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青春的作文

時間：2026-05-02 04:54:21 青春

青春的作文5篇[精華]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文5篇[精華]

青春的作文篇1

　　每天迎著清晨的第一縷陽光起床，每天懷著快樂的心情去上學，青春就是如此的美好。

　　我站在花園中，旁邊到處都是盛開的鮮花，蝴蝶在嬉戲地飛舞著，小草勃勃生機，綠的耀眼。我剝開一個泡泡糖，吹起一個很大的泡泡，突然爆炸，甜甜的氣息撲面而來，所有的快樂都爆開在了我的眼前，在我的身旁彌漫著。在早晨陽光的沐浴下，吃著甜甜的泡泡糖，聞著芬芳的花香，渾身都感受到了快樂的氣息。快樂就是人生中的陽光，沒有了陽光你就活不下去；快樂就是身邊圍繞的空氣，沒有了空氣你就活不下去；快樂就是每天需要補充的水分，沒有水分你就活不下去。青春就是從快樂中一點一滴過去的。

　　憂郁，在我的青春中并沒有出現過太多，只屬于人生中微小的插曲。但在這憂郁中，我愛。憂郁就像一杯濃濃的苦咖啡，一口喝上去，滿嘴的苦澀，但當自己一點一點去品嘗，去回味，就能夠清楚地體會到憂郁為自己青春帶來的美妙。

　　寂寞是鉆進窗欞的一縷月光，它柔柔的、幽幽的鉆進我的心。在暮色中，在山頂，看著陽光從山頂一點一點滑落，我的'心也在一點一點滑落。太陽對我依依的地說著告別，讓我享受著一天中最寂寞的這一縷陽光。青春也在寂寞中一點一滴中流過，寂寞總在你最悄無聲息的時候慢慢侵入你的身體，想一個爬蟲一般，慢慢地慢慢地灌注你的全身。寂寞，就是青春的插曲。

　　我學著讓自己變的淡泊一些，我正在走向成熟的道路上，我對名利會更盼望，可是我受不了這樣的世界，于是我努力得學著怎么讓自己變得淡泊，我努力像個孩子一樣，只去想自己應該做的事，不去想不淡泊的事。我持續著小時候天真的玩耍時間，我繼續與爸媽做著小時候的趣事。讓我在這天真純潔中過完我的淡泊青春。

　　“非淡泊勿以明志，非寧靜無以致遠。”我愛著句話，讓我從學業上的名利攀比中掙脫出來，讓我疲憊的身心得到最舒服的解放，當我一字一句的去斟酌，它就像甘甜的露珠滋潤著我的心田。我正在努力努力再努力地學會如何讓自己淡泊一些。

　　我依然深深地愛著自己，我對自己的外表從來不好好的去珍惜，我從來不去照顧我那疲憊的身體。我只想讓我的內心一點一點得更愛著自己，對自己有信心。不懼怕世俗的爭論，不讓人們因為外貌的不滿而羞愧，我要做好內心的自己，通過自己強大的內心來打敗他們。我會更加地愛著自己，愛著自己的心。我的青春由我做主，我依然在深深地愛著自己。

　　在這青春中，快樂、孤獨、寂寞、淡泊、名利……一直在自己的青春中無限地穿插。自己的青春電影由自己導演，青春書本也由自己編寫。

青春的作文篇2

　　青春這件小事，非得要夾雜點什么，才算得上完整。

　　左手支撐著下巴，右手在試卷上寫下一題題的答案，眨巴眨巴酸痛的眼睛，任清風牽起發梢，腦子里依然是滿滿的公式。有時候自己會忽然冒出一個問題：青春就是處于無止境的題海中嗎？然后，又千篇一律回答自己：這是為了期中考試。于是我便被困在試卷為磚教輔為墻的圍城里作籠中之獸狀。

　　“衣食無憂的人常常會生出莫名其妙的憂傷。”

