樹的作文通用(10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的樹的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樹的作文 篇1
桑葉，是一種十分普通的樹葉。那三角形的葉片雖不怎么特別，我卻十分喜歡它。
桑葉。于喂蠶，蠶能吐絲，絲能織成綢緞，穿在身上特別舒服。人們自然要夸獎這是蠶的功勞。然而，你是否想到，蠶如果吃不到桑葉，怎么會吐出白亮的`蠶絲來呢？桑葉默默無聞，只知把贊美讓給別人，而自己卻一無所有。人們說蠶是奉獻者，我卻認為，桑葉才是真正的奉獻者！
看到那一片片桑葉，情不自禁想到我們的老師，他們不就像桑葉一樣嗎？老師們早起晚歸，備課、批改作業，一直熬到深夜，有誰留下自己的名字？
我們的老師，不管春夏秋冬，認認真真育人，長年累月，總是堅守在教學崗位上，從不叫苦。他們就像一片桑葉，只求奉獻，不求贊美.
等我長大了，也要做桑葉一樣的老師。
老師啊！我沒什么送您，就送您一片桑葉吧！
樹的作文 篇2
一年中有很多節日，有一些是舉國歡慶的，比如春節、國慶節、中秋節等，這些節日總能帶給人們團圓的喜悅。有一些節日是從西方傳過來的，取其精華去其糟粕，比如圣誕節、情人節等也各具特色。還有一些節日常常被人們忽視，卻有著特殊的意義，比如植樹節。
植樹節是在每年的三月十二日，這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹節，一是從植樹的季節考慮，二則是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山先生從小就喜愛種樹，據說到現在他的'故鄉還生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。
想起去年植樹節這一天，老師帶領著我們拿好早已準備好的樹苗找到了一個空曠卻景色宜人的地方，我們在這邊挖坑、種樹苗、埋土、澆水，分工合作，忙活了一上午，卻一點沒有覺著累，因為合作的力量能夠分散人的疲憊，帶來更大的喜悅。
馬上又要到今年的植樹節了，不知道我們去年栽下的樹苗已經長成什么樣子，今年的你又打算種樹嗎？
樹的作文 篇3
我的家鄉在南山。
春天，大家都開始播種植物了。有的播種花，如：喇叭花，牽牛花，鳳仙花等等，有的播種樹，如：桃樹，梨樹，蘋果樹等等，我家就是播種梨樹的。買種，挖地，放種子，用土埋上……這些動作我記憶猶新。
夏天—— 一個繁忙的季節。村里的人們每個星期都要從城市回到老家，我奶奶也不例外，每個星期至少要回三次。一次，我回到了我的家鄉，我發現梨樹已經長出了小小的'梨子，這是最重要的時候——因為，如果這時沒長好，長大了就沒用了。所以，我們每個周末都要回去幫他們除草、除蟲，剪去爛掉的梨子。過了幾個星期，小梨子長大了。
秋姑娘來了，她用她的魔法，把我家的梨樹變成熟了。這時，我們就可以把自己勞動的結晶拿來，把它放到市場上去賣，所以，在這個季節里，大家都賺了許多的錢，其中包括我的奶奶。
寒冷的冬天來了，大家都休息了，它們——可愛的梨樹。也一樣，它們正等待這第二年的”復蘇“……
啊！我愛你們，可愛的梨樹！
樹的作文 篇4
前天下午第三節課，王老師組織了一個撿樹葉做拼圖的活動，我們都很開心。
