實用的學習作文400字8篇【必備】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學習作文400字8篇，歡迎大家分享。
學習作文400字 篇1
學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我，一名初二年級的學生，算一算，本人的學齡不多不少已經7年了。我愛學習，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~
小時候，我迷上了唐詩，3歲的時候，媽媽就教我背誦唐詩宋詞了。“海上升明月，天涯共此時。”“但愿人長久，天涯共此時。”，一句句優美的詩詞，如同一幅幅美妙的`圖畫，令我陶醉，令我銷魂~入學后的學習生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D；萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的戰爭讓我深思......我深深的愛上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學習之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘網 ，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習!我相信只要努力，就會有回報！
總之，我學習，我快樂，我付出，我收獲！我愛學習之路，我愛我快樂~
學習作文400字 篇2
隨著鐘擺一下一下的擺動，隨著太陽的升起和降落，隨著時間從我們的指縫中悄然流過，我們已經步入了六年級的大門，即將完成在母校最后一年的學業。在這一年中我們應該更加珍惜時間，不要讓這一年白白流逝。
下面是我的學習計劃，我希望和大家互相學習。
1：上課認真聽講積極發言
2：認真完成作業，不應付老師，要字跡工整
3：若有不會的題，應及時請教老師
4：要多做一些練習
5：在每次考試中，成績最好不下90分
6：多做一些有利于身心的活動
7：可以沒事寫點作文，提高自己的.水平
8：每天都要大聲朗讀一篇文章，做到不加字，不掉字，不讀錯字
9：要認真的預習下一天所學的內容，并復習今天的知識
10：對自己不帶有把握的科目進行重點訓練
11：周一到周四晚上不看電視，認真學習，晚上10點之前必須上床睡覺
12：老師講的重點內容要在書上進行批注
13：每天早上提前10分鐘起床，讀英語背單詞
讓我們一起奮斗，在母校的最后一年表現出我們最好的水平！
學習作文400字 篇3
我現在用的學習用品很多，有橡皮，直尺，水筆……但我最喜歡的是我現在用的書包。
這個書包雖然已經很舊了，但我非常喜歡它。它外面是我喜歡的藍色，中間畫著喜羊羊和灰太狼。它們栩栩如生，喜羊羊手里拿著一個籃球，正在快樂地拍著。這時灰太狼已經盯上了它。危險正在向它靠近。可是聰明的'喜羊羊早以發現了它，一邊跑一邊拍著籃球，好像在得意地說：“有本事捉住我”。灰太狼惡狠狠地說：“站住，別跑”。（有豐富的想象能力，把圖案寫活了）圖旁還寫了No1。表示第一，喻意是讓我在學習和生活中爭取得第一。書包共有三層能放很多東西。書包兩側有兩個小袋子。一個放水杯，另一個放餐巾紙等小用品。（從顏色、外形、結構等角度把學習用品寫具體了。）
我喜歡它的另一個原因是因為這是我一年級姑姑給我買的，她希望我能好好學習，天天向上，我非常喜歡這個書包它陪我度過了每一個開心的一天。我想真心地對你說一聲“謝謝”！我愛那可愛美麗的書包。
學習作文400字 篇4
星期一的下午，老師把我們全班同學，帶到了階梯教室，觀看雷鋒的故事。
在階梯教室里，有好多一年級的小伙伴，我們一起觀看，看完了這部電影。老師讓我們交流感受。
我覺得通過電影我了解了雷鋒，看到了雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對我說：“婕婕，不要浪費糧食。”我不耐煩的說了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那么多，浪費一點又怎么樣！”當時哪里知道一次一點的積攢起來會有那么多；每當在外邊看到殘疾人的時候，自己老喜歡取笑他，根本沒有想過殘疾人自己心里的感受；在班里，老師不在場的.時候，身為班干部看到同學們不守紀律，非但不制止，還和同學們一起湊熱鬧、不守紀律……雷鋒精神是中華民族的傳統美德。
了解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個決心，那就是：改掉以前的臭毛病，向雷鋒學習，學習他那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對權重像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神，讓雷鋒精神發揚光大。
學習作文400字 篇5
今天，我要和N個人比學習態度，揚長補短，展現一個全新的我。
我首先想到了“男一號”——王嘉昊，他是我們班男生的首選人物，他做任何事情都很認真，是老師的得意門生。作業總是獨立完成，而且字跡規范清秀，不應付老師。不偏科，門門功課都是優。但不如我的求知欲強，學習熱情高。我相信，只要我像王嘉昊那樣執著，一絲不茍，肯定能做得更加出色!
