（通用）偶像的作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的偶像的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文600字 篇1
目光穿梭于白紙黑字之間，心已跨越到數年以前，我跟著時間的步伐，歷史的腳印，來到偶像的旁邊。一股欣賞之情油然而生。
貝多芬——你是我心中的偶像。
人們總以為是一位失去生命的旋侓而不幸以為你在悲哀，呻吟，憤怒，孤獨中度過后半生。可當我聆聽你的音樂時，看著你令人捉摸不透的面孔時，我看見了你的頑強，執著，樂觀。
我欣賞你，欣賞你的頑強。雖然上帝使你的耳朵失聰，陷入了無邊的幽靜當中，聽不見鳥人的鳴叫聲，聽不見泉水的潺潺聲，聽不見孩子們的歡笑聲，只能活在沒有歡樂，沒有欣悅的無聲當中。但你并沒有自暴自棄，而是一鼓作氣，讓自己的生命在音樂的伴奏下燃燒，使自己的生命煥發活力。
我欣賞你，欣賞你的執著。你是一位音樂熱愛者，耳朵失聰，對你來說是多大的悲哀。但你那火紅如艷的頭發，深邃的目光積蓄了你對生活的熱愛，對音樂的創作的渴望，對戰勝上帝給他帶來的不幸的.信心。你那有力的十指，奮力地敲擊出對生命的交響曲。你把對生活的希望，對音樂的熱愛全心全意地注入曲子里。你堅持創作，堅苦頑強地帶給人們最美好，最動聽的《月光曲》。
我欣賞你，欣賞你的樂觀。常對生活表示不滿，暴露出急躁的一面，其實你的內心靜如止水，你想換回安寧，平靜的生活。你樂觀，平靜自己內心的種種急躁，為人們創作《命運交響曲》。從其中，無不可以看你對生命的渴望，對生活的美好，你內心是平靜的，樂觀使你從不孤獨，神情嚴肅卻熱血沸騰。
你是我心中的偶像，你對生命的頑強，執著，樂無比的觀，無不使我對你無比的崇拜，任何突如其來的阻擋，反而使你拼命地，用全身的力量去實現你期望得到人們價值。
貝多芬，你是我的偶像！
偶像的作文600字 篇2
每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。
愛迪生從小就在學校被認為是什么也不會的“笨蛋”，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰；在單位上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解雇。最后他碰到了一個好心的公司老板，那個老板發現他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個發明——二重發報機；后來愛迪生發明了另一個驚動世界的發明——收錄機；他又開始攻克世界上的另一個發明難關——電燈，為了發明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關，發明了照亮世界的白熾燈；隨后他又發明了電池等現代工具，這些發明使他享譽世界。然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經醫生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。
愛迪生一生中有一百多項發明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀！他用他的.汗水與勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什么都要多實踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執著，才可能得出比較精確的答案。
在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢！
偶像的作文600字 篇3
誰都會有自己的偶像，誰都會有自己所崇拜的人，因為他們比自己更加優秀，他們身上有值得我們學習的優點。而我的偶像，是他們。
他，詩仙李白，是我的偶像。我敬佩他的文采，更敬佩他在被逐出長安城的失落中時，依然能振作，依然能吟出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的瀟灑，敬佩他在榮華富貴隨風消逝時仍然能自豪地說出“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的自信，敬佩他在人生的大起大落中依舊沉穩，依然不忘初心，繼續云游四海，自在地吟詩作賦。李白教會我在面對人生的起伏時不要自暴自棄，而要不忘初心，瀟灑、自信、沉穩地去面對。所以，他是我的偶像。
