理想的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
最近真的在過理想生活了吧。
我覺得每到假期我總會有一段迷茫與認清自我的過程。我始終記得當初窩在一旁，用很清高的狀態看完幾本自我救贖的小說的那種神奇的感覺，最近也大概被這種狀態與感覺纏繞。
因為涼涼的.天氣與眼前都是綠色的野草地，再抬頭，可以看到很溫柔的云絮與一點點的藍天，很享受在陽臺的那種清靜。整個家只有自己一個人，偶爾欣賞一場雨，或躺在床上聽雨聲，這段時間感謝失眠，讓我連續兩天聽了兩點多有點輕聲的雷聲，那種雷聲，就跟不忍心打破夜的寂靜一樣溫柔，但又給人一種親切感，那像是在陪伴黑夜中失眠多愁的人。
看小說，這段時間，大多時候是在陽臺上看完的。不帶目的去看，只是負責感受就行了，不做太多筆記，只是享受翻閱與風吹來，順帶吹動不長不短的頭發的美好就行了，只是感受。那一刻，想不到功利，也沒了功利心與那種急攻進切的心，有的是舒心與耐心。但那種耐心，也得是在不被別人打擾的前提下才有。
然后再睡個自然醒的午覺。
但我知道那都是家人的辛苦換來的。都需要代價，難道不是嗎？你的美好境況是因為有人在前后為你擋住陰暗的沖擊。
理想的作文 篇2
古往今來，有所作為的人，他們都很好學。可他們的一切有所作為都是靠什么得到的？是知識，只要有了知識就可以擁有一番成就。
我曾看過一則有關古人讀書真實的故事：以前有個名叫邴原的孩子，11歲父親就過世了，家里經濟不富裕，所以家中的負擔都落在了只有11歲的邴原的肩上。邴原愛讀書，可家里窮根本沒有錢上學，記得有一次，邴原砍柴歸來時，經過了書院看到不少的學童在學院中朗朗讀書，不知怎么了情不自禁地就哭了起來。學院的老師走出來一看，很奇怪的問：“你為何而哭呢？”邴原擦著晶瑩的眼淚，就回答說：“有書讀的都是有父母或兄長。”老師聽了很感動就收了邴原這個學童，之后，邴原和其他的學童一起相處的很好，而且邴原還很勤學，他有什么不懂的就去問老師和同學。由于邴原孜孜不倦地讀書，最后成了一位知識淵博的.學者。
雙手捧著書本，我內心百感交集。想一想自己平時對待學習的態度：馬虎，輕率。與邴原爺爺相比，真是自愧不如。知識是理想的柱石，我要認真學習，做一個有所作為的人，做一番成就出來。
理想的作文 篇3
你聽！什么聲音？噢！原來是404班的同學在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會課呀！
今天下午第三節課上課時，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會課。”首先，我們的班長小康、小棠拿著資料走出講臺，開始說話了，他們說“同學們，你們的理想是什么？”班長話音剛落，同學們就開始開口 討論了。
過了一會兒，班長說：“舉手來回答！”于是，同學們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學，他自信又大膽地說：“我長大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索。”小謙說完后，同學們就馬上拍起手來，然后，我想：小謙平時那么膽小，這次班會課，居然，第一個舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長見我那么大膽，就給我回答的機會，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長大以后要當一位勇敢的' 戰士，保衛祖國。”我話音剛落，同學們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個有骨氣的男孩，真不愧是我的同學呀！我們為你驕傲！”就這樣班 長叫了一個個同學，同學就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程，理想等于目標，做人要有目標，讓我們行動起來，給自己定一個目標吧！
理想的作文 篇4
理想是導航人生的燈塔。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。我的理想是當一名老師。
當我還是一名求知若渴的小學一年級學生時，這個遠大的理想就在我心中萌發了。它使我更努力、更用功了。我想這就是理想的力量吧。
當一位資格深、教學好的.老教師在講臺上向我們傳授知識。再拿個“全縣好班級”時，你是那么自豪，激動、驕傲，但誰知道，這么多獎項更多的力量是來自背后——老師的努力。誰又會知道，老師為了在一節課上讓同學更好地理解，不知絞盡了多少腦汁；為了備課、批改作業而常常忙到深夜。老師就是這么辛苦。
老師是風兒，我們是沙子；老師是園丁，我們花朵；老師是水，我們是魚；老師是月亮；我們是星星……
老師有時是一位嚴師，我們犯錯時及時幫我們指正；老師又是一位慈母，在我們灰心時鼓勵我們，給予我們自信；老師是一座燈塔，在我們迷茫時，點亮我們前進的道路。
正是有了這么多優秀的老師，教給我做人的道理，教會我勇敢地面對人生中可能遇到的困難、挫折，培養我對文學的興趣，我才選擇長大后也當老師。
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