小飛機(jī)作文實(shí)用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小飛機(jī)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小飛機(jī)作文 篇1
一個(gè)星期四的下午，我們坐在教室里上剪紙課。我心里在想：今天老師又會(huì)讓我們剪一些什么東西玩呢？正在這時(shí)老師說：“今天我們來(lái)剪小飛機(jī)，看誰(shuí)剪的小飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)！”說完老師就叫幾個(gè)組長(zhǎng)到講臺(tái)前面去拿材料來(lái)發(fā)。等到材料發(fā)到手，我就開始動(dòng)手制作了。我先把硬紙板和一根鋼絲，還有幾個(gè)輪子以及一架飛機(jī)的模型全部拿了出來(lái)。我先用鋼絲固定在飛機(jī)的'前部，把多余的鋼絲彎到飛機(jī)的下部，再把輪子固定在彎下來(lái)的鋼絲上面。接下來(lái)，我拿起畫筆在飛機(jī)上涂上顏色，讓它美觀一些，漂亮一些。等到我畫好花紋，這一架飛機(jī)模型就算做好了。做完以后，老師叫我們把飛機(jī)放在桌子上。然后，老師說：“現(xiàn)在，我們到操場(chǎng)上去玩紙飛機(jī)，比一比誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，而且飛得遠(yuǎn)。”說完，我們就跟著老師走出教室來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了紙飛機(jī)。啊，這些紙飛機(jī)飛得好高好高。我們大家全都笑了。這一節(jié)課，我們就在歡聲笑語(yǔ)中度過了！
小飛機(jī)作文 篇2
小飛機(jī)找工作 每天早晨，太陽(yáng)剛從東方一露臉，小飛機(jī)就從航空港起飛了。她整天辛勤勞動(dòng)，把旅客們運(yùn)往各城市。她飛得不高，也沒有現(xiàn)代化大型客機(jī)快，就這樣，去坐她旅行的乘客逐漸少了。有一次小飛機(jī)等了一整天竟沒有一個(gè)乘客。到傍晚時(shí)，她被拉到機(jī)場(chǎng)的最邊沿兒。 (整理) “難道我不能運(yùn)送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機(jī)很愁悶。突然，小飛機(jī)看見了行駛在跑道上的汽車，便想出了個(gè)好主意：“我不僅會(huì)飛，我也會(huì)在地面上行駛！” 想著想著，小飛機(jī)便開動(dòng)螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?城市公路寬闊平坦，兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機(jī)來(lái)到了一個(gè)有軌電車的終點(diǎn)站。他決定與有軌電車一起工作，可不知到有軌電車同不同意。 “我可不可以和你一塊運(yùn)送旅客？”小飛機(jī)膽怯的問。 “不行”，有軌電車答到。態(tài)度十分堅(jiān)決，看來(lái)是絕對(duì)不同意。 “那為什么不行呢？”小飛機(jī)又問。 “因?yàn)槟悴皇怯熊夒娷嚢。 ?“我有座位！” “可你沒鈴……叮、叮、叮！再說有軌電車也不需要翅膀呀！”盡管小飛機(jī)一再想讓有軌電車同意讓自己運(yùn)送旅客，可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。 小飛機(jī)發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！” “鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車抖了抖那兩根長(zhǎng)辮子，便“嗚”地走開了。 小飛機(jī)繼續(xù)找工作，去了好多好多的.地方，可是：出租車沒有接待她，因?yàn)樗罅耍婚L(zhǎng)途汽車公司沒有同意，因?yàn)樗裏o(wú)法通過高速公路上的交費(fèi)口；公共汽車甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了…… 夜幕降臨了，街上的燈都亮起來(lái)了，可小飛機(jī)并不憂傷，現(xiàn)在沒找到工作，并不說明就永遠(yuǎn)找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣！ 突然，小飛機(jī)的眼前一亮：公園的草坪上，正有幾架玩具飛機(jī)在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高。看我的，緊接著他便飛快沖了進(jìn)去，孩子們立刻坐了上去，小飛機(jī)起飛了，男孩們激動(dòng)了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機(jī)在云霄里穿梭了好一會(huì)兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。 (整理) 小飛機(jī)終于找到了自己的新工作。可這時(shí)有軌電車正因停電而不能行駛，他看著正開心地工作著的小飛機(jī)，不由說道：“多棒小飛機(jī)！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
