(精品)抒情的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的抒情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是美麗的寧波，在我家不遠(yuǎn)有一大片池塘，那里記載了我小時(shí)候的快樂時(shí)光。 在我的記憶里，這里種滿了荷花，在荷花盛開的季節(jié)荷花香飄十里……
清晨，我繞著池邊晨跑。早鍛煉的人特別多：打太極的、壓腿的、跳繩的、有靠在石椅扶手聊天的、有練嗓子的……一派繁忙景象。他們和我一樣都喜歡呆在這里，因?yàn)樵谶@里既可以聞到荷葉的清香，又能欣賞到那婀娜多姿的荷花，真是一舉二得！
荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的、大小不一圓盤，挨挨擠擠、錯(cuò)落有致地分布著，荷花在這些綠色的大圓盤下鉆出來。有的還是內(nèi)綠帶有粉紅的花骨朵；有的粉紅色的'花瓣羞答答的才開了一點(diǎn)點(diǎn)；有的非常大方，花瓣已全部打開，引的蝴蝶飛來飛去；有露出了黃色的小蓮蓬；有的還是含苞欲放的花骨朵，包的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。有這樣一朵吸引我的眼球：它有著婀娜身姿，粉色的花瓣才微微展開，黃色的蓮蓬才露出一丁點(diǎn)，像似一位羞澀的修女躲藏在荷葉叢中。放眼望去，綠的荷葉，粉紅的荷花，嫩黃的小蓮蓬，簡(jiǎn)直是一幅活生生的畫卷。
池中，成群的小魚兒嬉戲追逐，荷葉就隨著微風(fēng)輕盈地?cái)[動(dòng)，還不時(shí)跳出個(gè)小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，看見池邊的人它又撲通一下跳進(jìn)水中，池中的水泛起層層漣漪，像一朵盛開的花，我想這就是“水花”的由來吧！
傍晚，吃完飯，來到池塘邊乘涼，脫下鞋，把腳放進(jìn)水中，大膽的小魚兒在兩腳之間游來游去，偶爾碰一下腳丫，像是幫我做著腳部“魚療”，愜意、享受！
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”是啊，故鄉(xiāng)！在游子心里，永遠(yuǎn)是最溫馨，最魂?duì)繅?mèng)縈的地方！
抒情的作文 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，又密又多的雨點(diǎn)被風(fēng)吹進(jìn)了屋子，我起身,走到窗邊，正準(zhǔn)備掩上窗子，目光落在地上數(shù)不清的積水坑，一滴雨落下，那微微蕩漾的水面,宛如回到過去的時(shí)空鏡，熟悉而快樂的情景如播放電影般映現(xiàn)在我的腦海中.......
那時(shí)的雨也一樣大，碩大的雨滴砸在身上生疼生疼的。我拉著妹妹和鄰居家的孩子，撐著把大大的雨傘，蹦跳著來到雨中。“噗”的一聲，我一腳踩進(jìn)了水坑里，濺起無數(shù)滴晶瑩的水花，濺到小腿上，涼快極了。“我們踩水玩吧！”我興奮地提議。“哦！”小伙伴們?nèi)鲩_腳丫子，奔到雨中，一腳一個(gè)水坑，到處是“噗！”“啪！”的聲響，在單調(diào)平乏的雨天里，猶如一曲歡快的音樂，環(huán)繞在我們身邊，給毫無生氣的城市里帶來些許生機(jī)。
大傘不知被誰扔到了一邊，孤零零地躺在泥水坑里，變得骯臟破爛，但它好像也和我們一樣樂著呢！沒了大傘的庇護(hù)，我們渾身濕淋淋的，雨水順著發(fā)梢滴到揚(yáng)著笑的臉上，隨著歡樂的蹦跳，又滴落在地上，濺出的雨滴與我們一起盡情玩耍。晶瑩剔透的雨滴映透出我們喜悅的笑顏，每個(gè)人都如此單純地快樂著，仿佛這個(gè)世界只剩下這一片小小的.天地。
玩累了，我們依偎著坐在臺(tái)階上，互相幫忙擦拭雨水，風(fēng)一吹，渾身一顫，但依舊笑吟吟的，身上再冷也阻擋不了心中那份快樂與溫暖，所有人似乎都在回味著這個(gè)簡(jiǎn)單卻又無比快活的小游戲。雨幕里，臺(tái)階上，一群孩子簇?fù)碓谝黄穑l(fā)抖，臉上卻洋溢著幸福的笑容，這笑容，在冰冷的雨天，給人溫暖的感覺……
“發(fā)什么呆呢？關(guān)個(gè)窗關(guān)這么久，還不快去寫作業(yè)！”媽媽的催促把我從回憶中拉回。“……哦。”我掃興地關(guān)上窗，桌子堆積如山的作業(yè)還等著我呢。我走向書桌，卻又忍不住回了頭，雨小了，那水坑卻仍在那兒，似乎在等著什么，等著的，是什么呢……
抒情的作文 篇3
或許那句話是對(duì)的，成長(zhǎng)是道傷。
