六年級的作文300字（精選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
如今汽車來來往往，不但有很大的噪音，還會放出許多尾氣，時不時還會車毀人亡。這樣不但有財產損失，還有生命安全。
我想制造一輛汽車，來避免這些事情的發生。
首先，這輛車不會發出噪音，車身的上上下下都有隔音板。當然，如果不是噪音才可以穿過隔音板。它還可以放出優美的音樂來放松神經。
其次，這輛車的防滑性能十分好，就是開到石油倒滿的地上，你在那里剎車不會有一點點打滑的化現象，更不用說翻車了。
還有，它的防撞性能是世界頂尖的，就算撞穿一座摩天大廈都不會有事。
它的.燃料不是不可再生能源，而是用人們放出廢氣作動力。放出來的是些氧氣，它還能積累臭氧，到時候就放到空中，這樣還能改善環境。
這輛車的計算機方面也很好，對自己車、方車的距離、速度、過一會兒怎么開，都會傳給主機，這樣可以防不備。在高速公路上還可以預報危險和通報對方。
這就是我想象的汽車，怎么樣不賴吧?如果世界上的汽車都成我想象的汽車。財產、生命、環境都有了保障，生活會么好。不是嗎？
六年級的作文300字 篇2
在即將結束的小學生涯里，回顧往昔有許多快樂的事另我久久不能忘懷。雖然我與班里的同學同窗苦讀三年，但也建立了深厚的友誼。再我需要幫助時，他們總會伸出援助之手；再我不明白題時，他們會為我講解；再我生病時他們總會照顧于關心我。
有一次，我突然肚子疼疼的我眼淚都要流下來了當王翹楚看見時就問我家里電話讓他們來接我。打完電話后，她跟我說："你爸爸一會兒就來接你。接著又有許多朋友來問候我的病情，我當時只希望爸爸早點來，肚子疼能緩一點，爸爸來了田歌。
孫寶瑩替我想老師請假我接著就去了醫院，醫生給我開了一點藥。后來我就回家了當我下午上學是又有朋友問我：病好了不疼了。我說是啊。 通過這件事可以體現出我的朋友對我有無限的關愛我知道朋友是你一生中最可能幫助你的人，關心你的人。俗話說：財富不是朋友而朋友卻是財富。這說明財富不是萬能的.，而朋友可能回成為你一生的財富我們要珍惜現在的友誼。
啊，我快樂的時光。
六年級的作文300字 篇3
同學們，你們驗證過“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語嗎？在日常生活中，如果你們仔細觀察，也會看到的。下面就讓我來告訴你們我驗證的經過吧！
一個星期天，我在樓下玩，突然，看到腳下好像有一些“逗號”在爬，我蹲下來仔細一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協力地搬著一條大蟲子。它們排著長長的隊，走呀走，終于來到了它們的目的地——一個高出地面許多的土堆，螞蟻的'同伴們在挖洞，過了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著蛋和食物進洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西，東西收拾完了，那些螞蟻也進了洞，我還發現它們還把一些草放在洞口呢！
我正觀察得入迷，突然，幾滴雨點滴到了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來螞蟻能在下雨前能預感到天氣的變化，它們會把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時雨水就不會淹沒它們的家了，真的是“螞蟻搬家晴必雨”呢。
大自然的語言真是妙不可言啊！
六年級的作文300字 篇4
有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡涼風習習的秋天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡鶯歌燕舞的春天。
春天，萬物復蘇，大地一片勃勃生機。你看！春姑娘正在為柳樹姐姐理發哩！青色的柳發隨著暖風飄蕩，美麗極了！你瞧！大雁扇著美麗的.翅膀從南方飛回來了。小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小花朵們在比賽看誰最漂亮，小鳥在枝頭上為他們伴奏，小孩子在草地上笑嘻嘻地跑來跑去。
春天，小動物們也睡醒了。它們鉆出溫暖的被窩，走進了百花爭艷的世界。小青蛙在為蝌蚪寶寶唱歌，“呱，呱呱！”真好聽啊！
這時也是養蠶的好時機，挨家挨戶都在養蠶，所以人們總想到一句名言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠶吐絲一直到死才停止，小孩子們特別崇拜蠶鞠躬盡瘁的精神。
春天，也是孩子們最快樂、最幸福的時候。他們在小河里捉小魚、小蝦，但他們不是拿來吃的，而是捉來放進玻璃杯里養著的。
春天真是太美了，春暖花開，對我來說比夏、秋、冬季節更美麗，它是生命的開始！是命運的新機會！是一年開始之門。我愛春天，更愛春天的景色。
六年級的作文300字 篇5
我家有只小蝸牛，背上背著一個大“獎杯”，走起路來慢慢地，真可愛。
今天我沒事干，拿起一本書就看，當看到一個名叫“高傲的蝸牛”的時候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時一個大大的問號也從大腦里閃了過去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個試驗。
我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛，放在桌子上，為不驚動它，我躲在墻后看，一開始沒什么反應。可過了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點小小的`聲音。不一會兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經開了，才一會兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個十足的大壞蛋，真是個破壞高手。
