茍地寫著。我目不睛地看著吳老師寫，幾秒種就一揮而就。吳老師剛寫完，我就湊近去看，四個蒼勁有力的柳體大字映入我的眼簾。我張大了眼睛，驚訝萬分。吳老師的字真是寫得太好了。我問：“吳老師這幅字的意思是什么？”吳老師回答說：“這幅字的意思是從小要樹立自己遠大的理想。”吳老師問：“你的理想是什么？”我說：“我的理想是長大了當個書法家，讓我的學生桃李滿天下。”吳老師聽了，拍了拍我的腦袋，露出了滿意的笑容。我回到家中，把吳老師寫的書法掛在了我的書房中，讓它時時刻刻激勵著我。 現在，我的書法在同年級中是最棒的，我感到非常高興。正是有了那次吳老師對我的.教育，我有了自己的理想，我的毛筆字才會這么出色。在今后的日子里，我要勤奮練習毛筆字，早日實現自己的理。 實驗校三年級二班 伍沿佳 指導教師 李 鑫
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