六年級年的作文

[實(shí)用]六年級年的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　每個人在心底都有一個憧憬的夢，她就這樣悄然無聲地走進(jìn)你心里，融入你的生活。我的心里也“成長”著這樣一個美好的夢：南外夢。

　　以前總是聽見老師、家長偷偷地談?wù)撝�“南外”這個詞。南外？說實(shí)話，那時我還只是一個童心未泯的小女孩，南外這個夢還沒有走進(jìn)我心里。直到有一天，無意間乘公共汽車去白馬公園，經(jīng)過一個門前被家長擠滿了的學(xué)校時，媽媽示意我朝窗口看去，伏下身子對我說，你看，那就是南外。我細(xì)細(xì)地打量著，一所莊嚴(yán)的學(xué)校，前面的字便是“南京外國語學(xué)校”。很快，車子便駛過了南外。這時，南外夢便開始悄悄地?cái)D進(jìn)我的心里了。

　　五年級的一天，老師叫我留下，說是要找我談話。談話？我的心猛地一顫，從小到大，老師從來都沒有找我談過話，這次，老師要找我干嘛呢？放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走了，剩下的人也越來越少了。老師突然走進(jìn)教室，和我相對坐下，她說，你是班上的好孩子，以后一定要加把勁，進(jìn)南外啊！南外？不就是乘公共汽車經(jīng)過的那所學(xué)校嗎？我腦海中的記憶就這樣又被回憶起來。走在回家的路上，我滿腦子想的'都是南外，南外……升入六年級以后，南外這個詞便擠壓了我所有的生活：老師三天兩頭地找我談話，鼓勵我要上南外；學(xué)校又組織了南外學(xué)姐們的座談會；爸爸媽媽也在為我沖刺南外做準(zhǔn)備；同學(xué)們私底下談?wù)摰臒衢T話題更是南外……

　　我的生活因?yàn)槟贤舛�變得豐富充實(shí)，我的學(xué)習(xí)也因?yàn)槟贤舛�更加努力刻苦。有夢才有未來�?/p>

　　心有多高，你就能飛到多高；夢有多遠(yuǎn)，你就能飛多遠(yuǎn)。在夢的支撐下，我們會飛得更高、更遠(yuǎn)，一起放飛我們的夢吧！我的夢，南外夢！

六年級年的作文 篇2

　　走進(jìn)大自然的懷抱能享受快樂，遨游學(xué)海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂在這眾多的快樂之中，我卻對建甌夏夜的快樂而情有獨(dú)鐘。

　　七月份的夏夜空氣格外沉悶，讓人都不敢大聲地喘氣。繁重的作業(yè)讓夏夜變得如此的無聊，為了調(diào)整一下心緒，我決定休息一下

　　我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機(jī)從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。

　　我信步來到江灘，終于離開了那繁華的喧鬧。白天熾熱的太陽把地面烤的發(fā)燙，一陣風(fēng)吹來，也帶來了一陣熱浪，直撲到我的臉上。但是，在江邊的蘆葦叢中正在上演著一首與這熾熱極不協(xié)調(diào)的但又很優(yōu)美的交響曲，蟈蟈在拉著他那心愛的小提琴，咕咕，咕咕仿佛正在示愛，青蛙也發(fā)出呱呱的聲響，蟬們也在發(fā)出知了，知了的聲響，仿佛向人們宣告夏夜悄悄地到來

　　遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的`探照燈發(fā)出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優(yōu)美的旋律，輪船時不時發(fā)出了嗚的一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。

　　我享受著夏夜的一點(diǎn)一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的星空，而最讓我感受爽快的，只有家鄉(xiāng)夏夜的雨了。

　　剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風(fēng)雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業(yè)，真是事半功倍了。

　　我愛夏夜的建甌，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質(zhì)量。因此，生命的每一天都應(yīng)當(dāng)是快樂的，是美好的。