小飛機(jī)作文 篇3
有一天，天空晴朗，白云飄飄。小兵和小剛約好來(lái)到了綠樹成蔭的草地上，他們要進(jìn)行飛機(jī)放飛比賽。
小兵先讓自己的飛機(jī)飛上了天空，他的飛機(jī)在天空中好像大雁在飛翔。可是小剛的飛機(jī)還沒等飛上天空就一頭栽在了地上，小剛垂頭喪氣。小兵說：“小剛別泄氣，我們把你的`飛機(jī)重新改裝一下吧！”
他們兩個(gè)不知不覺的就把飛機(jī)改裝完了，他們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，小飛機(jī)終于飛過了白云，飛上了藍(lán)天。小兵和小剛真高興啊！
小飛機(jī)作文 篇4
今天，小王和小明去公園玩，他們都拿著自己制作的小飛機(jī)。他們來(lái)到公園看到了藍(lán)藍(lán)的天空，高大的樹木，綠綠的草地。還看見了許多鮮花，有白的、紅的.、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
小明對(duì)小王說：“咱們進(jìn)行放飛比賽吧，比誰(shuí)飛得高。”小王說：“比就比。”
比賽開始了，小明的飛機(jī)下降了，小王的飛機(jī)升上了天空。這時(shí)，小明很傷心。
小王幫小明修好了飛機(jī)，最后，他倆的飛機(jī)都飛上了天，他們都很開心。
小飛機(jī)作文 篇5
有一天，小明叫著小剛出去玩飛機(jī)模型，他們來(lái)到公園里，看到了藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的小草，心里覺得很舒服。
他們來(lái)到了草坪上，一起放飛各自的小飛機(jī)，小明的飛機(jī)慢慢的飛上了藍(lán)天，小剛的飛機(jī)卻落在了地上。小明就過來(lái)跟小剛一起修理飛機(jī)。
小明說：“我們要仔細(xì)找出飛機(jī)飛不起來(lái)的原因。”“當(dāng)然了。”小剛回答說。
經(jīng)過兩個(gè)人的.努力，小剛的飛機(jī)終于飛上了天空，他們高興的坐在草坪上，好像在說：“我們成功了！”
小飛機(jī)作文 篇6
我真喜歡那一架架自制的小飛機(jī)，于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我們總是站在邊上看那些有飛機(jī)的小孩興高采烈地玩，卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機(jī)。
今天下午，我們五年級(jí)同學(xué)來(lái)到了海曙區(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機(jī)！我驚喜萬(wàn)分，真恨不得一下子就做好，然后去試飛！
坐到位置上，老師給了我們一人一個(gè)木棒、一根細(xì)竹簽、一支鉛筆、尺、線等。“首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米，用鉛筆做好記號(hào)；然后再在竹簽中心點(diǎn)點(diǎn)上小圓點(diǎn)——這是第一步，記得用尺量時(shí)要用厘米一面，不要用標(biāo)有‘英尺’的那一面哦！”老師大聲說。
同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，于是一下子就做完了這一步驟，教室里就開始有點(diǎn)躁動(dòng)不安了。
“注意聽，這步比較難，不要邊聽邊做！”老師見我們做完了，便講起了下一個(gè)步驟來(lái)，“我們要用線，左三圈，右三圈，這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點(diǎn)對(duì)在三厘米的標(biāo)記上，再用線綁牢！”
