同桌的作文

[精]同桌的作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的同桌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。

　　他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習卷了，可我的`練習卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎？”果然書包下面放著一張練習卷，真令人哭笑不得。

　　還有一次，我的語文書不見了，我費了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書，又費了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里？”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。

　　他也是個愛哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連班主任都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。

　　沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。

　　他有膽量與班主任交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪班主任說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”沈耀暉想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到班主任面前，說：“班主任，往南走能走到楚國，因為地球是圓的！”下午班主任就贊揚了沈耀暉。

　　無論沈耀暉的缺點再多，表現(xiàn)再不好，他永遠是我的好朋友。

同桌的作文 篇2

　　她以前是我的同桌，不能說算是仇人，可也是對冤家，他跟我定了個規(guī)矩，不能超過三八線，誰超線罰一塊錢。

　　我后來多次筆掉到她桌上，于是她就會在紙上寫下欠條，我開始惱羞成怒，我再也無法忍受這樣的“剝削”了。

　　到了后來，她變得更加猖獗了，借一次筆也要一塊錢，就連上課不認真聽也要罰錢！我的小金庫仿佛有了一個漏洞，錢不斷地流失，害得我每次放學都不能吃零食了，只好變得節(jié)制。

　　當我跟她不再是同桌了以后，她把我的“罰款”還給了我，一共有一百多塊，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他并非是真的拿走，并非貪財，我發(fā)現(xiàn)自己也在這種政策中，因為自己沒有吃零食而變瘦了，而那些丟三落四的習慣也沒有了。

　　后來我問他：“你既然并不是想拿錢，那你想干什么？”她告訴我：“這樣可以培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)和習慣。

　　我想這個答案也是我想告訴我自己的，告訴那個稚嫩的自己，告訴一個還未成熟的'我……

　　當我看到他對新同桌的苛刻，而新同桌也是一樣的皺著眉頭走到我面前說：“哎，溫××你真么受得了他？你是怎么活下來的？”在他那滿臉憤怒的眼光中看到了當時我也是一臉的憤怒，我告訴他：“怎么活下來？需要我告訴你嗎？自己去找答案吧！”

　　我的同桌影響了我，她或許影響不了我的一生，她卻影響了我的習慣和修養(yǎng)，讓我不會如同以前一般粗魯。

　　他如同一盞燈，卻使我前進的道路多了一絲光亮！

同桌的作文 篇3

　　我們都太倔強，最終還是輸給了現(xiàn)實，那個望塵莫及的夢，終將塵埃落定。

　　曾迎著霞光一圈一圈走過的清早，曾伴著野花一片片開放的微笑。一首【青春，你好]詮釋了我們?nèi)�年的友誼，層天真的認為畢業(yè)太遙遠，總覺得它就在遠方，總覺得我們都不會在夕陽下背對背揮手告別，去放飛自己的青春夢。曾以為我們真的會走到最后，奮斗到底，留一個無悔的青春，可最終的最終，未來的路，雖很美好，但我們終將還是一個人走，終將在夕陽下某個路口邂逅。我想拼盡自己最后一股力量挽留到你，可我還是無能為力。

　　同桌的你，你過的還好嗎？我是你的小拇指的約定。我很想你，想念我們一起奔跑過的歲月。時光飛逝，扳著指頭算算，我們已有1個月不曾見過。有時候，我會特別想念你，會情不自禁的來到我們的5年之約，來到這個我們許下諾言的地方，重拾那些遺忘了的曾經(jīng)。

　　有好幾次在夢里夢到了你，那時的我們，很美很傻很天真，無憂無慮的追逐著，調(diào)侃著。還記得我們一起制作的風箏，一起去學校手握著風箏線，攜手一起，在一片笑聲中，放飛希望的翅膀。可漸漸的我們，都疏遠了彼此，我不知道就像你說的環(huán)境改變?nèi)说男木尺�是我們真的漸行漸遠了。我知道我們都在成長，都有自己的人生路要走。你知道嗎？如果可以，我愿意永遠活著夢的幻境里，在夢里抓住你漸行漸遠的背影。

