同學的作文實用5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
親愛的何龍龍：
你好!
我是廣州市天河區僑樂小學的一名學生，我叫陳雅葶，是一個活潑的女孩子，喜歡打羽毛球和游泳。
我在“春苗助學網”上了解到你的家庭背景，知道你的生活條件很艱苦，但你卻沒有一絲埋怨;而我在生活條件很好的情況下，卻生在福中不知福，每天不是抱怨這，就是抱怨那。與你相比，我真是自愧不如啊!
我同情你，也佩服你。同情的是你的家庭;佩服的是你的`樂觀精神。雖然你的生活條件不怎么好，可是你依然樂觀地面對生活中的種種困難。想起自己，我真該好好地向你學習!
當我得知學校要開展“手拉手”活動時，我決定要寄給你一些生活用品及學習用品，希望對你的生活和學習有所幫助。也許這些東西不是很珍貴，但“千里送鵝毛，禮輕情意重�！�，所以還是希望你能收下我這份心意!
祝你和你的家人：身體健康、萬事如意!
同學的作文 篇2
朱光亞是我的同學，他愛讀書，在課堂總能聽到他精彩的發言，大家都喜歡叫他“百科全書”。
有一次上語文課時，老師讓同學們說說自己想發明什么機器人，朱光亞立刻把手舉起來，老師問他：“你想發明什么機器人?”朱光亞回答：“老師，我想發明一種納米機器人�！�
同學們都問納米是什么，朱光亞說：“一百萬個納米才抵得上一毫米。”同學們都驚呆了，老師問他：”你是怎么知道的?”他說：“我是從課外書上看到的。”老師不僅贊揚他課外知識豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書，才能積累更多的知識，成為一位學識淵博的'人。朱光亞愛讀書的這種習慣真好，古人說得好：“人求上進先讀書嘛!”
同學的作文 篇3
黃酩瀚同學：
你好！
自從你轉學到白石水中心小學之后，我們沒有再見過面。雖然以前我們一起不玩過，但你一定沒去過我的家鄉—北通。今年寒假，我想請你到我的家鄉作客，希望你能以優異的成績到我家鄉作客。
我家在北通農業站的旁邊，有一棟粉紅色的三層大樓，那就是我的家。在我的家鄉，人們種的果樹大多數都是荔枝樹。因為荔枝是我們家鄉的特產。每當荔枝成熟的時候，一棵棵綠色的荔枝樹變成紅色荔枝。近看，荔枝樹上像結出了一顆顆紅寶石。遠看，像一團團烈火。
這里還有環境優美的`福多堂村，它是我家鄉的景點，也是改革開放 年的新農村。雄偉的門樓聳立在欽浦二級公路旁，福多堂不只有雄偉的門樓，還有平整的水泥入村道路，完備的體育設施，藏書豐富的圖書館，華麗的舞臺，美麗的貴妃亭。每到荔枝成熟的時候，人們在這里舉行荔枝節。白天，人們到這里品嘗美味的荔枝。晚上，人們吃了晚飯，到那里活動。
不錯吧？聽了我的介紹，你一定動心吧？來吧，請到我的家鄉來。
祝你身體健康，學習進步！
你的朋友xx
20xx年 月 日
同學的作文 篇4
王趙永是我的同學，他的個子高高的、瘦瘦的，留著短發，摸上去有點扎扎的，像草坪一樣，眼睛看上去小小的'，笑起來時把大門牙都露出來了。
他雖然是個男子漢，卻很愛哭。有時同學們小聲嘀咕，他以為是在說他的壞話，就會哭；有時同學們開玩笑，他以為同學們是認真的，也會哭；有時老師布置的作業有點多，他怕做不完，也會偷偷地哭……
他學習好，喜歡樂于助人。每次做作業我遇到了難題，他都會耐心地給我講。首先，他會讓我讀兩遍題目，弄清楚題意，然后再給我講，直到我明白為止。每次講完題我都會對他說：“謝謝你�！彼麉s說：“謝什么，我們是同學嘛，幫助你是應該的，不用客氣�！�
我喜歡我的同學-----王趙永，你喜歡他嗎？
同學的作文 篇5
在我們班，有一位熱愛勞動的同學——江凱悅。
她，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，好像能聞到教室里任何有垃圾的'地方。
江凱悅對工作可負責了！早上很早來到學校，不怕臟不怕累，晚上她還要檢查每個人的抽屜是否有垃圾，起碼要檢查半個小時，連回家寫作業的時間也要比我們少。
每當她看見地上有不干凈或有紙屑的地方，她都會不由自主地主動打掃。
記得有一次中午大掃除，全體同學都在搞衛生，有幾個同學不想在教室里掃地，就跑到另外的地方玩去了。江凱悅見馬上就要上課了，檢查人員也快來檢查衛生了，就跑到衛生角拿起掃把掃地。只見她彎下腰，仔細地找垃圾，看見地上有一張紙屑，連忙掃進畚箕。
江凱悅每天都是這樣，可她能在學習上取得優異的成績，這說明她勞動完之后，還要回家復習、背誦、看課外書，這是需要多長的時間。如果是我，我不可能花一半的心思在勞動上。不過，從此以后，我一定會向江凱悅學習，看見地面上有紙屑我一定會撿起來。
江凱悅真不愧是我們班的勞動委員！
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