　　我享受這夏夜的快樂，我愛家鄉(xiāng)的夏夜。

六年級年的作文 篇3

　　翹首盼望春天，是因?yàn)榭梢悦撊ズ裰氐拿抟\，擺脫寒冷的困擾，是為了享受那春天的桃紅柳綠，現(xiàn)在，春已經(jīng)來了。

　　我愛那春天的櫻花，我從未看過那么團(tuán)結(jié)的花，它們開的一團(tuán)團(tuán)一簇簇，你挨著我，我挨著你，原先潔白無暇的櫻花已經(jīng)被春雨打落一地，夢幻般的消失了，不過取而代之的.是淡粉色的櫻花，遠(yuǎn)看，櫻花猶如粉云，悄悄飄來，又悄悄地飄去，有好似一段從天女手中掉下來的錦緞，在萬翠之中，巧妙地點(diǎn)上了一筆。

　　近看，櫻花并不大，反而小巧玲瓏，由四~六片花瓣組成，那幾片花瓣簇?fù)碓谝黄穑�像一個小小的繡球，它們懸掛在枝頭上，像是飛泉，一陣風(fēng)吹過，浮起陣陣清香，縈繞在我的鼻子周圍。

　　櫻花全身都精致無比，像是花了十幾年的時間制作而成的，當(dāng)然，它的葉子也不例外。櫻花的葉子雖少，卻像閃亮的綠祖母，圓潤光滑，剛出來的新葉是非常薄的，在陽光下，都能看清葉脈，淡雅，清新，舒心，看著那櫻花，仿佛自己的煩惱也拒之門外。

　　我愛那春天不知名的小花。在馬路兩旁，經(jīng)常開著紫紅色的小花，雖然它們的顏色就像大公雞頭上的冠一樣，但畢竟開在馬路兩旁，行人們匆匆而去，來不及看上幾眼，也許是嫌它們不美，然而它們卻十分可愛，不貪求贊嘆，不貪求高傲，凡來塵往，莫不如此。不過，我卻注意到了，它們許多花都聚集在一根綠桿子上，但桿子并不低頭，而是挺直腰板接受風(fēng)吹雨打，烈日酷曬。一陣微風(fēng)拂過，那紫紅色的小花仿佛一只只夢幻的精靈，虛幻不定，留下一絲絲淡雅的感覺。

　　我還愛那春天的柳樹。它雖然給人以弱不禁風(fēng)的感覺，但它那并不是弱不禁風(fēng)，而是柔美，在二月份，寒意還未褪去的時候，柳樹就已經(jīng)抽出了新葉，嫩嫩的，滑滑的，像剛出生的嬰兒，富有蓬勃的生機(jī)，你瞧，它們正整整齊齊的在湖面上搖擺，柳條隨風(fēng)飄起，仿佛正在跳春天的芭蕾。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”啊！

　　春，是那么富有詩意，富有激情！

六年級年的作文 篇4

　　昨天，我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場，我的心里有些不安，這兩天都在胡思亂想：“我能不能考好呢？會不會考的很差？”在這兩天里，我的心總是忐忑不安，怎么也無法平靜下來。

　　今天下午的第三節(jié)課，喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來，一臉沉重地對我們說：“這次月考，大家總體來說考的'都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“媽呀，這次考的不會很差吧？！不行，我要相信自己的實(shí)力！”我試著放平自己的心態(tài)，可是不管怎么努力，還是按捺不住緊張的心情。

　　開始發(fā)卷了，喬老師說：“這次我要倒著發(fā)卷。”這時候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也變得緊張萬分，我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字啊！

　　老師很快就把90以下的念完了，該念90分以上的了，我的心開始平靜下來，91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時候，我的心情開始激動起來。

　　當(dāng)老師說“99分陳子琪”的時候，我激動萬分，高高興興地去領(lǐng)了卷子。

　　以后我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文【精選】01-06

【精選】六年級年的作文03-10

（精選）六年級年的作文03-28

(經(jīng)典)六年級年的作文02-13

六年級年的作文(精選)03-10

【經(jīng)典】六年級年的作文03-31

六年級年的作文（精選）04-05

六年級年的作文（經(jīng)典）03-25

六年級年的作文[經(jīng)典]04-08

六年級年的作文【合集】01-05