他，陶潛，是我的偶像。我敬佩他“不為五斗米折腰“的氣節，更敬佩他在意識到官場的黑暗時能沒有一絲猶豫地辭官歸隱，堅守了自己的原則。敬佩他不被名利所誘惑，而是脫下官服，自在地“采菊東籬下，悠然見南山”，穿上農民勞作的粗布麻衣，每日“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”，看著“山氣日夕佳，飛鳥相與還。“陶潛教會了我不要在世俗的浪潮中隨波逐流，與他人同流合污，而要堅守自我，堅守自己的原則，他教會我不被名利所誘惑，才能生活的更加快樂。所以，他是我的偶像。
他，愛國詩人屈原，他是我的偶像。我敬佩他的政治才能，但我更敬佩他對祖國深深的愛。他苦諫君王，即使君王從來置之不理，他也沒有放棄。當楚國的'滅亡已成定數，他已無力回天，只靜靜地走在汨羅江邊，感嘆“眾人皆醉而我獨醒，眾人皆濁而我獨清。”感嘆他雖“獨醒”卻依舊無法拯救自己的國家。汨羅江里留下了這位愛國詩人，也留下了他的精神。屈原是我明白了，對祖國的愛應當是深沉的，應當是至死不渝的，應當是無悔的。所以，他是我的偶像。
他們，就是我的偶像，我在他們身上找到了我所沒有的閃光點，找到了我所追求的東西。所以他們是我的偶像，現在是，以后是，永遠都是。
偶像的作文600字 篇4
一個人若沒有目標，就像漂浮在大海的船只，永遠停留在原地打轉。偶像也是如此。偶像可以當我們的目標，可以成為支持我們、陪伴我們度過難關好伙伴。我的偶像，就是教我練跆拳；從幼兒園看著我成長的教練與總教練。
“加 油，撐下去……快到了！拿出你們的意志力”不管是跑操場、舉啞鈴、蛙跳……，他總是跟在隊伍的`后方，不讓我們落隊。而教練，總是在總教練得對練課后，又從 七點教我們品勢教到九點，卻沒有再加收我們的學費。只希望我們能在比賽時，展現出做好的動作，贏得最好的成績。教練說：“這樣就夠了！”也因為如此，我從幼兒園開始練跆拳，過程有辛苦、有受傷、有想放棄、退出的念頭，但總教練的一句鼓勵、教練的一番開導，又使我回到道館，跟著大家一起練習，直到今天……。
還記得上星期五的比賽，那是場爭奪全運門票的廝殺戰，那是場突破自己的目標，有是場戰勝自己心理恐懼的比賽。為了這次，我們從過年初二就開始練習。從早到 晚，甚至住道館，每天都在軟墊上“拔喝……拔喝”我們都以為自己是最累、最辛苦的。同學們都在放寒假，我們卻在練習；同學們都在睡覺，我們卻開始在操場上 沖刺。直到那天比賽，看見大家有備而來，拼得你死我活，不管是停頓點、力道、步伐，都做得比我們好。而我們卻一直叫累，真的很不應該。因此，這場比賽，我們失去了那張門票……。
從教練、總教練身上，我學到了什么叫做尊師重道？什么叫做服從忍耐。這比在課本中學到的知識還要重要。我的偶像，在我的人生中，不僅做我的教練與總教練，更像我的父母親疼我、愛我。我要盡我所能，報答他們對我的付出……。
老師評語：具體地寫出教練與總教練以言教、身教對自己的鼓勵與幫助，非常好。
偶像的作文600字 篇5
世界這么大，好看的，有趣的，有才的，有學問的，的人那么多，其中一定有一個人是你所崇拜的偶像吧。
我的偶像是我的姐姐。她有一頭烏黑亮麗的.長發，白里透紅的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，濃濃的眉毛。她長得也挺漂亮。我非常喜歡她。
姐姐在學習上對我很關注。我作業不會做去問她，姐姐總會細心地教我做，如果我反反復復都不會，她就會生氣地讓我去找哥哥教我怎么做。還好姐姐不記仇，過會兒就原諒我了。我考試考不好姐姐就會批評我，批評完我后就會叫我怎么分析這些題目，怎么做這些題目。
姐姐在我學習上嚴厲，但是在其他時候，姐姐可以和我一起玩，一起偷偷的去小賣鋪買零食吃。一起躺在床上看電視劇，還一起上學放學。有時候我賴在她的身上，她也不會叫我起來。除非是她心情不好的時候。
最讓我感動的還是七年前的那個雨天。放學回家的時候雨很大，傾盆大雨。我和姐姐很著急。因為我們都不知道今天會下雨，都沒有帶傘。姐姐說:“我感覺奶奶不知道我們沒有帶傘，我們沖回家吧！”我眉頭緊皺的說:“那不是淋了雨會感冒的嘛？”姐姐還不在意的說:“不怕不怕，我們回家后喝姜湯，不會感冒的。”我半信半疑地說:“那行吧，我們沖回家！”我們冒著大雨，飛快地跑著。突然一個水坑擋住了我的去路。因為走的是小路，路很窄，所以不能走別的地方，只能挑過水坑。姐姐一躍就躍過去了。而我根本就過不去。姐姐一臉無奈的說:“那我只好抱你過去咯”。我不好意思地笑了笑。姐姐一把把我抱住，但她掂量了一下，抱著我跳過去會摔倒的。她只好踩進水坑里把我抱了過去。
