分享的作文

分享的作文5篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的分享的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的鵝卵。

　　期待，期待是萬物的精神支柱，像河床中的水，云朵里的風，彩虹中的光，中的綠。如果一個人連期待都沒了那簡直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤8月的.土地；期待可以似烈火，深化北極的堅冰。

　　人，何時可以少了期待？

　　自古丈夫跨馬持劍出征，哪個夫人不期待丈夫早日歸來，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日。回首可見，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認中不菲行“太陽”見天日，由引出現了長征2萬5千里……

　　下是有了這一個個的期待，才出創了一個個與之對應的奇跡佳話，這不正說明了期待可以創造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著人們過苦維，超過天險。

　　期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會沖與斗牛，帶你走出不幸。

　　期待，是一切估點的看護，因為只有當一切都如秋鮮花一般謝了得時候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的血肉，化作春泥，來看護春曉的群芳。

　　期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對祖國美好的期待吧！可見，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會與世長存。

　　期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。

　　期待……

分享的作文 篇2

　　恩平是我的故鄉，是中國的溫泉之鄉。它自然風光秀麗，鐘靈毓秀，就像一個“世外桃源”。

　　我的故鄉，到處都被綠色所擁抱，仿佛沉浸在綠色的海洋之中。那片片綠地，保存完好的原始森林，好似一塊塊大大的地毯，蘊藏著豐富的寶藏。

　　郁郁蔥蔥的恩州大地，水更美。說水，當然要數溫泉水。因為溫泉水，家鄉被國家評為“國家地熱地質公園”！放眼望去，溫泉冒出的裊裊蒸氣猶如一件潔白透明的輕紗，泉水清澈。走近溫泉，一陣陣熱氣撲面而來，暖暖的。據說，水中含有多種對人有益的礦物質和微量元素，泡一陣溫泉，皮膚光滑細膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山溫泉水含有四十八種微量元素，僅次于聞名于世的秘魯溫泉，號稱“天下第二泉”，一點也不夸張。

　　家鄉的溫泉既具有自己的.特色，又融入了濃郁的歐美風情，日式構圖，具備了理療，運動、健身、會議接待等功能。如酒泉、恩州奇石粉溫泉、草藥泉等，具有理療保健作用的特色。帝都溫泉將保健文化與中華山水文化融為一體，建起了太極池，九重天瀑布等特色園林浴池，使之池中有林，林中有池。錦江溫泉依山傍水，在全國首創溫泉沖浪和溫泉漂流，置身其中，總讓你充滿激情和動感。這些都顯示著家鄉的旅游業正向著“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數恩平”的目標邁進。

　　“村樂之都”的美稱也屬于家鄉，石頭村就是最好的例子。它布局得當，錯落有致，古韻猶存，石徑通幽，古榕參天，荷花飄香。原廣州市市長黎子流題詞的“石頭村”巨石屹立在大門口，更是給石頭村增添了一道景色。村子里的石頭屋里有農民生產生活用具的陳設，有千年歷史的水稻脫粒的石碌和榨糖的石碌，有別具一格的古榕夾石的大門口，有用來灌溉的水車，有淀粉土法加工糟，有擺設多種石具的石室，盡顯家鄉的古文明。還有“社會主義新農村”之稱的“歇馬舉人村”，家鄉的農村正走向現代化。

　　此外，家鄉還是我國麥克風最大的產業基地，麥克風讓家鄉聞名全國、聞名世界。

　　我想不久的將來，恩平一定會沖出中國，走向世界的。

分享的作文 篇3

　　你看那火苗，在黑暗中搖晃著，當用另一個蠟燭去接替它時，他俯身，把火苗傳給它，自己卻消失在那無盡的黑暗中。

　　繼而，那根蠟燭的火光卻明亮無比。那天，我正在街上走著，忽然看到幾個乞丐圍在一起，我懷著好奇的心理走過去想要一探究竟，在得知是一個乞丐撿到了一個烤紅薯后，覺得無趣，正準備走開時，看到那個乞丐把紅薯掰成好多塊，分給他身邊的乞丐。我看到這個溫馨的場面后，除了感動還有震驚，那個乞丐明明可以直接把整個紅薯吃進肚子里，但他卻無私的把那巴掌大的紅薯分成了好幾份，然后裝作滿不在乎的樣子把自己那塊兒吃掉，這是一種怎樣的胸襟！我仿佛透過他的肉體看到了一個純凈的、美麗的靈魂，這個靈魂里隱約浮現了兩個字：分享！分享仿佛是一座美麗的彩虹橋，它架起了人與人之間心靈溝通的橋梁；分享是一杯清淡的.綠茶，沖洗著人們心靈的隔閡，留下一陣芳香。這個乞丐分享的不僅僅是食物，還有友誼和快樂。

分享的作文 篇4

　　小時候寫作文，老師總要求我們先寫大綱。后來慢慢的，自己有了經驗，我們才發現，很多時候文章是寫出來的，不是想出來的。即使大綱寫好了，等你最后落筆成文時，跟大綱也并不完全一致。小說家拿起筆寫作時并不知道故事的結局是什么。比如托爾欺泰寫《安娜.卡列尼娜》，起初他也不知道主角最后會有怎樣的命運，但他寫著不由自主地導向那一個方向了，像是有什么牽引著作者的思緒往一個方向走。但是什么在牽引作者呢？那就是作者自己的思想狀態。思想是看不見摸不著的東西，但是它卻指引著人們的行動。這個指引的過程并不是在空想中完成的，而是在寫作的具體過程中一步步向前推進。就像寫女主，寫到最后，你組的結局方不是非死不可的，再無第二種結局。我們平時寫作也一樣，其實大部分時候我們無法全然按照一個計劃好了的`大綱去寫，而是寫著寫著，文章就有它自己的模樣了。

　　要調整好心態。寫作文也是熟能生巧的事情，現在多了寫的久了，文章自然也就功到自然成。要能說能寫，還要敢說敢寫，只有寫出來了說出來了，和別人進行了交流，不管和老師還是和同學交流，在這個交流的過程中，自己就會獲得進步了。

分享的作文 篇5

　　我有一個可愛的小堂妹，她非常愛我的媽媽，每天跟著我媽媽后面寸步不離，晚上也纏著我媽媽講故事，我非常生氣，覺得她搶走了本只屬于我的愛，而且阻止媽媽和她在一起。但是五一節發生了一件事，讓我徹底的改變了想法。

　　五一節的時候，爺爺奶奶給我舉行生日宴會，堂妹一家也參加了，大人都在忙碌的準備宴會，我和幾個小朋友就躲進了一間小房子里玩起了游戲。宴會結束后，大家都找不到我們，老奶奶們也忘記了這件事。大家都急壞了，擔心我們出了什么事。爺爺奶奶，叔叔嬸嬸全都頂著烈日上街去找我，爺爺的臉都急白了。經過兩個小時的尋找，媽媽終于在房間里找到了還在做游戲的'我們。接著趕來的嬸嬸也松了一口氣，所有的人都如釋重負的笑了。我第一次感覺叔叔嬸嬸和媽媽一樣的愛我。

　　晚上吃飯的時候，媽媽對我說：“愛就象加法，當你把媽媽的愛分享給小妹的時候，你不但不會失去媽媽的愛，相反，你還會得到叔叔嬸嬸的愛。媽媽的話讓我一下子明白了：原來愛不是獨占，而是分享!

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