　　可突然之間，等我睜開眼睛時，卻發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，只是昔日你我擦肩而過的背影，只能回味，卻無法再次擁有。

　　曾幻想著跟你一起追夢到夢想的巔峰；曾幻想著我們還可以站在夕陽下，一起拍畢業(yè)照，一起記住彼此最燦爛的笑顏；曾幻想著我們還可以一起奔跑，攜手前行，你永遠陪我當?shù)箶?shù)第一。可是，時間是多么的殘忍，我們，真的.回不去嗎？

　　想大聲吶喊無奈只能嘶啞著嗓子，腮邊留下一滴一滴的淚水，那是思念的淚滴。那天晚上，你告訴我你要回來讀書，陪我一起拼搏，留下一個無悔的青春，老胖，你知道嗎？我有多么的開心？我的心，曾經(jīng)因為你的一意孤行，只留我一人孤獨奔跑的身影，宛若跌入萬丈深淵，無法自拔。其實，自從你離去時，我的內(nèi)心很無助，很空虛，我只能強忍著住自己的悲傷，努力掩飾著告訴自己要勇敢的笑，我一直都在麻痹自己，所有人都叫我不要再等待你了，所有人都不相信你會回來，可我不信，始終都不信，在盛夏花開的角落時，我一直都在等你，一直在默默目送你的背影，等待你離去時的回頭一瞥，可是你沒有，一次都沒有。我不知道你為什么要放棄呢？不就是100多天嗎，九年都挺過來了，難道這個最后沖刺的你就無法跨過去嗎？我們說好了的呀，我們說好一起上高中考大學的呀，我們說好一起騎自行車放學的呀，我們說好一起去農(nóng)村支教的呀，你叫我怎么能不懷念這些早已褪色的諾言？

　　可我不怪你呀，你我是那么要好的朋友，哪怕你只是說說而已，我也會代替我們實現(xiàn)我們未完成的夢。倘若有一天由于各種原因，我當不了老師，我也會盡我自己的所能，幫助他們，時不時的去看望他們，教他們做人的哲理，給他們寄愛心包裹，進自己所能讓他們跟我們有一樣的學習環(huán)境。這些，這些，就是我們彼此的夢，你放心吧，我會盡我最大的努力完成它。

　　我清楚的知道你不會回來的，這次，我是不是不傻啦？那天晚上，我哭了好久好久，原諒我一直都是這么脆弱，這么容易掉眼淚。我清楚的知道，隨著時間的推移，那曾經(jīng)說好天長地久的兩個人不可能奔跑到底的。也許，我們都只是自己青春路途中的一道風景，終有邂逅的一瞬間。我多么慶幸自己能在最美的年華里認識最真實的你，雖然我們不能一起走，可是我們那些曾經(jīng)，絕不會隨著時間的流逝而消散的，對嗎？

　　上次老師問我們是否還記得自己七年級的 ，我好想大聲的說出你的名字，可我只能把這個心理，藏在一個很重要的位置里。

　　十幾歲的我們，都面臨著離別。我們都在祈求者別離，但是天下沒有不散的宴席，我們終究還是得轉(zhuǎn)身揮手告別。我盼望，多年后，與你對酒當歌，共吟這高山流水。

　　老胖，青春千般好，也不過沐浴在這金色陽光下，帶著青草香味的無知，與你一起攜手前行，奔跑的身影，奔向著讓我們揮灑著的青春。如果有一天有人問我你在青春歲月里認識的一個最重要的人是誰？我會毫不猶豫的說出你的名字……

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫付思羽。她是一個非常開心的，活潑開朗的女孩兒。她整天無憂無慮的'。