　　腦海中莫名出現了這句話，這時明明瞇著眼睛，筆尖不自覺地瀉出流暢的英文單詞。最后一個單詞，落筆，完畢，而后便是無盡的回憶，快樂的回憶。那年夏天，剛入學便看見他帶著一身正氣，來到我們班，聲音不響，卻擲地有聲，黝黑樸實的'臉顯得無比嚴肅，開口卻是一句玩笑話，露出較白的牙齒。青春啊，真是件小事，我還清楚的記得那時的我撲閃著眼睛，仔細研究著那到底是本色還是對比色。

　　青春這件小事，卻又偏偏愛透點淚珠，才覺得自己可以光彩照人。去年夏天運動會上，狀況連連，有的喜，有的憂，大概是憂的占大多數罷，我們失利了，大家郁郁寡歡的散了，回家路上，扔掉傘，和著魚的是淚，不甘，埋怨，還有充實的斗志，明年我們一定會卷土重來！

　　青春這件小事，小是小了點，但麻雀雖小，五臟俱全，這里夾雜著我們十五年來的悲喜憂愁，笑容淚水，況且，在青春這件小事過后，還有幾個大事等著我們呢，所以，我會好好珍惜體驗現在的生活。

　　青春這件小事，是我最珍貴的事。

青春的作文篇3

　　青春，應是陽春三月里爭相開放的花朵；是蕭瑟十月灼人的紅葉；是馳騁長空的雄鷹；是奏滿歡樂的琴弦。但是，現實中的青春普遍被換作一沓沓的作業，家人一句句的.嘮叨。到底我的青春誰做主？

　　青春，似一條奔流之河，我們正站在風浪最大的地方，前進是汪洋無際的大海，身后是歡樂童年的點點滴滴。是駐足回望兒時的歡樂還是繼續乘風破浪追尋更寬廣的大海？我迷茫。

　　看看過去，美好的童年，不用埋頭背語法，不用苦苦算平方，伴著自己的是陣陣笑語，片片呵護。而今。每天圍著七門學科團團，是我想象中的青春嗎？我苦惱。

　　其實，我認為青春需要的不多，幾個知心朋友，能為我撥開心中迷霧；一對開明父母，能讓我享受家庭的港灣；一個慈愛尊師，能與我好好交心。但是，我想我還無法擁有。

　　朋友，咱們互相包容，不鬧脾氣了好嗎？共同接受青春的洗禮。

　　家人，咱們互相理解，不再爭執了好嗎？共同面對青春的叛逆。

　　老師，咱們互相信任，不再懷疑了好嗎？共同享受青春的盛大。

　　每每與你們鬧矛盾，我的心靈就沉浸在自責中，到底我該怎樣做。我不甘、不愿自己的青春就是如此。

　　窗外的天空還藍，我的青春還在。

　　我叛逆過，瘋狂過，失落過，堅持過……但是我絕對不會放棄。“我就是我，是顏色不一樣的花火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。”我要放蕩不羈的青春，我要與平凡不同。

　　加油，青春！加油，夢想！加油，我們！

　　我的青春誰做主？我的青春我做主。

青春的作文篇4

　　樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。

　　我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他說過自己的座右銘為每天給自己一個奮斗的理由。聽了這話內心的感受有許多……

　　我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”

　　“在蘇步青學校里，我也在這兒帶上了許久了，從20xx年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的了解。”

　　“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉學過來，因為成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級里的成績是倒數的，但每個人都是有優點與缺點的，他的優點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到初三，他的`優點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”

　　“那老師有沒有呢？”

　　"其實說實話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優缺點，把學生當做自己的孩子一樣。”蔡校長回憶到，說：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校里，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優缺點，他給了我人生的一大啟發。”

　　“那蔡校長您有什么話相想對這一屆的新生說什么嗎？”

　　蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收獲就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己。”

　　人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”只有擁有更多的知識才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。