【優(yōu)選】實(shí)用的啟示的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
有一首歌叫《父親》是筷子兄弟演唱的，曾經(jīng)，這首歌給了我絕望時(shí)的勇氣，讓我知道了父愛(ài)的偉大。
小時(shí)候，我還小，不懂得什么叫做感恩，只懂得玩，晚上，你去別的同學(xué)家，或者玩到很晚很晚，父親母親就會(huì)出門來(lái)找你，一天兩天…一直這樣子，自己雖然玩的痛快，玩得高興，但不知道父母心中找你的著急，你可能不知道，雖然你一天一天的在長(zhǎng)大，而父母且在一天一天變老。在你摔倒的時(shí)候，父親總是會(huì)用粗糙的大手將你扶起，在你被父親訓(xùn)說(shuō)了以后，你的.眼淚就會(huì)一滴一滴的滴下，這時(shí)候，父親就會(huì)說(shuō)：“男子漢！哭什么哭，你是不是在裝女人啊？”聽(tīng)到了這句話，雖然很悲傷，但是，話中有話，訓(xùn)完之后，父親轉(zhuǎn)身將是一滴一滴的眼淚，所以就像《父親》這首歌一樣“時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留”就是這句歌詞，不要認(rèn)為就這幾個(gè)不起眼的小字，但包含了意義。
一歲，父親上班的時(shí)候，在你身邊陪伴的就是母親，母親會(huì)用溫暖的手，讓你體會(huì)到家的溫暖。
兩歲，你很可能還是體會(huì)不到父親在你的身邊，但是，父親卻在上班的時(shí)候默默的擔(dān)心你怎么樣子了，但是，因?yàn)檫�小，所以不懂什么是珍惜，就會(huì)把父親的愛(ài)不當(dāng)做一回事，所以，你會(huì)感到母親每天辛苦的陪伴著你。
三歲，慢慢的，你也開(kāi)始長(zhǎng)大了，上幼兒園了，也找到了自己新的朋友，找到了一些伙伴，也明白了什么是友情，什么是親情。
四歲，你比三歲更加成熟了，就像小時(shí)候一樣不懂什么是友情親情，而現(xiàn)在你又明白了什么是更要去珍惜的友情和親情。
五歲，六歲…七歲…八歲直到現(xiàn)在…十一歲，如今時(shí)光已逝去，如果想讓時(shí)光回來(lái)，那是不可能的事情，時(shí)光不留人，所以要加倍珍惜，不要去浪費(fèi)時(shí)光，十一歲了，你可能知道了什么是親情、友情、愛(ài)情，珍惜、保護(hù)，但是直到這些又有什么用哪？如今父母親已經(jīng)老去，所以，有時(shí)候你常常會(huì)恨自己，為什么自己不能早一點(diǎn)知道這些情感，讓自己多多的陪伴著父母，但是現(xiàn)在，你要去回報(bào)父親和母親的愛(ài)，你所要做的，就是努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好，才行，不過(guò)，也要珍惜身體，不要因?yàn)橐岣邔W(xué)習(xí)把自己的身體搞壞掉，如果沒(méi)有身體，你又怎么報(bào)答父母親的愛(ài)？“一些微不足道的關(guān)心，收下吧…”
啟示的作文 篇2
秋天，如約而至，悄然來(lái)臨，翻翻日歷，已過(guò)去一年四季的二分之一。想想看，我已好久沒(méi)有和一個(gè)季節(jié)這樣心平氣和的說(shuō)話了，仿佛很久了，大約一個(gè)世紀(jì)。夏天的暴躁，催促著人火急火燎，浮動(dòng)的心情就像頑皮的孩子，按不住腳，踮著腳跟地往前跑……好快呀，按季節(jié)說(shuō)，以過(guò)去了一半，而另一半還是留不住。翻翻日子，心里空虛，為什么這樣快呀，為什么歲月會(huì)這樣飛快的流逝……
秋天，是收獲的季節(jié)，也是歲月趕緊的季節(jié)，相當(dāng)于人過(guò)四十天過(guò)午，也相當(dāng)于夕陽(yáng)西下留不住，無(wú)論是收獲的心情還是感慨的季節(jié)，都要輪回這忙不迭失的春、夏、秋、冬。
春天，是充滿活力的時(shí)候，是渾身有使不完勁頭的時(shí)候，是充滿幻想的時(shí)候，是游戲人生的時(shí)候，是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的時(shí)候。懷念呀，父母親，懷念呀，綠色的人生……
夏天，來(lái)得兇猛，烈日當(dāng)頭，火烤水煮，風(fēng)化了心情，蒸發(fā)了濕漉漉的人生，昏頭昏腦地站在快速成長(zhǎng)的地頭，還沒(méi)來(lái)得及思考，就到了秋風(fēng)掃落葉的秋收。
秋天了，成熟了，開(kāi)始收獲了，也到了人生留不住的時(shí)候，漫山過(guò)海的瘋走，走到這塊地里掰個(gè)玉米，又走到那塊地里拔棵花生，滿腦子的五谷豐登！沉甸甸的收成！沉重的人生，壓迫腿腳無(wú)法順暢地行動(dòng)，背負(fù)著身心的古老，寸步難行，就這樣，還能走多久？應(yīng)該不多了吧，不多了。盡長(zhǎng)盡短，千差萬(wàn)別，各不相同，試問(wèn)？能有幾許走到冬季的人生？很少吧，很少。如果按100歲計(jì)算，到了秋天，也就到了75歲的年齡。在這個(gè)黃金的時(shí)候，收獲了季節(jié)，也收獲了人生！這個(gè)既成熟又衰老的季節(jié)，這個(gè)喜憂摻半的季節(jié)，人們?yōu)樗冻隽嗽S多，從春走到夏，一路掙扎地走向它，為的就是心中那一點(diǎn)點(diǎn)希望中的收獲，有的人還沒(méi)有來(lái)得及走到那一刻，就被無(wú)情的'閻王爺收到陰曹地府奴役那邊的生活，那邊的是是非非，有誰(shuí)知道呢？不知道也罷，知道了又有何妨？知道和不知道一個(gè)樣，早晚都要去走那一遭。
看過(guò)了，走過(guò)了，季節(jié)就是這樣交替，人生就是這樣輪回，風(fēng)景就是這樣變幻，都是命中注定，自己說(shuō)了不算，這是任何人抗拒不了的事實(shí)，到了哪里就說(shuō)哪里的話吧。該收的收，還去的去，該留的留，坦然面對(duì)。季節(jié)既然走到這里，就盡管享受其中的美好吧，因?yàn)樨枚家@樣地去走，倒不如拋棄煩惱，接受快樂(lè)！