　　她的臉有點像方塊兒，眼睛小小的，但水汪汪的，一笑起來就瞇成一條縫，嘴巴張得老大，像河馬似的。她太喜歡笑了，我有時都會被她傳染了。

　　有一次語文考試，她竟然考了歷史上第一次高分——94分，開心得不行。

　　一下課，付思羽拿著試卷對我說：“哈哈哈！這次考試我考了94分，真是千年等一回呀，人生第一次語文考試考了90多分呢。”

　　她又朝著家的方向，呼喊：“媽媽，我有出息了，我終于要出人頭地啦！”她的表情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得比河馬都大。我看到她這樣子，笑得肚子疼。

　　放學了，一直舉著那張94分的試卷，付思羽這一路上都在笑，我在放學十字路口上都聽得見。

　　到家了，她頭上還舉著那張考著那張94分的語文試卷。心想：這次考了人生中第一次高分，媽媽會不會給我100塊錢，會不會給買我一個手機呢？媽媽接過去一看，笑瞇瞇地說：“哎呀，考了94分呢，真棒！回去給你獎100。”付思羽說：“200。"媽媽無奈地說：“好，這次你考得特別好，200就200吧。”

　　這就是我可愛的同桌，她是一個非常活潑開朗的女孩兒，我非常喜歡她。

同桌的作文 篇5

　　陳梟恒是我的同桌。他肉乎乎的身型，顯眼的齙牙，一雙聰明伶俐的眼睛小滴溜溜地轉(zhuǎn)著。可他那聰慧的人的大腦便是不愿用學習方面，乃當之無愧的`“活寶”一個。

　　一天早讀課的情況下，陳梟恒一直咧著血盆大口，笑瞇瞇地摸著袋子。問起，他都不跟我說。哼！你沒跟我說，我都不愿了解呢！此刻，Miss沈離開了進去，陳梟恒興高采烈沖過她眼前，說：“沈老師，我家自身種的蒜頭，送你啦！”此刻，班里都是蒜頭的味兒，我恨不得戴上防毒面罩。Miss沈只接過一個，剩余4個呢？他竟然在吃午飯時生吃完起來！還行外國人沒有到二樓來，如果來啦，咱“宋小”的品牌形象簡直被他給毀了？

　　也有一次上數(shù)學教學的情況下，顯示屏上畫了6個立著的正方形，又在下面畫了6個倒著的等邊梯狀。柴教師讓大伙兒提好多個數(shù)學題目。陳梟恒站立起來說：“我咋感覺這一組像個坐便器……”一秒鐘后，班里爆開了鍋。

同桌的作文 篇6

　　說起我的同桌，那可真是一個科學大王呢。

　　他有一雙大大的眼睛，小鼻子小嘴，長得還算好。

　　他很熱愛科學，還很喜歡看課外書《十萬個為什么》，所以科學用語非常豐富。科學課的時候，他總是說一些我們不懂的詞語。什么葉酸啦，物質(zhì)啦……常常引得我們不懂他是什么意思，感覺他很深奧。生健課的老師與科學課的老師都夸他肯定看了不少課外書，才積累了這么多詞。

　　上學期，易老師總會做一些實驗給我們看，每當我們看不懂，而老師提問時，金子涵總是搶著發(fā)言，感覺他什么都懂。“我知道！”這一清澈、響亮的聲音總是在我們教室響起。毋庸置疑，當然是金子涵搶著回答問題的.聲音了，只不過他回答問題大多只在生健與科學課上。

　　當同學揚言長大后要把學校里的課全部改了時，金子涵聽到了連忙說：“你改了其他可以，但是給我留一個物理和科學課呀，我要做實驗的呢！”同學都會笑著說：“唉，金子涵，你愛科學愛瘋了！”

　　每每老師讓我們單獨做實驗時，金子涵總是捷足先登，一下子就做好了。當易老師把各種各樣的石頭發(fā)下來讓我們辨別時，金子涵總是第一眼就認出來那是什么石頭。這讓我們很佩服他。

　　唉，金子涵啊金子涵，你如果在學習上更努力一把就更好了！

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