姐姐是我的偶像，也是我很重要的親人。姐姐我永遠喜歡你，謝謝你對我的關心和照顧。我一輩子都會記得你對我的好。
偶像的作文600字 篇6
他，連招呼也沒跟我打過；他，連半句話也沒有和我講過；他，就住在我家對面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個世界。不知不覺間，他的舉動給了我極大的感染。
我曾感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。直到那一回，我收到家里的電費單時，才明白。這時，只見對面的他從廚房走到大廳，先關廚房燈，再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”，對資源要節約，要環保。
他看上去仿佛比我大，家里只有他一個孩子，應該是獨生子吧，我也是。但比起他，我卻像個被寵壞了的孩子。每天中午或傍晚，當我走進廚房催媽媽做飯時，看見對面切菜、炒菜的是他；當我吃飽了，到廚房倒水喝時，看見對面忙著洗碗的也是他。日子長了，他那有形的舉動，無聲地敲擊著我的心。漸漸地，我變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學會了做飯，在勞動中領悟到勞動的意義。
他房里的一切，至今我也沒有看清楚，因為他的窗簾常常拉著。冬天，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發散在深幽的.夜里，對面的窗簾上有個影子——他的身影。影子低著頭，那是苦讀的影子。他追求知識的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領會。我的心久久不能平靜……
有時，我會看見他坐在陽臺上，望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么，也許他會回首往事，也許他會憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想……他的生活時刻觸動著我，讓我感悟到更多人生的道理。
他時常在我眼前出現、在我腦海出現。他是誰？這并不重要。重要的是他無聲地教導著我，使我改變。他就是我的偶像。
偶像的作文600字 篇7
鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，安詳地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。睡衣上已經有好幾個補丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在熟練地打結。她是多么認真埃
一位年輕的護士，雙手捧著這件睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛濕潤了。
在她們面前的小凳子上，擺著個針線包。這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢?是從延安窯洞，從重慶-紅巖，還是從二萬五千里的長征路上
鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，安詳地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。睡衣上已經有好幾個補丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在熟練地打結。她是多么認真埃
一位年輕的護士，雙手捧著這件睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛濕潤了。