誰知剛說了自己熱情高，腦海里又殺出個“武則天”——許欣榮!此女子并非凡人，她敢和“笑面虎”——數學老師對著干，敢拿“狂獸人”(三星級的)——科學老師開涮。只要有了熱情她就會超常發揮，別人就沒有發言的份兒了。但她對老師不夠尊重，這一點不如我。我一定要學習她的自信和熱情，在課堂上更加積極的參與。
這時“倒霉蛋”周澤尊，含著奶嘴兒艱難的爬進了我的.腦海。我知道他想說自己最尊重老師。因為他經常在放學時，仰著娃娃臉，無比燦爛對老師說再見，然后眨巴眨巴眼就走了。但他不如我讀的書多，我現在已看了幾百本書，而且種類繁多，有文學名著、漫畫、詩歌、自然科學、軍事知識......
沒想到半路又殺出個程咬金，書癡王攀又闖進了我的腦海，她博覽群書，早有威名。我還需要繼續努力哦!
經過這么多攀比后，我要更新了!我要加經驗值了!我要升級了!我要轉世了!
學習作文400字 篇6
我有一件心愛的學習用品，它就是我現在的書包。我曾經有過好幾個書包，但我最喜歡的是現在的這一個，因為它即漂亮有實用。它是媽媽今年送給我的新年禮物。
這個書包是綠、藍相間的。它的外面有一個卡通米老鼠圖案。米老鼠長著兩顆烏黑的眼珠，圓圓的.鼻子和兩個大大的耳朵。夸張的大手上帶著一幅雪白的手套，穿著一條紅色的背帶褲。圖案栩栩如生，米老鼠就像活起來了似的。書包的拉鏈也十分精美，拉環是用不銹鋼做的，閃閃發亮。上面刻著一個精致的小米老鼠，仿佛一直在向我微笑呢！
這個書包不僅外形美觀，而且還很實用呢！書包的兩側各有一個兜，左邊可以放水壺，右邊可以放抹布等，而且還有拉鏈。設計師真是考慮周全。書包內部分割成三格，只要你有序地整理書包，這個書包可以裝下許多東西呢！第一格比較小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的書和課本；第三格是個網兜，里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣東西都有自己的“家”，這樣，就不會亂七八糟了。我的書包前面還有一個小袋可以放餐巾紙等衛生用品。
自從有了這個書包以后，我的學習生活方便多了，我非常喜歡它！
學習作文400字 篇7
經過最近一次的綜合性學習活動，我對漢字有了更深的了解和認識，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動聽的.泉水聲滋潤著你我的耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個個富有獨特個性的小精靈。“明亮”兩個字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現，似乎讓人感覺掉進了無邊的深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實”字讓人聯想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當你寫下“偉大”這個詞時，不禁肅然起敬，并為祖先的創造力而贊嘆不已。
漢字產生于四千多年前，從古至今經歷了如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多么漂亮啊！
漢字是我們中華民族的結晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續發揚光大，把這些具有獨特風韻的漢字傳承下去。
學習作文400字 篇8
“嘩啦拉”的摸牌聲不停地響，聲聲入耳，我現在已經沒有心情繼續坐在書桌前繼續工作，學習在風雨中。我只能無可奈何地對媽媽說：“我出去走走。”
外面，多么寧靜，空氣又多么新鮮，一陣微風吹來，無比愜意。我仰望高掛在天幕上的圓月，不禁嘆道：月宮里面，該有個寧靜的學習環境吧！然而我做不了嫦娥，只好再回家。
未進家門，便聽見牌聲依舊，牌客們還未走。我氣憤極了，決定找媽媽說一說。推開門，只見媽媽正搓得起勁。我咳了一聲，滿桌的人誰也沒注意；我更重地咳了一聲，媽媽抬起頭來看看我，說：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，心想，明天晚上他們要是再來，我就顧不了媽媽的面子，一定下逐客令，把他們通通趕走。
躺在床上，我無法入睡，身旁的小鬧鐘告訴我已經12點了，他們還在繼續打。我不由想，麻將這東西怎么有那么大的吸引力！以前媽媽對我的`學習是那么關心，三天兩頭問長問短；可現在媽媽從來不問我了。為我打了一半的毛衣，也扔在那兒好長時間沒碰它了。
時針已經指向兩點，麻將聲還在我的朦朧中沙沙地響……我仿佛正在課堂上打瞌睡，忽然老師一聲大喝：“張敏！”把我嚇出一身冷汗，這一下便再也睡不著。我煩躁到了極點，麻將，麻將，我恨死你了！
大約又過了半個小時，終于曲終人散。“明晚再見！”
現在固然人去樓空，但是已經睡意朦朧。
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