到了第三節，我們就亂亂地跑到勞動基地，撿了很多很多的葉子，我和王淑瑾撿到了幾片很特別的'葉子，因為它們又脆又大，又黃又老，而且沒有任何洞洞。
我和王淑瑾撿好了葉子就到教室開始拼圖了。我們把拼好了的圖交給王老師，王老師說我們做得不錯。最后王老師獎給我們兩人每人一片收藏了有五年歷史的銀杏葉，我們收了都很開心。
樹的作文 篇5
有人愛美麗的牡丹花，有人愛那白里透紅的桃花，還有人愛那爭奇斗艷的蝴蝶花，而我卻愛那默默無聞的香樟樹。
香樟樹大概是在春天開花的吧!每到春天，香樟樹就結出了小小的、金黃的花朵。還有一些沒有開花的花苞。那些花苞就猶如一座座皇宮，每座皇宮里都躲著一位嬌小、可愛的公主，她們的名字叫做花蕊兒。每到黃昏傍晚的時候，每位公主都會走出皇宮，站在宮門口等待自己親愛的王子的到來。
開花后，香樟樹就會發出一股股淡淡幽香，聞后令人心曠神怡，身體全身都舒展開來了，輕松了。一陣清風吹過，那香味就更加濃了，簡直讓人有身臨其境的感覺，仿佛來到了花的世界一樣。有的花瓣兒落到我的頭上、身上、手上，全身都是，我這才感覺到，才知道，原來這就是香樟樹的芳香。
香樟樹就像是我的.知己一樣。在我孤獨的時候，伴著我。在我傷心的時候，安慰我。在我生氣的時候，用自己的陣陣芳香來陶醉我，讓我忘記那所有的不愉快。是你是你，香樟樹!伴我度過一個又一個的長夜。
同學們，請大家愛護所有的花草樹木，建設我們美好的未來吧!
樹的作文 篇6
又到了花狐節蘋果豐收的季節，人們紛紛祭拜花狐祖先。花狐，傳說是遠古時代一只神奇的狐貍，毛色光滑艷麗，背上長著殷紅色的桃花圖形，所以稱之花狐。
爺爺奶奶恭恭敬敬地跪在墊子上，朝著家里的一座狐貍蠟像十指合一，默默地祈禱。南雪妍從小到大都不知道爺爺奶奶為什么要跪拜一只狐貍，只知道她們這么做，過幾天就有紅彤彤的大蘋果吃。爺爺奶奶只告訴她，神奇的花狐，不管是誰，只要在花狐節跪拜它，我們種的蘋果就會變得又大又甜。有人說，夜間，花狐會下凡撒仙粉，吃了撒仙粉的蘋果，都會長生不老。
南雪妍不喜歡吃其它季節蘋果，只愛吃花狐節過后的`蘋果，紅彤彤的，又香又甜，上面還有亮晶晶的水珠，摘下來，根本不用水清洗，帶著水珠咬下去，甜蜜的感覺直涌心底。
南雪妍一直想看看下凡的花狐，想和它交朋友。還經常做夢，夢見花狐在和她玩耍，在草叢里歡快打滾。
今年的花狐節，南雪妍打算晚上悄悄溜出家門，去抓花狐。在中午，雪妍就準備好了一切工具，藏在床底下。那是一個破雞籠，一塊臘肉。
但很快，藏雞籠和臘肉的事情被爺爺奶奶發現。
“你藏雞籠和臘肉干什么？”爺爺嚴肅地問。
雪妍撓撓頭皮，鎮定地說：“爺爺，我要去見花狐！請它來我們家做客！”
“什么？”爺爺大吃一驚，把雪妍嚇著了。“只是傳說，哪有真花狐！傻孩子，快去寫作業，不用亂想了。”爺爺就當雪妍是童言無忌，絲毫沒有看出雪妍尋找花狐的決心。“真奇怪，不相信花狐的存在，為什么還要跪拜？”雪妍心里悶悶不樂，她今晚一定要去蘋果坡找花狐。
樹的作文 篇7
秋天的樹葉很多，紅紅的楓葉，碧綠的'銀杏葉等等。其中，我最喜歡楓葉和松葉。
楓葉又寬又大，到了秋天，它就變得紅紅的，從遠處看去，就像一片火海，令人流連忘返。看到這情境，我不禁想起了詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于月花。
松樹的葉子纖細如針，不像別的葉子那樣肥大，一簇簇地擁在一塊，活像刺猬的背，摸了摸，還有點扎手。