漸漸長(zhǎng)大的我們?cè)僖膊粫?huì)留下如此純真的笑，再也不會(huì)生氣時(shí)就撅起嘴，或者大哭一場(chǎng)。那些明媚的日子仿佛在也不會(huì)擁有。
人前的我總是或多或少留下微笑，留下樂觀到不能的印象，有誰明了秋葉繁華的背后留下的是什么。
無聲的競(jìng)爭(zhēng)，自習(xí)課沙沙的筆尖流過的聲響。
或許應(yīng)試教育不是出路，但它是我們面前的唯一。
那些鮮活的.面孔背后，有多少是帶著假面的笑呢。
壓抑著自己的哀樂，把它留進(jìn)日記本里，把它留在折的每顆星星里。
長(zhǎng)大是不是就意味著沒心沒肺的看這些變了的一切，去應(yīng)對(duì)這些措手不及，去學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，去相信自己。
有時(shí)覺得孤獨(dú)，一個(gè)人在操場(chǎng)上閑晃，在那個(gè)無硝煙的，遠(yuǎn)離我溫暖家的地方。
有時(shí)覺得無助，一個(gè)人仰望星空，放下心中的壓抑，欣賞點(diǎn)點(diǎn)光亮，還好，我還會(huì)發(fā)光。
有時(shí)覺得空洞，一個(gè)人趴在被窩聽歌，靜悄悄直到每個(gè)音符開始蔓延。
但這就是我淡淡的青春，或許我生命里最暗淡的3年，或許從那天真到不能的孩子轉(zhuǎn)變的3年
我寧愿我三年的黯淡，也不去眷戀那些易逝的看似繁華的美景。
原地等你，把自己捆綁。
抒情的作文 篇4
在浩瀚無垠的宇宙空間里，有一顆壯觀美麗、巨大無比的星球，她就是萬物的搖籃----地球媽媽。
路旁一個(gè)小小的告示牌，上面寫著保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。但有些人把它看做天邊一塊渺小的石頭，對(duì)它愛搭不理。而人們可曾想過如果連地球媽媽都不在了，那人類將要去哪兒住呢？
茂密的森林給地球媽媽增添了不少歡樂。但人類卻對(duì)大自然是不聞不問，根本沒有想過地球媽媽的感受。漸漸地、漸漸地這片茂密的森林被人們砍伐光了，只留下光禿禿的山坡……如果世界多了一片森林，地球就多了一道抵御風(fēng)沙的.屏障；如果世界多了一片森林，地球?qū)?huì)變得更加美好……
人類的科技發(fā)展雖然越來越好了，但無數(shù)次不合理的破壞大自然；拿動(dòng)物做試驗(yàn)，讓有些動(dòng)物為此失去了生命……
有些人肆意踐踏小草，難道他們不知道小草也是一個(gè)小生命嗎？如果你今天踐踏了一棵小草，就等同于你毀了一個(gè)小生命。
保護(hù)地球，我們共同的宣言。讓我們作出無悔的選擇，發(fā)出驚天的吶喊！
抒情的作文 篇5
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？
家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的'花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！
銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。
啊！家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
抒情的作文 篇6
其筆觸直接暴露作者的思想感情，無需在意情節(jié)是否連貫，景象是否完整。當(dāng)今的電視散文也可納入其中。
一、其特點(diǎn)主要有：
1、借景抒情，托物言志。此類散文充滿主觀色彩，多以人的感受與感悟?yàn)橹髦肌懢岸ㄊ闱椋瑺钗锉匮灾荆源藚^(qū)別了與敘事散文的界限。
2、意象立意，意境形體。這類散文大都有特定的情景、畫面或事物，連題目多刻意強(qiáng)調(diào)意象。這些情景、畫面、事物多為行文線索或中心場(chǎng)景，在篇章建構(gòu)中起著重要的作用。文章的立意也是通過這些景象來展示的。
因此，它們非常看重意境，總是努力通過情、景的想象交錯(cuò)，輔之以虛實(shí)，爽出一片美的享受。
3、語言優(yōu)美，情文并茂。它們既然號(hào)稱抒情散文，必唯美是瞻，方可喚起受眾美的欣賞。因此為文，其語言必極盡刻意為美，除講究韻律、節(jié)奏、詞彩及形式美外，只要能夠傳情答意、形神兼?zhèn)涠故久赖模院虾跗湔Z言大潮。
二、分類
1、傳統(tǒng)散文
它們主要以文字為載體，運(yùn)用語言來抒寫情懷、描狀景物，并最終形成文字。具體又可分為兩類：
一是直抒情懷式。它是作者值陳情思，訴說“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的`吟誦，而是側(cè)重感情的抒發(fā)，以情感人，信手將所需要的人事、景物拈來，為抒情服務(wù)，特點(diǎn)是主觀色彩濃厚。