季節(jié)就是這樣敏感，迫不及待，刻不容緩，剛剛還是綠色一體的梯田，這一眨眼的功夫就鑲上了金邊，葉子，上下之間，里外之間，紋理之間，從整體看，黃綠相間，仔細(xì)看，好像又不是很勻稱，干旱的山嶺地，黃色成片，不缺水的洼地，星星點(diǎn)點(diǎn)，黃、綠插空相間。高棵的玉米，葉片，上綠下黃，是綠褂黃褲的打扮。拖秧的藤蔓作物，里面綠，外面黃，像極了泛枯的荷葉，從邊緣往里慢慢衰竭。其葉片紋理，也是隨著黃色慢慢伸延……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看！
哦，立秋了，是秋天。
啟示的作文 篇3
我們常把“冰凍三尺”當(dāng)作一個(gè)成語(yǔ)來(lái)看，殊不知,“冰凍三尺”后面還緊跟著五個(gè)字,組合起來(lái)就是“冰凍三尺,非一日之寒”。這當(dāng)然是一種張揚(yáng)的手法,但是其中包含著的意思就很現(xiàn)實(shí)：一個(gè)人如果想獲得很多的成就,那真材實(shí)料不是一天就可以有的,要求看似難以做到,但真正有信念的人會(huì)易如反掌。
著名的畫家達(dá).芬奇就是這樣的一個(gè)人。他剛學(xué)畫畫時(shí),老師讓他畫雞蛋,他始終年復(fù)一年,日復(fù)一日的'這樣畫著。有一天,達(dá).芬奇終于忍不住了,他就問(wèn)老師:“為什么我要天天畫雞蛋呢？”老師一臉嚴(yán)肅的回答：“每一個(gè)雞蛋都大小不一,形態(tài)各異,樣子是千變?nèi)f化的,為的是讓你的基本功更加牢固。”因此,達(dá).芬奇的名作被收藏到盧浮宮內(nèi),成為世界上罕見(jiàn)的,親眼見(jiàn)證自己作品被收藏的畫家之一。
我們現(xiàn)在所接觸的是一個(gè)要求速度性,時(shí)效性的社會(huì)。這個(gè)新的社會(huì)已經(jīng)不是 原來(lái)的慢社會(huì)了,作為21世紀(jì)的小主人,我們應(yīng)該像達(dá).芬奇一樣,對(duì)待事情有自己特定的專一性.我們?cè)谑斋@中所遇到的困難要及時(shí)地向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，“非一日之寒”便是這個(gè)意思.。
堅(jiān)持是金,既要堅(jiān)持,又要消化知識(shí)。“冰凍三尺,非一日之寒”這句話的前后意思是相輔相成的,只有在堅(jiān)持中努力,努力中堅(jiān)持,才能明白這句話的真諦.只有我們從小養(yǎng)成了好的習(xí)慣,你就能成為學(xué)習(xí)的主人。
啟示的作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多事。有的隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊，有的甚至隨風(fēng)而散。但有一件卻深深地印在我的腦海里，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，就像剛發(fā)生一樣。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我滿懷信心地把試卷做完了，最后把試卷交到老師的手中。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，果然不出我所料，我考了一百分！可當(dāng)老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題，扣除這道題的`分?jǐn)?shù)，我應(yīng)該只得九十六分的。我心里很矛盾，到底該向老師坦白，還是當(dāng)作不知道而得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)呢？我猶豫不決，不知如何是好。這時(shí)，我的心里有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。一個(gè)小人說(shuō)：“告訴老師吧，你們的老師不是經(jīng)常教育你們要做一名誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？這樣你會(huì)更安心、更開(kāi)心的。”另一個(gè)小人卻用邪惡的語(yǔ)氣說(shuō)：“別聽(tīng)他的，瞞著老師，反正這件事只有你自己知道，只要你把錯(cuò)誤的答案改成正確的，就會(huì)神不知鬼不覺(jué)了，而且還可以得到媽媽豐厚的獎(jiǎng)品呢！”“別吵了！”我得內(nèi)心在吶喊，打斷了兩個(gè)小人的爭(zhēng)論，邁出沉重的腳步，向老師坦白了分?jǐn)?shù)上的問(wèn)題。老師微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
雖然我沒(méi)考到一百分，可我的心情輕松愉快，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻刻骨銘心。因?yàn)槭虑殡m小，它帶給我的啟發(fā)卻很大，它讓我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)重要。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
鸚鵡給我的啟示作文-啟示作文03-04
啟示作文03-10
[精選]啟示作文04-20
（精選）啟示作文04-08
（經(jīng)典）啟示的作文04-06
【經(jīng)典】啟示作文05-02
（精選）啟示的作文05-02
（經(jīng)典）啟示作文04-05
啟示的作文03-09
啟示的作文（經(jīng)典）05-03