做了這個試驗，我發現蝸牛是害蟲。
六年級的作文300字 篇6
夏天的飲馬河，是美麗的，是萬紫千紅的，是讓人流連往返的。
藍藍的天空，雪白的云朵，加上清澈透底的小河，湊成了一幅美麗的'畫面。
河堤上長了許多碧綠的小草，草叢里開著五顏六色的小花，蜜蜂在草叢里漫游，草地上站著悠然自得的小羊，有的羊在吃草，有的在冥思苦想，有的在睡覺，真是姿態萬千。河水上有許多鵝，有的鵝在水上嬉戲，有的在梳理羽毛，有的在思考什么，真有趣。
河堤上坐著戴著草帽，穿著蓑衣，正在釣魚的漁翁，往他的魚簍里看，看見了許多活蹦亂跳的小魚，有鯉魚，有白鰱，有狗魚。
草坡上站著一個個穿著軍裝的小樹，他們正在守衛著飲馬河。河那邊，柳樹姑娘正在梳理她的長頭發。
刮起大風了，抬頭望天，威武的太陽被烏云婆婆遮住了，一下子失去了它的威武，雷公公敲起鼓來，閃電發出亮光來，雨姑娘隨著鼓聲邁著輕快的步伐走了出來，仔細一瞅，雨姑娘全身晶瑩剔透，歌聲清脆動人，不一會雨姑娘退場了，彩虹姑娘出場了，抬頭望天一片光彩耀眼，低頭看河，河面上七彩斑斕，真美麗。
飲馬河的美景，使我流連忘返。
六年級的作文300字 篇7
我印象最深刻的人當然是我們的老師了，她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無時無刻的`關心著每個同學，我也不例外。
有一天上語文課的時候，我突然覺得頭暈目眩，好想睡覺，眼睛就像被漿糊粘過似的，完全睜不開。老師發現了我的不對勁，快馬加鞭的走了過來，摸了摸我的額頭，神色慌張的對我說：“你發燒了！”我勉強撐著說：“沒什么大事的。”但老師還是不放心，攙著我跑向了醫務室，我覺得很溫暖。醫生給我量了體溫，王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問：“他怎么樣了？”醫生說：“這只是低燒，沒什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了嗎？”王老師感謝地說道：“謝謝你，知道了！”然后又攙著我回教室去了。
回到教室后，王老師給我倒了一杯水，遞到我手上說：“醫生讓我囑咐你要多喝水！”看著她著急的樣子，心里滿是感動，喝完水頓時感覺好受多了，真是太感謝王老師了。
現在你知道我印象最深刻的人是誰了吧，毫無疑問就是我們的王老師。
六年級的作文300字 篇8
難過，是人生的烏云，晴天的閃電，難過時，彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。
我回想起那天，純白的云朵在空中飄著，我和朋友們正在玩耍，這時，不知是命運的捉弄或無預警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨自在那長廊上以聽不見的哀求、看不見的悲痛，呼喚那已離去的.友人；但最終，我仍舊失去了最好的朋友，也失去了那燦爛的時光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。
如今，我在那長廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有著我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。
因為那次爭吵，我倆游形影不離的狀況，轉為太陽和海王星的距離。我感到內疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無情的友人；我也早已忘記為何與她爭吵，只知她很傷心、悲痛。
如今，死神就在不遠處，等著我去自投羅網；可是，如今，我已不是那只縮頭烏龜，我要化悲憤為力量，努力迎向光明的另一端！
六年級的作文300字 篇9
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
雪，悄然而至。
天空灰蒙蒙的，陰沉沉，像大雨來臨前的前兆。
不知何時，雪花從天上飄了下來，像飛舞的白蝴蝶，一片又一片地落在地上。
雪越來越大，一團團飛舞猶如一個個翩翩起舞的小姑娘，跳著，舞著，來到地上。
雪靜靜地停了，“來也匆匆，去也匆匆”，幾只小貓小狗在地上映下了幾朵“梅花”……
雪停了，遙望四周，發現自家梅花在雪的點綴下更加楚楚動人了，幾棵大樹也掛上了老奶奶送的小饅頭和淘氣鬼放的棉花糖，敬亭山就像一個忙碌的大哥哥，正在打扮呢！
到菜園看看去，各種菜上都鋪滿了雪，“瑞雪兆豐年”，農民伯伯們明年要忙了！
正在我浮想聯翩的時候，一個雪球打斷了我的思緒，我加入了打雪仗的隊伍，在雪中留下我們的'足跡，在空中傳播我們的笑聲。
雪的世界多美妙啊！如果每天都這樣就好了，雪無聲無息的來，不正像為我們無私奉獻的人民嗎？
雪又悄無聲息的來了……
六年級的作文300字 篇10
我的家里有一只小烏龜，它長著一個三角形的腦袋，兩只小小的眼睛總是向四處張望著什么，它的眼皮可有趣了，別的動物眼皮是長在上面的，它的眼皮是長在下面的。它的.四只腳都很短，上面長著像針尖一樣的爪子，后面還有短短的，尖尖的尾巴。.小烏龜的身上有一件墨綠色的“防護服”、“防護服”上有十三塊形狀不一的圖案，無論是大烏龜還是小烏龜總是“背”著十三塊圖形。
有一次，我想和它開個玩笑，把它從水缸里捉到養金魚的水缸里它看見金魚非常高興，準備吃它。 它把頭縮進殼里，等了一會兒，金魚游到了它前面，它剛撲過去，我就把它捉住了，它在我手上使勁掙扎著，可能在想：我馬上就要吃到魚了，我一把把它捉了起來，它更掙扎了，我把它放回水缸，給它喂了幾塊肉。小烏龜真有趣。
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