在她們面前的小凳子上，擺著個針線包。這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢?是從延安窯洞，從重慶-紅巖，還是從二萬五千里的長征路上鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，安詳地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。睡衣上已經有好幾個補丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在熟練地打結。她是多么認真埃
一位年輕的護士，雙手捧著這件睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛濕潤了。
在她們面前的`小凳子上，擺著個針線包。這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢?是從延安窯洞，從重慶-紅巖，還是從二萬五千里的長征路上
偶像的作文600字 篇8
“最美”，已經融入我們的生活：最美媽媽——吳菊萍;最美教師——張麗莉;最美警衛戰士——高鐵成;最美四姑娘——做好事不留名……一個人感動一座城，這就是最美司機——吳斌。
20xx年5月29日中午11時40分左右，突然有一塊鐵塊從中飛落擊碎車輛前的擋風玻璃，以超強的沖擊力砸向吳斌的腹部和手臂，導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。
危急關頭，吳斌強忍著劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整安全停車措施。1分16秒之后，他掙扎著解開安全帶，奄奄一息地告知車上旅客請注意安全，打開車門疏散旅客后，耗盡了僅有的一絲力氣，最終實在支撐不住痛苦，重重地癱在座位上。而在救護車送往醫院時，由于傷勢過重，于6月1日凌晨3點45分去世，享年48歲。
吳斌再被鐵塊擊中的那一刻，他沒有顧忌自己，而顧忌的是乘客的安危，可見吳斌是多么舍己為人、有強烈的責任感的人。千萬棵綠油油的.小草學會了負責，盡情地釋放自己的生命力，為春天增了一絲絲的綠意;棵棵茁壯的大樹學會了負責，努力地擴散自己的茂枝繁葉，為夏天送去一片綠蔭;朵朵嬌艷的鮮花學會了負責，欲望般得展示自己的姿態，為人們添了一些新鮮。那么作為人類的我們，更應該學會負責。責任，不是為了應付隨隨便便說的一個詞語，也不是想著天上掉餡餅，給你這個機會，而是靠自己平時的實際行動，一點一滴積蓄而成的。
吳斌生前如此平凡，在被鐵塊擊中的一瞬間，他成為了24位乘客的守護神，以76秒的信念，保住了24條性命，失去了自己的一條。吳斌，一路走好!
偶像的作文600字 篇9
我心中的偶像就是我的課外英語老師蘇霖，他長得個子高高的，眼睛大大的，還有著一個高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴邊，以免嘴變的更大。但言歸正傳，他還長得挺帥的，說起話來還挺幽默。乍看像20出頭的年輕人，其實他已經30多了。當同學們說出讓他驚訝的話來時，他就會夸張地揚起眉毛，驚訝地說：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口頭禪。更有趣的是他的英文竟然可以倒著寫，你一定會問了“倒著怎么寫呀？”，其實他是要練習我們的'反應能力，讓我們大家猜他倒寫的單詞順過來念什么。
我在上他第一節課的那天，早早就來到了教室，靜靜地等候著這個陌生的老師，不一會兒，人都到齊了，可就差我們這位老師了，大家都開始抱怨起來。突然，老師風塵仆仆地跑了進來，手里還拿著吉野家的快餐，老師尷尬地說：“sorry，路上有點堵車，所以晚了一小會兒，呵呵，考大家一個詞，”堵車“這個詞怎么讀啊？”就這樣他巧妙地把這個尷尬的場面圓場了。“下面開始正式上課了！”，蘇老師大聲地說。
我們一開始都很緊張，生怕老師提問到自己，所以都繃緊了每根神經，但是我們在蘇老師的幽默帶動下，很快氣氛就變放松了。我們很快體會到他風趣的教學方式與美式的發音。上課時，黑板上出現了一只可愛的小狗的圖片，蘇老師立刻跑上去親了一口，說：“如果你看到你的小狗瞇著三角眼，若你不親他，你還等什么？”，我們都讓他給逗笑了，并不約而同地想：“這個老師真有趣啊！”。但在娛樂的同時他還教我們一些很有用關于PET考試的重點題型。蘇老師讓我覺得英語課很有趣，讓我愛上了英語課，再也不抵觸英語課了。
這就是我的課外班英語老師，我希望我以后英語也和他一樣好。他就是我的偶像。
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