二是寫景狀物式。它與直接抒情剛好相反，多采用間接抒情的表達(dá)方式。它是通過寫景狀物來抒寫情懷的，或側(cè)重寫景，融情入景，;或側(cè)重狀物，詠物抒懷，托物言志。
2、電視散文
這是隨著電視的發(fā)達(dá)而導(dǎo)入的一種新鮮形式。它以屏幕為載體，運(yùn)用畫面和音響等特殊媒介來抒情，文本則是通過電視播放，加上字幕、配音等綜合立體建構(gòu)而成的。
三、寫作
1、傳統(tǒng)散文的寫作
A、直抒情懷式散文。特點(diǎn)是直接把情感置換成詞語和意象，講求韻律、節(jié)奏、詞彩，并由關(guān)于“我”的煽情詞語和極力鋪排意象，讓情感若汪洋泛濫，氤氳中突現(xiàn)“我”的形象。
寫作時(shí)注意三點(diǎn)：第一、情感的表現(xiàn)要有起伏、容易引起共鳴，切忌無的放矢、濫發(fā)情感。第二、“我”一定要在其中。第三、真摯情感的表現(xiàn)需要語言的煽動(dòng)。
B、寫景狀物式散文。特點(diǎn)是通過情景、事物、畫面等實(shí)體性形象描繪，將“我”的情感以象征、意指或者譬喻等的方式展示含蓄出來。
寫作時(shí)注意三點(diǎn)：第一、景物與情感之間要有“我”的文化實(shí)踐感受，能充分展示“我”的審美情感;要善于運(yùn)用象征、比喻等手法，鋪設(shè)好景物與情感之間的銜接。如看到圓月，就會(huì)自然的聯(lián)想到故鄉(xiāng)，看到彎月就會(huì)想到橋、窮苦人的脊背等。第二、對(duì)景物的刻畫要努力傳神，并時(shí)刻保持與主題真情實(shí)感的連接，造出意境。第三、必要時(shí)運(yùn)用詩的語言與意象方式強(qiáng)化情感的噴發(fā)。
2、電視散文的寫作
要結(jié)合電視特點(diǎn)，充分利用畫面、音樂、視覺和聽覺效果，加強(qiáng)動(dòng)感與流動(dòng)的協(xié)作，通過所要表達(dá)情感的充分展示色彩、聲音等的魅力。由于此方面專業(yè)性強(qiáng)，本人未有涉及，對(duì)其特點(diǎn)等只是主觀感受。不能正確引導(dǎo)，有點(diǎn)個(gè)人想當(dāng)然而已。覺得這種散文的表達(dá)方式要因主題的需要而綜合考慮畫面、音效等。語言也不便平鋪直敘，不能單純的展示風(fēng)景。而在語言方面則要求“動(dòng)情”，甚至用動(dòng)作替代文字難以表達(dá)的情感。
另外，作為媒體散文，對(duì)意境、哲理的要求要比一般散文更高。
具體的寫作模式上比較簡(jiǎn)單，多為開頭敘述“我”與景物的關(guān)系，然后將景物與“我”牽扯。只是在描寫景物時(shí)，要注意層次感，注意細(xì)節(jié)刻畫。手法上要運(yùn)用象征、比喻、聯(lián)想等。至結(jié)尾則少不了一番感慨。
抒情的作文 篇7
我的母親，她沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我很多有用的事。
我的母親，她看書的時(shí)候總是很慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，母親她卻只看了一行。她對(duì)我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，母親會(huì)讓我做很多家務(wù)，她說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì)將我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好，你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的'健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她很忙，沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間；她跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考；她跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位；她跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
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