松樹的葉子四季常青。在秋風蕭蕭的時候，柳樹葉，桃樹葉等變黃并落地，給人以傷感。而松樹葉和楓樹葉呈現出勃勃生機，給人以美的享受。
我喜歡秋天，更喜歡楓葉和松葉，它們給人們帶來生活的希望。
樹的作文 篇8
每當我走在樹林中，來迎接我的，就是這秋天的樹葉。我常常在樹林中流連忘返。
那秋天的樹葉，就像海面上的一葉舟。當它落下來是，如同一只蝴蝶，飛呀飛，飛到了你的面前。那樹葉的線條是多么的美妙，由一根莖慢慢得延伸，形成了一座寶塔。當我走在樹葉中時，秋天的樹葉落下來，又像是一只只神靈，歡迎著我的到來。當踩在樹葉上時，那發出嚓嚓的聲音，像是那樹葉為生命的結束演奏的'最后一首歌謠。枯葉上，寫著自己的一生，一個小洞，像一顆顆的星星，寫著自己對天空的向往。
我爬上了山，所有的風景都一覽無遺，最引人注目的，還是那秋天的樹葉了，一山的紅葉，使得人的心情像火一樣的猛烈。
我靜靜地看著這樹葉，它不但代表著自己，還代表者人類，從幼年到少年，從少年到青年，從青年到老年，再從老年到生命的結束。
樹的作文 篇9
南甌校區“低碳環保，綠滿校園”植樹節活動正在進行中，今天輪到我們班植樹了，太陽公公對我們瞇瞇笑，好像在為我們喝彩呢!
第三節課后，我們排著整齊的隊伍來到“碳化林”，老師先選出6名代表種紅豆杉。我們挖了一個大坑，把紅豆杉移到坑里，揮著鐵鍬培土。這時，我看見一只蚯蚓在為我們的'紅豆杉松土，我高興極了，心想：“蚯蚓肯定希望我們的紅豆杉快快長大。”不一會兒，大家拿起兩棵小樹苗，放在自己的挖的小坑里，用自己的雙手培土。植完樹，我們拿來班牌，插在我們班的領地上，上面寫著：“多一片綠葉，多一份溫馨，我們共成長，天地齊見證。”希望它們伴隨我們快活地成長，度過一個個春夏秋冬，今天是我們最難忘的日子。
樹的作文 篇10
我讀茅盾先生的《白楊禮贊》，知道了他心中的樹王是白楊樹。白楊樹雖然外形平淡無奇，筆直的干，筆直的枝，葉子和枝丫都是向上的，沒什么稀奇。但它的.品質卻與眾不同，在鵝毛大雪的北方，它在寒風的壓迫下仍有著倔強挺立，參天聳立，不折不撓的品質，這也是茅盾先生喜歡它的原因。
其實，我跟茅盾先生喜歡樹的品質一樣，是堅強不屈的，在我心中松樹才是名副其實的樹王。松樹的樹干是灰色的，皮十分粗糙也十分堅硬，上面有許多的小疙瘩。它的樹枝筆直筆直的，大樹杈上又有許多麻麻密密的小枝杈，像一只只小手使勁向前伸，把松樹裝扮得郁郁蔥蔥，如一位小伙子站在懸崖絕壁上遙望遠處的大好河山。
“大雪壓青松，青松挺且直。”在白雪皚皚的冬天，別的樹葉早就枯死，而松樹卻仍高大挺拔，青翠欲滴，為冬天增添了一絲新綠。而這一幕也被陳毅看見了，提筆寫下了《青松》這看詩。我十分喜歡松樹的品質，它堅強不屈，不向任何事物低頭，從王安石的竹石中也可看出：“咬定青山不放松，立相原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”即使有人來砍伐它，它流出的汁液也可以為自己療傷。當然這種汁液也可以用來做松香、松節油。它的枝和根可以用來做燃料。用它做成希望之火，照亮人們的道路。夏天，它用自己高大的身軀為人們乘涼。這也是我十分喜歡和欣賞松樹的原因。
也許它沒有柳樹那么婀娜多姿，也沒有銀杏那么美麗多彩，但我仍最喜歡松樹，難道你聽了我的介紹不心動嗎？
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