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架，可竹簽不聽話了，偏偏不讓中心點(diǎn)對(duì)在標(biāo)記上。費(fèi)了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認(rèn)命，乖乖地不動(dòng)了。這樣就輕松多了，不一會(huì)兒我就固定好了十字架，還打了個(gè)牢牢的死結(jié)。看看周圍的同學(xué)抓耳撓腮的樣子，我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們?cè)谥窈灥膬啥朔謩e系上繩子，再拉到四厘米處進(jìn)行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽，和不太正規(guī)的弓弩形，心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來(lái)時(shí)力度不一樣，導(dǎo)致一邊比一邊緊，造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的.紙，用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中，心不在焉地抹膠水，弄得滿手都是，還渾然不覺地把紙糊反了。等我發(fā)覺，已經(jīng)晚了。抱著僥幸心理，四顧周邊，希冀有個(gè)同學(xué)和我犯同樣的錯(cuò)誤，結(jié)果一個(gè)也沒有。我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆把機(jī)頭、機(jī)尾全部裝反，再安裝螺旋槳、橡皮筋，我的直升機(jī)算是完工了。我想：既然我不能讓它正過來(lái)，那就把它搞漂亮些吧！于是我鄭重地寫下了“五月花”三個(gè)大字，在下面還署了名。
最后便是激動(dòng)人心的試飛環(huán)節(jié)了。大家都躍躍欲試，老師話音未落，便個(gè)個(gè)兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機(jī)走出來(lái)，默默地跟著歡樂的人群。
啊，他們開始飛啦。男孩們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群地比賽誰(shuí)飛得高，卻總是被L身殘志堅(jiān)的“破爛拾荒者”壓了風(fēng)頭。W的c919也不錯(cuò)，在各類小比賽中“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，但對(duì)于拾荒者，只能甘拜下風(fēng)。這次比賽中的黑馬是H的“超級(jí)無(wú)敵”號(hào)飛機(jī)。它仿佛沖天炮一樣，在最后時(shí)刻超越了c919成為亞軍。此外，X的“最強(qiáng)王者”號(hào)、Z的“飛天”號(hào)、M的“太空號(hào)”……也都為這場(chǎng)比賽增光添彩。
相比之下女生的活動(dòng)就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應(yīng)手，卻也處處有趣味，時(shí)時(shí)有突破。你看L的飛機(jī)再創(chuàng)新高，收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機(jī)像只大螃蟹，橫行霸道，卻老是不肯往上飛。C的飛機(jī)時(shí)高時(shí)低，卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……
我心里也有些癢癢的，卻又拽緊了手中的飛機(jī)，生怕飛得出丑，讓人笑話。最后我實(shí)在禁不住誘惑，用手指小心翼翼地?fù)芘鴻C(jī)翼，把螺旋槳轉(zhuǎn)上好幾十圈，輕輕往上一推，我的小小的“五月花”號(hào)緩緩升空。我興奮極了，可它又在風(fēng)中顫抖著，忽然下降，俯沖，鉆到了地上。
我又試飛了好幾次，可“五月花”號(hào)一點(diǎn)兒都不爭(zhēng)氣，還沒飛起來(lái)就一個(gè)勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號(hào)。我真的泄氣了，一下午的時(shí)間難道就做出了這樣一個(gè)廢品來(lái)？我抱著一線希望，去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎？你看，要順時(shí)針轉(zhuǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)只會(huì)往地上飛。”老師一邊轉(zhuǎn)一邊對(duì)我說，“好啦。”老師松開了手。
飛起來(lái)了，我的“五月花”號(hào)！轉(zhuǎn)起來(lái)了，我的“五月花”號(hào)！飛過六層樓了，我的“五月花”號(hào)！我歡樂地繞場(chǎng)飛奔，跑累了，仰頭看“五月花”號(hào)在明澈無(wú)暇的藍(lán)天下，飛得那么高，飛得那么遠(yuǎn)！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號(hào)……
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